《四年级语文教案《小镇的早晨》2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文教案《小镇的早晨》2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级语文教案小镇的早晨2 (一) 教学目标 1理解课文第2、3 自然段，理解犹如、坐落、不由自主等词语 在课文中的意思，体会小镇早晨不同的特点。 2能有感情地朗读课文的第2、3 自然段，能背诵第2 自然段。 3能用价廉物美造句。 (二) 教学过程 1复习引入。 (1) 完成课堂作业第 1 题，请一名学生在书写投影片上练习。 完成后看投影片反馈、集体订正。 (1) 小镇的早晨是怎样的恬静、热闹、紧张呢？这节课我们一起去 看看。 2学习第 2 自然段。 (1) 默读课文，找出总起句，圈出课文描写了哪些景物；想一想课 文是从哪几方面来说明总起句的？ (2) 讨论、交流。( 第一句是总起句，课文主要
2、描写了霞光、小 河、小船、石桥等景物。) (3) 细读分述部分，体会情境。 轻声读分述部分，找出哪些甸子写出了小镇的恬静，仔细读其 中的一句，从中体会出小镇恬静的特点。 交流理解遥遥相对 (看图) 、坐落、各色各样等词语的意思。 重点研读两句话： 河水净得透明，犹如一条碧绿的带子，静静地穿过小镇。( 抓住 净、静透明、带子等词语，通过朗读来体会。) 不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中悄悄钻出来，又在河上轻轻 飘过。 ( 重点抓住一叶叶、悄悄、轻轻、飘等词语通过朗读来体 会。) (4) 按总- 分有感情地读第2 自然段。 (5) 小结：第2 自然段用总 - 分的写法，围绕恬静的特点，从霞 光、小河
3、、小船几个方面写出了小镇的恬静。 (6) 背诵指导。 3学习第 3 自然段。 (1) 速读第 3 自然段，说说这一自然段和第2 自然段在写法上相同 的地方。 (2) 自学第 3 自然段。 轻声读一读，划一划，完成口头填空： 这一自然段从 () 、() 、() 这() 个方面说明了 () 。 有感情地读一读，说说是怎样体会的。 (3) 同桌交流，说一说，读一读。 (4) 重点研读： 路不宽，人很多，你会不由自主地随着拥挤的人流向前走去。 (抓住不宽、很多、不由自主、拥挤的人流来体会。) 来赶集的农民面带微笑，甜甜地诉说着自己的产品价廉物美。 (结合上文说说，农民怎样诉说，结合理解诉说、价廉物美，理解 这句话说明了农贸市场的繁荣景象。) (5) 用价廉物美造句。 价廉物美的 () 。 把价廉物美的商品分别放在句首、句中、句尾说一句话 用价廉物美造句。 (口头) (6) 有感情地朗读第 3 自然段。 4作业。 (1) 背诵课文第 3 自然段。 (2) 完成课堂作业 4(1)(2)，5(1) 。
