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1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word 可编辑 附件 泰州市初中学生综合素质评价表 兴化市边城学校（学校） (20162017 学年度第 _一_学期) _九_年级_1_班学生姓名 _陈慧_ 学号_1_ 班主任： _丁爱华 _ 维 度 要素评价内容 自 评 互评 班级 评定 道 德 品 质 1道德品质 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱 国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社 会主义；平等待人，与人为善，尊敬师 长，尊老爱幼助残； 同学之间团结互助、 理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实 守信，言行一致，不弄虚作假，知错就 改。 2法纪观念 遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁 止的事；不吸烟
2、，不喝酒，拒绝毒品； 不参加各种名目的非法组织和非法活 动；维护公德，遵守交通法规，遵守公 共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱 护有益动物，保护生态环境。 公 民 素 养 3自我意识自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格 4责任感 积极参加生产劳动、社会实践和学校、 社区组织的公益活动，每学年不少于两 次；对个人行为负责，有责任心。 学 习 能 力 5学习态度 有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学 习活动，养成良好的学习习惯；认真预 习、复习，主动学习，按时完成作业， 考试不作弊。 6学习能力 上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨 论，勇于发表见解，能运用各种学习方 式来提高学习质量；有对自己的学习过
3、 程和学习结果进行反思的习惯；能结合 所学不同学科的知识，运用已有的经验 和技能，独立分析并解决问题；具有初 步的研究与创新能力。 7学习成绩 结合学科期中、期末、考查成绩进行评 定。 合8参与态度 积极参与课内外各种合作形式的活动， 尊 重并理解他人；使用礼貌用语，态度友善， 讲普通话。 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word 可编辑 作 与 交 流 9合作能力 能与他人一起确立目标并努力去实现目 标，尊重并理解他人的观点与处境，能 恰当评价和约束自己的行为；能综合地 运用各种交流和沟通的方法与他人合 作，共同完成任务。 运 动 与 健 康 10体质健康 积极参加体育运动，养成体育
4、锻炼的习 惯；体育成绩测试能达到初中生体质健 康标准。 11锻炼能力 具备锻炼健身能力、一定的运动技能和 12平时成绩 结合学期期末体育科成绩总评。 审 美 与 表 现 13审美能力 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学 中的美，能选择一种艺术表现形式，创 造性地表达自己的情感和思想，具有健 康的审美情趣。 14表现能力 积极参加艺术活动，选用一种方式进行 综 合 实 践 活 动 信息技术教 育 研究性学习社会实践活动劳动技术教育 自评 互评 班级评定 综 合 性 评 语 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课专心听讲、认真完成作业，经常向老师请教在学 习上遇到的问题；你工作积极，乐意当老师的小助手
5、，在全班同学和老师心目中树立了 优秀小干部的形象，老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师 操心。相信你在未来的学习中还能取得更大进步，赢得更多的掌声！ 班级评定等级：班级评价小组组长 （签名）：年月日 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word 可编辑 附件 泰州市初中 学生综合素质评价表 兴化市边城学校（学校） (20162017 学年度第_一_学期) _九_年级_1_班学生姓名 _方羽蓉_ 学号_2_ 班主任：_丁爱华_ 维 度 要素评价内容 自 评 互评 班级 评定 道 德 品 质 1道德品质 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱 国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱
6、社 会主义；平等待人，与人为善，尊敬师 长，尊老爱幼助残； 同学之间团结互助、 理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实 守信，言行一致，不弄虚作假，知错就 改。 2法纪观念 遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁 止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品； 不参加各种名目的非法组织和非法活 动；维护公德，遵守交通法规，遵守公 共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱 护有益动物，保护生态环境。 公 民 素 养 3自我意识自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格 4责任感 积极参加生产劳动、社会实践和学校、 社区组织的公益活动，每学年不少于两 次；对个人行为负责，有责任心。 学 习 能 力 5学习态度 有学习的愿望和兴趣，
7、积极参与各种学 习活动，养成良好的学习习惯；认真预 习、复习，主动学习，按时完成作业， 考试不作弊。 6学习能力 上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨 论，勇于发表见解，能运用各种学习方 式来提高学习质量；有对自己的学习过 程和学习结果进行反思的习惯；能结合 所学不同学科的知识，运用已有的经验 和技能，独立分析并解决问题；具有初 步的研究与创新能力。 7学习成绩 结合学科期中、期末、考查成绩进行评 定。 合8参与态度 积极参与课内外各种合作形式的活动， 尊 重并理解他人；使用礼貌用语，态度友善， 讲普通话。 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word 可编辑 作 与 交 流 9合作能力 能
8、与他人一起确立目标并努力去实现目 标，尊重并理解他人的观点与处境，能 恰当评价和约束自己的行为；能综合地 运用各种交流和沟通的方法与他人合 作，共同完成任务。 运 动 与 健 康 10体质健康 积极参加体育运动，养成体育锻炼的习 惯；体育成绩测试能达到初中生体质健 康标准。 11锻炼能力 具备锻炼健身能力、一定的运动技能和 12平时成绩 结合学期期末体育科成绩总评。 审 美 与 表 现 13审美能力 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学 中的美，能选择一种艺术表现形式，创 造性地表达自己的情感和思想，具有健 康的审美情趣。 14表现能力 积极参加艺术活动，选用一种方式进行 综 合 实 践 活 动
9、 信息技术教 育 研究性学习社会实践活动劳动技术教育 自评 互评 班级评定 综 合 性 评 语 你文静，善良，待人真挚友好。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但是，学习不 够勤奋，不够认真细致，粗枝大叶。学习潜力尚未发挥。要清楚：学习并非一朝一夕的 事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望严格要求自己，积极投入到学习当中去。 坚持就是胜利，老师对你充满信心。 班级评定等级：班级评价小组组长 （签名）：年月日 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word 可编辑 附件 泰州市初中 学生综合素质评价表 兴化市边城学校（学校） (20162017 学年度第_一_学期) _九_年级_1_班学生姓
10、名 _黄泽_ 学号_3_ 班主任： _丁爱华_ 维 度 要素评价内容 自 评 互评 班级 评定 道 德 品 质 1道德品质 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱 国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社 会主义；平等待人，与人为善，尊敬师 长，尊老爱幼助残； 同学之间团结互助、 理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实 守信，言行一致，不弄虚作假，知错就 改。 2法纪观念 遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁 止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品； 不参加各种名目的非法组织和非法活 动；维护公德，遵守交通法规，遵守公 共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱 护有益动物，保护生态环境。 公 民 素 养 3自我意识自信、
11、自尊、自强、自律、勤奋；严格 4责任感 积极参加生产劳动、社会实践和学校、 社区组织的公益活动，每学年不少于两 次；对个人行为负责，有责任心。 学 习 能 力 5学习态度 有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学 习活动，养成良好的学习习惯；认真预 习、复习，主动学习，按时完成作业， 考试不作弊。 6学习能力 上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨 论，勇于发表见解，能运用各种学习方 式来提高学习质量；有对自己的学习过 程和学习结果进行反思的习惯；能结合 所学不同学科的知识，运用已有的经验 和技能，独立分析并解决问题；具有初 步的研究与创新能力。 7学习成绩 结合学科期中、期末、考查成绩进行评 定。 合
12、8参与态度 积极参与课内外各种合作形式的活动， 尊 重并理解他人；使用礼貌用语，态度友善， 讲普通话。 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word 可编辑 作 与 交 流 9合作能力 能与他人一起确立目标并努力去实现目 标，尊重并理解他人的观点与处境，能 恰当评价和约束自己的行为；能综合地 运用各种交流和沟通的方法与他人合 作，共同完成任务。 运 动 与 健 康 10体质健康 积极参加体育运动，养成体育锻炼的习 惯；体育成绩测试能达到初中生体质健 康标准。 11锻炼能力 具备锻炼健身能力、一定的运动技能和 12平时成绩 结合学期期末体育科成绩总评。 审 美 与 表 现 13审美能力 能感
13、受并欣赏生活、自然、艺术和科学 中的美，能选择一种艺术表现形式，创 造性地表达自己的情感和思想，具有健 康的审美情趣。 14表现能力 积极参加艺术活动，选用一种方式进行 综 合 实 践 活 动 信息技术教 育 研究性学习社会实践活动劳动技术教育 自评 互评 班级评定 综 合 性 评 语 一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会什么本领也学不会。这学期来，你发生了明显 的变化，渐渐有点懒散，上课有时不够认真，作业质量也下降了，甚至不能按时完成作 业。这已经严重影响了你的成绩。学习是为了自己，没有付出就没有收获。今后，望你 能用功学习。凭你的聪明才智，争取好成绩。 班级评定等级：班级评价小组组长 （签
14、名）：年月日 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word 可编辑 附件 泰州市初中 学生综合素质评价表 兴化市边城学校（学校） (20162017 学年度第_一_学期) _九_年级_1_班学生姓名 _黄智鹏学号_4_ 班主任： _丁爱华_ 维 度 要素评价内容 自 评 互评 班级 评定 道 德 品 质 1道德品质 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱 国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社 会主义；平等待人，与人为善，尊敬师 长，尊老爱幼助残； 同学之间团结互助、 理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实 守信，言行一致，不弄虚作假，知错就 改。 2法纪观念 遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁 止的
15、事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品； 不参加各种名目的非法组织和非法活 动；维护公德，遵守交通法规，遵守公 共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱 护有益动物，保护生态环境。 公 民 素 养 3自我意识自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格 4责任感 积极参加生产劳动、社会实践和学校、 社区组织的公益活动，每学年不少于两 次；对个人行为负责，有责任心。 学 习 能 力 5学习态度 有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学 习活动，养成良好的学习习惯；认真预 习、复习，主动学习，按时完成作业， 考试不作弊。 6学习能力 上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨 论，勇于发表见解，能运用各种学习方 式来提高学习质量；有对自
16、己的学习过 程和学习结果进行反思的习惯；能结合 所学不同学科的知识，运用已有的经验 和技能，独立分析并解决问题；具有初 步的研究与创新能力。 7学习成绩 结合学科期中、期末、考查成绩进行评 定。 合8参与态度 积极参与课内外各种合作形式的活动， 尊 重并理解他人；使用礼貌用语，态度友善， 讲普通话。 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word 可编辑 作 与 交 流 9合作能力 能与他人一起确立目标并努力去实现目 标，尊重并理解他人的观点与处境，能 恰当评价和约束自己的行为；能综合地 运用各种交流和沟通的方法与他人合 作，共同完成任务。 运 动 与 健 康 10体质健康 积极参加体育运动，养成体育锻炼的习 惯；体育成绩测试能达到初中生体质健 康标准。 11锻炼能力 具备锻炼健身能力、一定的运动技能和 12平时成绩 结合学期期末体育科成绩总评。 审 美 与 表 现 13审美能力 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学 中的美，能选择一种艺术表现形式，创 造性地表达自己的情感和思想，具有健 康的审美情趣。
