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1、四年级语文教案：中彩那天2 教学重点、难点： 围绕事情过程中父亲的表现，我态度的变化，感受文中人物展现 出来的可贵的品质，并联系实际家里体会。 教学过程： （一）、复习 复述课文，理清文章主线。 （二）、学习课文，体会感情 1、思考课后思考题：父亲面临的道德难题是什么？他是怎样面对 和处理这个难题的？ 2、四人小组讨论 3、交流： （1）、课文说道库伯家很有钱，完全有能力去买一辆车，而我家 则很穷，父亲又是那么渴望有一辆汽车，是否可以和库伯商量一下， 把车留下来。 （2）、彩票上 K 记号除了父亲，没有任何人知道这件事，不用打 电话给库伯等等。 （3）父亲是怎样处理这个难题的，鼓励学生画出父亲
2、处理这件事 的词句。（只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦；我几次兴 奋的想上车与父亲共同分享这幸福的时刻，都被他赶了下来；话音刚 落，我听见父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话，是打给库伯 的；父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情） 4、思考：我在这件事的过程中，态度发生的变化。 5、画出关键词句。 6、全班交流 7、读后感，学生交流学全课的感受，体会课文最后一段的含义。 懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道 理，并能联系自己的生活实际说说体会。 （三）、课堂练习 完成课后小练笔。 提示：展开想象，把当时家里各人的想法、语言、神态等几个方 面写成一段话。 （四）、生字书写 形近字的比较惑 - 盛梢-捎像-橡拨- 拔 （五）作业设计：书写生字完成小练笔 （六）、板书设计： 教学追记：本课教学设计以母亲的一句话一个人只要活得诚实， 有信用，就等于有了一大笔财富作为教学的切入点和枢纽。整个教学 注意抓住重点语句去体会人物内心变化和矛盾心理，一气呵成。但是 课后有位学生的提问倒提醒了我。那位学生说：老师，我觉得爸爸的 做法有点傻，现在的社会有很多人，昧着良心赚钱，哪有诚实可言？ 是啊，在当今的社会里，是有很多人走得不塌实，什么苏丹红事件假 药贩卖等已经影响了现在的孩子思想，这篇文章更像一剂清洁液，涤 荡了学生心灵上的尘埃。
