《四年级语文教案《蟋蟀的住宅》2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文教案《蟋蟀的住宅》2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级语文教案蟋蟀的住宅2 广告链接导入新课 1、课件出示学生的精彩广告词，感情朗读。 a、舒适的平台，温暖的阳光，绿色家园，这就是我们蟋蟀的住 宅。 b、蟋蚌的住宅，给你一个清洁宽敞的环境，让你拥有一生的幸 福。 c、精心打造，享受生活，一流的建筑。 2、读到这儿，老师情不自禁地想大声地说上一句： 一流的住宅来自一流的建筑工程师，没有建筑师的精心打造，辛 勤劳作，哪有这么温暖舒适的住宅。 学习挖掘部分，体会蟪蚌的工作艰苦 1、在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建筑工程师是如何挖掘 的呢？ 2、研读第七、八、九自然段。 a、哪一处使你感触最深？ b、划出蟋蚌挖掘动作的词。 3、汇报交流。 4、
2、齐读，读出蟋蟀的工作艰苦。 升华课文，谱写歌词 1、通过学习，同学们知道了蟋蟀住宅的特点，还知道了它的住宅 是怎样建成的，蟋蟀爱唱歌，蟋蟀的歌声也很动听，现在，请同学们 先听一首歌，这首歌的歌名是什么？： 2、师生用课文展示蜗牛与黄鹂鸟的歌词，蟋蟀和蝉都是歌唱 家，现在请同学们模仿蜗牛与黄鹂鸟，创作一首蟋蟀和蝉的 歌词好吗？ 生创作交流 师生伴着蜗牛与黄鹂鸟旋律，齐唱改写歌词蟋蟀和蝉。 (附歌词 ) 啊门啊前一只小蟋蟀，啊造啊造啊造住宅。 工具柔弱又简单，一点一点往下挖。 啊树啊上有两只蝉，阿嘻嘻哈哈在笑它。 洞穴随处可以找啊，何必辛苦整天挖。 啊蝉啊蝉啊不要笑，自己造住宅才舒服。 看文章做作业 1、读秋虫音乐会 ( 有关蟋蚌的声音 )。 2、选做题。 a、我的住宅为题介绍蟋蟀的住宅特点，以及如何建造。 b用以下几个小动物编个故事 蚂蚁蜜蜂蟋蟀蝉蝗虫螳螂 板书设计 课后小记
