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1、-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-,学习学校安全事故预防与处理心得体 会 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 学习学校安全事故的预防与处理的心得体 会 临高县新盈中学符琼兰 通过学习，使我更加认识到安全的重要意义。 没有安全，就没有一切。学校的安全不仅关系到学生 的身心健康和合法权益，而且还会影响到学校和教师 的切身利益。提高安全意识，科学管理，坚决杜绝故 意伤害，有效防范意外事故的发生，创建和谐校园环 境，是我们义不容辞的责任，也是我做为教
2、师应尽的 义务。学校安全是一个世界性的问题，核心是保障学 生的身心健康；学校安全也是一个需要全社会关注， 需要包括教育部门和学校共同解决的问题。 近年来，校园意外伤害事故越来越多，真可谓 是防不胜防。虽说校园意外伤害事故不可能完全避免， 但是我们学校要尽一切可能，想一切办法，用一切力 量将校园意外伤害事故的发生率和事故程度降到最 低。作为教师，我们应该如何处理校园意外伤害事故,-本文为网络收集精选范文、公文、论文、1和其他应用文档，如需本文，请下载-,-本文为网络收集精选范文、公文、论文、2和其他应用文档，如需本文，请下载-,-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下
3、载-,的发生呢？学生意外伤害事故一旦发生，只要按照一 定的思路，注意章法，处理起来就较为顺利，且能收 到“坏事变好事”的效果。就上述事故的处理来说，我 有以下几点体会。 1.伤害事故发生后，学校要按照应急预案，及时 处理、报告。要重视对双方学生家长的第一次通报和 他们的第一次会面，因为这是处理好事故的基础。 2.要注意学习相关法律法规，维护学校和双方当 事人的合法权益，防止给人留下不负责任或偏向某方 的印象。 3.要及时向上级部门、公安机关和保险公司报告 情况，以得到上级和相关部门的正确指导。要成立专 门事故处理小组，并派专人负责接待，这样既能保证 处理口径前后一致，又不至过多干扰学校的正常秩
4、序。 4.体谅双方，同情受害方。即使在双方当事人情 绪失控时，也要冷静克制，从心理和情感上让双方接 受。 5.必要时可借助双方亲友的作用，走曲线解决问 题的道路。 6.不怕上法庭，不受要挟。这将是今后学校经常 要面对的现实，校方应主动寻求司法途径，相信司法 公正。,-本文为网络收集精选范文、公文、论文、3和其他应用文档，如需本文，请下载-,-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-,7.战略上不怕上法庭，战术上要重视上法庭。要 做好上庭的各种准备，包括法律知识、事故事实、物 证的准备，以用法律和事实维护学校权益。 8.要利用案例，及时在学校进行法律知识的普 及。要
5、经常在教工和学生会议上通报事故处理过程， 统一大家的思想，让大家学会今后遇到相似问题时的 最佳处理办法，做好预防工作。 9.对受害方要给予尽可能的安慰，但学校若无过 错，则决不能赔偿。 10.“晴天备伞”。要为学生上好“校园伤害险”和 “学生平安险”，鼓励和提倡学生家长或其他监护人为 孩子办理“意外伤害保险”，以降低出险后的处理难度。 其次，分析、解决此类纠纷应遵循的一般原则。 1.意外事件。中小学生意外伤害事件是无法预见和不 可避免的，学校及教师对事件无任何过错，不负任何 责任。但如果事故发生之后，教师没有在学校条件允 许的情况下采取措施救险，延误了治疗，造成伤害者 伤情加重，就应负责，这是
6、一种事后责任承担。2.学 生在上课期间因互相打闹而受伤害。上课期间，教师 负有监督管理职责。对在此期间发生的学校事故，教 师承担责任大小，要考虑到学生的年龄。但需要强调 的是，对不同年龄段学生在管理职责上的不同要求并,-本文为网络收集精选范文、公文、论文、4和其他应用文档，如需本文，请下载-,-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-,不意味着人为地降低教师应尽的管理职责。3.学生受 伤不是学校所为，但与学校场所设施管理不完善或教 育教学仪器、设备保管、存放有关，学校要承担部分 民事责任。需要注意的是，学校场所设施造成的学生 伤害承担责任，与学校建筑设计、施工中暴
7、露的质量 问题关联，但更多地与教职工是否及时发现事故隐患 并及时向学校报告有关。4.学生课余时间受伤。课休 时间是事故多发段。教师的职责，是要培养学生安全 意识和躲避危险的能力，这是其一；其二，一旦发生 事故，要及时采取措施做好善后处理。中小学教师的 职责并不是如幼儿园阿姨那样履行保育员角色，也不 是超市中的保安，不可能全天候地监视每个学生的一 举一动。关键看学校在课间是否负有监管责任及到位 情况。5.学生自杀、自残。学生的自杀与教师有无关 系，取决于：一是学生自杀与教师的行为有无一定因 果关系；二是教师的行为是否违法。如教师毫无根据 地怀疑学生有偷窃行为，停其课，强迫其交待甚至拳 脚相加，学
8、生不堪受辱，愤而自杀，教师自然要承担 法律责任；学生考试作弊，被监考教师当场抓往，学 生因羞愧而自杀，尽管教师的行为与学生自杀有关系， 但行为是合法的，不应承担责任。6.教师上课期间离 开教室。教师在上课时随便离开课堂，期间学生打闹,-本文为网络收集精选范文、公文、论文、5和其他应用文档，如需本文，请下载-,-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-,造成伤害，学校责任所负的大小，主要决定于学生的 年龄对该行为后果的判断能力。7.学生上下学发生伤 害事故。学生每日上下学，是维持学校教育教学活动 的起点和终点，这时学生的双亲对其子女的保护监督 基于亲权关系，而学校教师也必须加以指导并采取必 要保护措施。但每一位学生在上学时从家中出发到学 校放学时由学校出发回到家中，期间的安全，除有特 殊情况外，应由学生个人及亲权等保护者负担责任。 如果学生集体上下学是学校规定，则可解释为学校已 介入学生上下学的生活领域。这时，学校在法律上对 于集体上下学就有安全维护的义务。8.公休时间（包 括寒、暑期）学生伤害事故。问题的关键在于学生在 这些时间内发生的伤害事故的原因与学校教育教学活 动有无联系。,本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！,
