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（ 二 ）年级各单元语文要素梳理单元选文人文主题阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素习作1小蝌蚪找妈妈我是什么植物妈妈有办法大自然的秘密借助图片理解表示动作的词语、讲述和背诵课文用动词说句子，在运用中发展思维与语言能力有趣的动物联系生活经验，介绍一种动物，能讲出有趣之处。2场景歌树之歌拍手歌田家四季歌识字不同的语境中识字学词能在生活情境中恰当运用数量词3曹冲称象玲玲的画一封信妈妈睡了儿童生活阅读课文，能说出自己的感受和想法。借助词句，尝试讲述课文内容的能力做手工按照顺序说，注意听，记住主要信息学习基本的写话格式要求。我喜欢的玩具培养书面表达兴趣，内容不做要求4古诗二首黄山奇石日月潭葡萄沟家乡联系上下文和生活经验，了解词句的意思模仿句子，提升表达能力学写留言条5坐井观天寒号鸟我要的是葫芦思维方法初步体会课文讲述的道理感受和体会课文语言表达的多样性，学习表达商量和别人商量事情，要用商量的语气，并把自己的想法说清楚6大禹治水朱德的扁担难忘的泼水节伟人借助词句，了解课文内容，以读为主线借助关键词，练习讲述故事看图讲故事观察图画，了解每幅图的意思，能按顺序讲清楚图意7古诗二首雾在哪里雪孩子想象展开想象获得初步的情感体验观察图片展开想象，续编故事，讲述故事观察图画，展开想象，续编故事8狐假虎威狐狸分奶酪纸船和风筝风娃娃相处综合运用多种方法自主识字、自主阅读借助提示，复述课文
