《《古诗三首》类文阅读+同步练习（附答案）四年级上册部编语文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《古诗三首》类文阅读+同步练习（附答案）四年级上册部编语文（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（统编）部编版四年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-9 古诗三首浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 1.根据意思写出诗中的词语。（1）指极短的时间。（ ）（2）江海汇合之处。（ ）2.“八月涛声吼地来”是从 （视觉 听觉）方面来描写的，写了 （涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从 （视觉 听觉）方面来描写的，写了 （涨潮 退潮）时的景象。3.把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。 4.“卷起沙堆似雪堆”运用了 的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句。 【参考答案】1.（1）须臾 （2）海门2.听觉 涨潮 视觉
2、退潮3.片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。4.比喻 示例：大海真蓝啊，就像一颗晶莹剔透的蓝宝石。雪梅其二（宋）卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。1.解释词语。日暮： 十分春： 2.把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人” 改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。 3.从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（ ）A.梅和雪 B.梅和诗C.雪和诗 D.梅、雪、诗4.你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。 【参考答案】1.指太阳快落山的时候，傍晚。 全部的春天。 2.只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神
3、气质。如果下雪了却没有诗文相和，也会非常俗气。 3.D4.示例：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。（统编）部编版四年级上册语文同步练习（附答案）9 古诗三首第一课时一、看拼音，写词语。 m s yn sh t m c min l shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yu yun jin lu fi l wn zhn shn fn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、解释下面加点的词语。1.可怜九月初三夜。 可怜： 2.题西林壁 题： 3.只缘身在此山中。 缘： 4.梅雪争春未肯降。 降： 三、按古诗的内容重新排列诗句。可怜九月初三夜 雪却逊梅一段香
4、 一道残阳铺水中 梅雪争春未肯降 露似真珠月似弓 梅须逊雪三分白 半江瑟瑟半江红 骚人阁笔费评章 排序： 排序： 四、选择合适的答案。从题西林壁这首诗中，我们得到的启发是：（ ）A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。五、用诗句回答问题。1.“不识庐山真面目”的原因是： 。2.暮江吟一诗中含有比喻的诗句是： 。3.雪梅一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是： ， 。9 古诗三首 第一课时 答案一、暮色 吟诗 题目 侧面 庐山 有缘 降落 费力 文章 山峰二、
5、1.可爱。 2.书写。 3.因为。 4.服输。三、 四、C五、1.只缘身在此山中 2.露似真珠月似弓。 3.梅须逊雪三分白，雪却逊梅一段香。9 古诗三首第二课时一、加点字读音完全正确一组词语是（ ）。 A. 降落伞（xin） 阁楼（） B.萧瑟（sh） 投降（xin） C.骚客（sho） 文章（zhn） D.谦逊（xn）浪费（fi）二、选字组成词语。暮 墓 （ ）地 （ ）色 吟 怜 可 （ ） （ ）诵提 题 问（ ） （ ）高 峰 锋 烽 （ ）火 雷（ ） 山（ ）三、读句子，在括号里写出同音字。l （ ）舍周围生长着很多（ ）苇。 sh 这是一条特（ ）的运（ ）线。c 公路左（ ）是
6、深不可（ ）的悬崖。 yun （ ）来是这个（ ）故。四、读诗句，完成练习。1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（1）下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ）。A出言不逊 B稍逊一筹 C黄帝逊位（2）用自己的话说说这句诗的意思： （3）诗人借“梅雪争春”告诫人们 。2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）解释词语：可怜： 真珠： （2）诗中作者把 比作 ，把 比作 ，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人 的心情。（3）晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。 五、对于本文中三首诗的理解，错误的是（ ）。A暮江吟表达了诗人轻松愉快的心情 。
7、B这三首诗都蕴含着人生的哲理。C雪梅诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。六、古诗赏读。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ， 。1.把这首诗写完整，这首诗的作者是 诗人 。2.解释词语：题： 缘： 不识： 3.前两句写了诗人从_、_不同的角度,处在_、_、_、_不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是 _ _。4.所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是： ， 。5.从题西林壁这首诗中得到的启发是（）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C.对复杂的事物，既要多方面观
8、察，又要亲身去体验，去分析。七、看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。 古诗： ， 。 景色： 9 古诗三首 第二课时 答案一、D二、墓 暮 怜 吟 题 提 烽 锋 峰三、庐 芦 殊输 侧 测 原 缘四、1. （1）B（2） 梅花比不上雪花的洁白，雪花却没有梅花的清香。（3）人各有所长，也各有所短，要有自知之明。2. （1）可爱 珍珠（2）露珠 珍珠 月亮 弓 愉悦（3）示例：晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。五、B六、 1.不识庐山真面目，只缘身在此山中 宋代 苏轼2.书写、题写 因为、由于 不能认识，辨别3.横 竖 远 近 高 低 从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，都呈现出各种不同的样子4.不识庐山真面目，只缘身在此山中。5.B七、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 如火的夕阳映照在平静的江面上，江面上一半像的碧绿的翡翠，一半像满天的云霞。
