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1、期末复习总结（每复习完一项在后面中括号里画对勾）第一单元1、 数正方形，长方形，三角形，圆和平行四边形的个数，课本P5第2和3题。 二、长方体和正方体分别有几个面，每个面分别是什么形状？课本P7第6和7题。 三、正方体展开后，各个面的对应面分别是谁？课本P7第8题。本题口诀：两个小翅膀，永远面对面；横着的，隔一个面对面。 4、 七巧板有（ ）个图形组成；（ ）种图形组成，分别是（ ）个（ ），（ ）个（ ），（ ）个（ )。 第二单元1、 两位数减一位数的退位减法（做对应的口算题十分钟，课本上没有完成的题补完） 14-9= 15-8= 13-7= 12-6= 11-5= 13-4= 11-3=
2、2、 求一共多少个，多多少个，少多少个，相差多少个(课本P23第5、7、9题) 小明有15块糖，小红有9块糖。 小明比小红多几块糖？小红比小明少几块糖？提出一个其他问题并解答。3、 无效信息（课本P22第2、4题） 一（5）班一共有39人，男生20人，有28人在看书，女生有多少人？第三单元1、 象形统计图（课本P29第2题，P30页第3、4题） 注意数数的方法2、 简单统计表（课本P30第4题，P31第5、6题，P32第7题） 注意按什么分类，分类的方法，要把所有的物品全部分进去。第四单元一、数数1、最接近73的整十数是（ ），比39多1的数是（ ）。2、按规律填数 40 42 44 （ ）
3、（ ） （ ）二、数的组成1、100由（ ）个十组成，6个十和4个一组成（ ），二十是由（ ）个十组成。2、48添上2是（ ），一共是（ ）个十。3、 读数和写数1、读数和写数都要从（高）位开始。易错点2、写出计数器上的数并读出来。（课本P37第2题） 注意写作后面写数字，读作后面写汉字。3、 最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ），最大的一位数是，最小的两位数和最大的一位数的和是（ ）。4、 个位是5的两位数有（ ）； 十位是3的两位数有（ ）； 个位和十位数字相同的数有（ ），不要忘记100。 十位上数字比个位上数字多2的数有（ ），注意谁比谁多。5、 百数表（课本P41） 百数表中数
4、的规律：除了最后一列，每一行十位不变，每一列个位不变。6、 多得多，少得多，多一些，少一些（课本P43做一做，P45第4题) 对于20 78 84，用“多得多，少得多，多一些，少一些”分别说一句话。7、 用“圈一圈”解决问题（课本P47第1，2，3题） 注意“装满”含义是什么。第五单元一、认识人民币1、人民币的单位有（ )、（ ）、（ ）。2、单位换算 1元=（ ）角 1角=（ ）分 1元=（ ）分 1元2角=（ ）角3角4分=（ ）分 45角=（ ）元（ ）角 37分=（ ）角（ ）分3、 付钱方法（课本P55第5题） 56元该怎么付？56元=（ ）张10元+（ ）张1元56元=（ ）张50
5、元+（ ）张1元除了以上两种方法，还可以怎么付？再写出至少一种付款方法。4、 一张50元可以换（ ）张10元； 一张100元可以换（ ）张10元； 一张20元可以换（ ）张10元； 一张10元可以换（ ）张5元； 一张5元可以换（ ）张1元。5、 简单计算（课本P59第3题） 10元-5元=（ ）元 7角-4角=（ ）角 40元+8元=（ ）元6角2分+6分=（ ）角（ ）分 8元7角-3元4角=（ ）角（ ）分6、 “正好”的含义（课本P58做一做，P59第4题） “正好”就是刚刚好把钱全部花完，没有剩余。第六单元1、 计算 1、 做课本P71的练习十六。2、 带括号的计算，有括号先算括号里
6、面的。做课本P75的练习十七，其中第3题用两种方法，列两个算式。2、 解决问题1、 用相同的数连加解决问题（课本P79第1题） 有三位小朋友,每位小朋友分得10个苹果，需要多少个苹果？2、 用减去相同的数解决问题（课本P78例5、P79第3题） 必须会列带箭头的算式。注意“装满”的含义，一个不能多，一个页不能少。第七单元1、 图形的规律（课本P85做一做） 2、 数形结合（课本P86做一做1、2题） 3、 等差数列（课本P89第5题） 4、 利用规律解决问题（课本P88做一做） 易错题整理一、图形与几何1、正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）2、摆一个正方形最少要（ ）根火柴棒，摆两个正方形至
7、少需要（ ）根火柴棒3、至少用（ ）小正方形才能拼成一个大正方体，至少用（ ）个小正方形才能拼成一个大正方形4、 5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个（ ）6、有（ ）个三角形 有（ ）个正方形 7、把下面的图形剪成相同的两部分（用虚线表示） 8、按规律填出下一个数42 38 34 ( ) ( )1 2 4 7 ( ) ( )9、本题最后一个是易错点，一定要让孩子描述规律时说清数的位置，本题规律是右边下边等于左边，所以最后一个空里应该填10，有些孩子会错填为90.10、11、12、13、14、15、二、数与代数1、从8、6、7、15、4里选出三个数写出两道加法算式和两道减法算式2、（ ）+8
8、=13 （ ）-6=12 11-（ ）=5 7+（ ）=15注：相比直接求算式得数，此类求算式左边一个量的题对孩子来说相对要难。3、言言：“我有8朵花” 北北：“我有12朵花”。请你提出两个数学问题并解答（一道加法、一道减法）4、圈一圈、算一算r r r r r r rr r r r r r r 14-9=注：此类题很多孩子会忘了圈，牢记减几圈几个。5、一图四式 注：减法算式要用总数减去一部分等于另一部分6、7、99添1是（ ）。8、从右边数，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位9、读数写数都从（ ）位起。10、10个十是（ ），100个一是（ ）11、个位是8，十位是6，这个
9、数是（ ）。注：细心！不要写成86。12、（ ）个十和（ ）个一组成78。8个十和（ ）个十合起来是一百。13、五个五个的数，70后面的三个数是（ ），（ ），（ ）14、两个两个的数，68前面的三个数是（ ），（ ），（ ）15、 66是（ ）位数，左边的6表示（ ）个（ ）。 16、写出所有个位上是5的数：（ ）17、按从大到小的顺序写出所有个位上是5的数：（ ）要求：必须用合适的符号连接（大于号、小于号）18、按百数图的顺序填空： 45 4619、58个珠子，10个穿一串，能穿几串？还剩几个？方法1:58 1048103810281018108，每次减8，减到不能再减为止，数减了几次8，
10、就是穿了几串，算式最后剩余几就是还剩几个。方法2：如果给的有图，可以用圈一圈的方法，10个圈一圈。数到底圈了几圈，就是能穿几串。20、一盒铅笔有10支，爸爸买来了4盒，一共有几支？505142332415021、用5个珠子在计数器上表示不同的数（想5的分成，结果有6种，摆出的6个数分别是：5、14、23、32、41、50）22、25 + 2 = 27 先算5+2=7 再算20+7=27 723、25 + 20 = 47 先算20+20=40 再算40+5=45 4024、28 + 5 = 33 先算8+5=13 再算20+13=33 1325、72 4 = 68 先算12-4=82-4不够减
11、借位 再算60+8=6826、有10个，先剪掉2个，再剪掉3个。还剩几个？两种算法：1、10-2-3 先减去第一次剪掉的，再减去第二次减掉的3个 2、10-（2+3） 先算一共剪了多少个，再用总数去减27、36+=43 距离不太大，可用数的方法37、38、39、40、41、42、43、数了7次，故36+7=43-50=16用50加16计算前面空里的数。57-=48 56,55,54,53,52,51,50,49,48。倒着数了9次，故57-9=4828、29、用1、6、9三个数字任意选2个组成没有重复数字的两位数，最大的是（ ），最小的是（ ）。30、周五大扫除，兰兰擦了5张桌子和12块玻璃，明明擦了9张桌子，丽丽擦了6块玻璃。（1）兰兰和丽丽一共擦了多少块玻璃？（2）明明比兰兰多擦了多少张桌子？31、学校体育室有26个足球和18个篮球，分给2年级9个足球。体育室还有多少个足球？注：列式，单位，回答缺一不可。考点：正确选择，处理有效信息，剔除无效信息。三、分类与整理1、2、四、认识人民币1、一张100元可以换成（ ）张50元或（ ）张20元或（ ）张10元或（ ）张5元。2、一张100元可以换成（ ）张20元和（ ）张10元。3、9角+7角=（ ）角=（ ）元（ ）角方法：先分1元出来减3角4、7元-3角=（ ）元（ ）角5、7元-2元3角=（
