英语：I can……教学设计

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2、学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 teaching process:（活动过程） l; greeting: t:hello! s:hi！ t:goodming,boys and girls! s:googming,teacher! l; warm up t:now！lets warm up. stand up! lets sing a song googmoringtogether!ok? 今泰学院推荐文档 第 3 页 共 4 页 t and s:sing googmoring t:you are very good! s:thank you! t:sit d

3、own!next,lets play a game!follw me、my face t and s lets play a game! l; review: t:lets have a review!look!whats this?（bird） what am i doing?（fly） whats on the card?（fish/tiger/rabbit） l; presen tation: t:“whos coming?” ainmal:im a bird/a fish/a tiger/a rabbit. i can fly/swim/run/jump. 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 4 页 ill go to the animal sports. l; practice: song:i can game:送小动物回家 t:who wants to try? l; closure. teaching aims:（活动目标） l; 通过看看、听听、动动、说说、理解并学习句型“i can” l; 鼓励幼儿尝试用英语进行交住。 teaching aids:（活动准备） l; 请大班四名幼儿扮演动物。 l; 头饰、背景图（天空、草地、小河、跑道） - Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -