心理咨询师应试技巧课件

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1、职业心理咨询师应试技巧,肖帆 2019.10.10,2,考试时间及规程,考试时间：2019年11月16日,3,理论卷,技能卷,1-25 职业道德 26- 85 单选题 86-125 多选题,4,考核内容,5,职业道德试题,第一类为职业道德知识部分，这部分题和职业道德教材结合紧密，当遇到不能确定答案的问题时，可遵循 “ 不违法、不缺德 ” 的原则进行选择。 关于诚信，正确的说法是( C )。 (A)忠诚单位领导 (B)任何时候都不说假话 (c)真实无欺，遵守约定和践行承诺 (D)善意的谎言体现了诚信的社会价值,第二部分为个人情况表述，答此部分题尽量实事求是，需与报考相吻合，当无法把握时刻遵循 “

2、 不拔高、不自贬 ” 的原则进行选择。 例：一个十分要好的朋友在另一家公司就职，邀请你吃饭并要你透露一些你公司的发展战略，你会（ D ）。 A、给他讲一些无关紧要的信息 B、给他一份完整的资料 C、少透露一点给他 D、讲点别的话题，但不会涉及企业,7,技能考试,考试时，注意单选题要抓准，多选题要勇敢，然后迅速进入论述题作答。 二级技能考试，起决定因素的是单选题和论述题，切勿在不确定的多选 题上多耗时间，耽误了整个考试。不浪费一分，也不在拿不到的分上浪费太多时间。 先把整个试卷做完，卡涂好。如果还有时间在斟酌，不要一开始就拿一道题不放。,在第一次作题时，先做会的题，不会的先空过（注意空题时在答题

3、卡上不要错位答题 ）所有的答题卡都要答上，避免空题，可以用猜测法、排除法等等. 对拿不准的题和空题可在前面做标记，回头再细想。,9,选择题答题方法,顺推法：根据记忆推断 排除法：排除不正确答案（与顺推法结合使用） 对比法：将本题与出题内容进行对比，将答案之间比较出不同点再分析感觉排选法。 请相信您的第一感觉，除非确认其它答案。,10,避免犹豫不决，重视直觉思维 在考试过程中，往往还会遇到这种情况，针对一个问题，想到了好几种答案，且觉得几种答案都对又只能选一种时，应试者往往会陷入沉思，犹豫不决，最后瞎猜一个答案。 在这种情形下，建议你采纳最先想到的方案，也就是要重视直觉思维的结果。,11,把握好

4、考试时间 考卷打开后，不要忙于做答，先把卷子浏览一遍；了解总的题量以及各题的难度情况，粗略分配一下每道 题所用的时间，做到心中有数，以便在答题过程中灵活掌握。 案例问答由于难度较大、时间紧张，只能按照历届考试的答 题模版进行，不允许发挥，也没有时间发挥。,12,时间分配,题目概况：案例选择题 12个左右案例一万字，完成100个选择题 。案例问答题约一千字，完成4-8道问 答论述题 。 2个小时14个左右案例 案例问答题 ：6-8个问题50分钟左右 案例选择 题每个案例二级4分钟左右 三级5分钟左右 划答题卡5分钟,13,技能考试技巧：、答题思路，比答题结果重要，不要急于答题。、答题框架，比答题

5、的内容重要。先从框架答起。、在案例中预先找出关键字并用笔圈出。如主导症状、泛化、心理冲突性质情况、是否主动求医，有无自知力等。 对形成回答问题的答题思路很重要，同时也可以减少答题的时间。,案例选择考试,14,案例选择考试,难度较大、时间紧张，考生需要快速阅读，用铅笔在试卷上勾出关键词，如“发病时间”、“诱发因素”、“常形/变形”、“泛化情况”、“知、情、意、行”等情况，便于争取时间，快速答 题 。 先看案例，再去看题或者先看题，根据题去看案例。请结合您平时的做 题习惯和时间效率。,诊断相关案例构成,一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。 主诉近期情绪及行为表现 ：求助者主诉失恋一月余。因为

6、是初恋，很在意这段感情，内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实，所以提出分手。他说：“我为她付出了很多，对她那么真心实意，为什么她就不知道珍惜？”很多人劝他，失恋是很正常的事，将来说不定能找到比她更好的。其实，他也明白这个道理。可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生，由于竞争很激烈，感觉压力很大，自己却无心看书，脑海里常会出现那女孩的音容笑貌。他觉得她太心狠，很可怕。自己内心割舍不下，痛苦不堪。为此常常借酒消愁，睡不着觉，能照常工作但效率下降。主动寻求心理咨询师的帮助。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪表端庄，性格温和。南方人，家境很好，家庭教育使其养成了自我要求

7、严格、做事讲究规则的习惯。,15,16,案例问答考试,1.阅读案例，对案例有个大致的了解，在案例中圈画出重点内容，如时间（注意时间为症状或问题的始发的时间）、症状或表现、临床资料：成长史、家族史、疾病史、婚姻史、家庭关系、躯体检查、心理测评、重大生活事件；社交情况，工作状态。,2.根据题目先回答框架，再对照案例，将个案所特有的信息带入框架中，即可完成答案。 3.考试按点给分，拿不准的可以多写一点，但不要写无关内容。,18,答题技巧,时间分配：两部分各占一小时。前部分可能时间稍紧，所以如果有疑难处，先做记号留着，不停留。 答题原则：案例回答是八股文，如果时间不是十分充分，也要写上关键词，如答对，

8、可能会给满分。 评分影响：填多填错不扣分，少填要扣分。 案例问答题最容易得分，关键是要留出足够的答题时间。,案例问答题考核范围,1、请写出对该求助者的诊断依据 你认为应当怎样根据该求助者的具体情况做出你的诊断？ 注意初步印象、初步诊断与本案例的诊断的区别,19,20,心理正常包括心理健康和心理不健康，心理不健康包括一般心理问题，严重心理问题和可疑神经症。心理正常是心理咨询的工作范围。 心理不正常含变态人格，确诊的神经症，其他各类精神障碍。心理不正常是精神科的工作范围。 但是根据中国目前的国情，可疑神经症是可以做心理咨询的，精神障碍的康复期也是可以做心理咨询的。,心理诊断的相关知识,21,21,

9、22,22,评分标准： 3分：非神经症 4-5分：可疑神经症 6分：确诊神经症,神经症临床评定方法,案例诊断流程,即使是一般心理问题，先从三原则等入手，以改卷人的偏好，往往也会酌情给分。 根据有无自知力、是否主动求治、有无幻觉妄想、三原则四个方面确定排除精神病性疾病 根据心理冲突性质是否变形确定是否神经症 根据因、时、度、泛化四条标准明确是一般心理问题、严重心理问题、神经症性心理问题。,23,24,心理诊断分析思路,“找” 症状：知、情、意、行、人格、躯体、社会功能 “辨” 性质：三原则、自知力、主动求医、典型症状四个 方面辩是否精神病性 “究” 原因：有无现实性、道德性（心理冲突常形、变形）

10、， 有无泛化 “对” 标准：诊断标准 “下” 诊断：诊断与鉴别诊断,对该求助者的临床表现如何进行量化评定？或如何按照神经症临床评定方法进行评定？ （1）病程：不到3月为短程评1分；3月到1年评2分；一年以上评3分。 （2）精神痛苦程度：可以主动设法摆脱1分，需借助外界2分，无法摆脱，即使别人帮忙或转移环境也无济于事3分。 （3）社会功能：轻微妨碍1分，显著下降2分，完全回避3分。 总分为6分及以上，神经症诊断成立。4-5分可疑神经症，3分及以下排除神经症。,25,26,案例问答题考核范围,2、如何对该求助者的个人成长史资料进行整理？ 3、你在与该求助者进行摄入性谈话时，怎样确定会谈的目标、内容

11、与范围？ 4、摄入性谈话的注意事项5、作为咨询师，你应如何向求助者明确双方的权利、责任和义务？ 6、在本案例中，还应收集求助者那些方面的资料 7、请对求助者目前身心和社会功能状态进行整理？8、该求助者的主要症状是什么？,27,案例问答题考核范围,10、心理咨询师应怎样和求助者商定咨询方案？ 11、怎样和求助者商定咨询目标？ 12、在本案例中，心理咨询师应用面质技术的目的是什么？ 13、在本案例中，求助者产生阻抗的原因是什么？ 14、在本案例中，心理咨询师应如何选择适合求助者的咨询方法？ 15、在本案例中，心理咨询师应如何进行转介？ 16、在本案例中，心理咨询对象一般应具备的特征为？ 17、如何

12、确定本案例的咨询目标？或请结合本案例，为求助者拟订的有效的咨询目标？ 18、在本案例中，对咨询目标的有效性如何评价？,怎么学习,一，基础知识：这块是考试的基础内容，题目较容易，大多是习题集上的原题，即使不是原题，也很难跳出习题集的内容，理由如下： 习题集以教材为蓝本出题，已基本涵盖全部的知识点，再出新题也很难逃出原来模式。所以说，基础知识考试的要点是把书粗看一遍就重点投入到习题集中，对着习题看书，记忆力好，理解能力强者，时间来不及甚至可以只看习题集。其中各科知识点除发展心理学稍稍少一些外，比重较平均。,怎么学习,二，技能选择： 1、这块考试的重点是变态心理学/心理诊断/咨询技能，其中最难的是变

13、态心理学，要多花时间在基础中的变态心理学，虽然书上的内容很少，但要反复的斟酌，特别是症状学的内容，书上举的例子是重中之重，要尽可能理解，每年考试都有书上一模一样或稍有出入的案例，这部分考试题应该是北京安定医院出，是卷子中最难的部分。,2、一般案例选择题都结合咨询技能考，一般一个案例重点考一种技能。 要熟悉前面列出的下面列出的常见考点： 参与性技能/影响性技能， 许又新的评分标准， 心理正常/异常/健康/不健康的评判， 心理问题产生的原因和诱因的区别。,3、心理测量一般考两个， 重点要掌握MMPI，EPQ，SCL90，16PF，韦氏智力量表也是重点。 这些量表在考试前一天一定要过一遍，因为很多细

14、节靠强记，短期记忆效果比较好，这方面大部分其实比较简单，可以拿到大部分分数。 临考前强记是技巧。,怎么考案例问答题,三，案例分析题：案例分析题应试的要点是习题集最后的六个案例要烂熟于心，每一个都极为重要，也是考前强记的要点，题目中考题分三种： 1，记忆型：如咨询的评估方法，咨询中需要注意的问题等； 2，分析型：资料的收集，可以参照习题集中的模式写，只要写上就会有得分点，各位不要吝啬您的笔墨；写的时候最好分点写，这样条理比较清楚，得分相对较容，字迹清楚也是很重要的！,3，诊断型： 二级一般考试以偏重症的精神科会诊或转诊常见，这由中国考试非专业人士所决定，因为这样鉴别诊断成为最重要的事。 如果遇到较难不能确定的案例，可以把诊断写的模糊一些，或打擦边球，如诊断心理不正常，神经症心理问题等。 这样可以避免考官一看诊断相差太远而导致把诊断连同鉴别诊断得分全扣。,鉴别诊断主要是背精神障碍、神经症、和三个心理问题的诊断要点，具体模式可以参考习题集最后八个案例。 另外，写案例题时，先把每题要点分项写出，再详细补充细节，以免时间不够导致案例题做不完，全功尽弃。 同时，每个小项前标注1，2，3，4等，可以条理清楚，便于阅卷老师找点给分，要尽可能避免一题一大段的答案，这样老师很少有耐心来给您慢慢找点给分。,