《【精编】幼儿园中班教研组计划4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精编】幼儿园中班教研组计划4篇（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园中班教研组计划4篇篇一：2020幼儿园中班教研工作计划范文 在这繁忙却也布满着纯真、快乐的工作行将展开之际，我们中班教研组将继续以新纲要精神为指导，围绕园务工作计划，认真展开教学科研活动，努力进步中班年段教师的专业素质，增进中班幼儿的全面发展。为使工作展开得井然有序，现制定计划以下： 一、指导思想 我们将以纲要为指导，以教研室教学计划为根据，深进学习纲要精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加强幼儿初期教育研究，积极参与课改，同一思想，全面贯彻党的教育方针，深化幼儿教育改革，加强学前教育管理，进步
2、保教质量，全面推动幼儿素质教育。以教研组为阵地，进行教学研究;以教师实践中的题目为抓手，进行分析、讨论，通过再实践增进教学能力的进步。 二、工作重点与措施 (一).加强班级平常生活管理，优化幼儿一日生活。 1、展开丰富多彩的户外体育、锻炼活动，保证天天两小时的户外活动时间，以增进幼儿的身体健康。 2、加强幼儿的安全教育，学会自我保护的方法。 3、培养良好的进餐、昼寝习惯，增进幼儿自我服务能力的进步。 4、协助保健老师和保育员做好各项卫生工作，让幼儿有一个舒适的游戏、活动环境。 (二)、加强学习，理论指导实践，进步教师业务水平和专业素养。 1、珍惜校内外的各种学习、交换机会，鼓励组员积极参与，将
3、理论与实践相结合。 2、积极利用年级组展开教育教学研讨活动，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践题目，进行集体讨论、交换、辨析和调剂，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。 3、教师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的教育观念、教学水平与教育行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。听课后要及时反馈，共同探讨，学习他人的优点，以便指导自己更好地展开工作。 4、积极展开隔周一次的年级组讨论活动，激起每位教师的参与意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，构成热烈、浓厚的教研氛围。 (三)、积极做好家园沟通，实现家园同乐。教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。家园
4、的良好沟通，能让教师与家长共同协做解决孩子的教育题目，共同分担教育责任。本学期，我们将通过家长会、家园联系栏、家访等多种情势来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。专题性研究： 1、重点内容： 依托园结构游戏研究背景，确立中班结构游戏环境创设与材料投放适合性的专题研究，优化幼儿游戏的空间环境与材料，增进幼儿建构能力的发展，进步教师结构游戏活动中的组织与指导能力。 2、主要措施： 借助游戏活动教参、学前儿童游戏书籍、网上相干结构游戏经验论文、案例等的学习，提升教师用理论指导实践的能力。 每个月一次专题研讨活动，聚焦结构游戏环境的创设与材料投放适合性的实践研究，保证一学期内各班轮番展现一
5、次。 关注每个月每班主题结构计划、活动案例资料的积累，补充丰富幼儿园主题课程资源库中的游戏课程实施内容与要求。 关注教研组的专题研究结果成效，期末要求围绕研究点以案例或专题小结的情势展开专题交换会，做到人人参与。 园本实践活动： 1、重点内容： 以新教材修订版的实施为重点，积极探索配套软件资源库的优效利用。继续展开主题背景下集体教学活动设计与组织的实践研究， 进步师幼互动中有效的发问与回应的能力，丰富教师课堂实践经验。完善相干主题的活动方案，充实园本课程资源库。 2、主要措施： * 通过每个月一次备课组活动，共同架构每个月课程实施计划，科学制定各年龄段主题框架与内容。 * 继续深进有效地设计与
6、组织集体教学活动的实践与研究。保证每个月展开各领域教学观摩活动2-3次，关注选材、关注细节、关注发问，进步师幼互动中有效的发问与回应的能力，丰富教师课堂实践经验。 * 重视以一人磨三磨，一课磨三磨为主要方式，逐渐积累优秀教学活动方案，丰富中 平常工作：1、深进课堂指导：重点对新教师一日活动各环节进行有效地指导，进步新教师组织半日活动的能力。 2、案头资料检查反馈：做好每个月资料检查，不断完善各类案头资料，显现资料的有效性;加强新教师听课指导活动，活动后及时给予反馈。 3、配合业务部分共同做好班组教师的月考核工作及每个月的幼儿发展测评。 4、有计划地创设与主题内容相适应的个别化学习环境，丰富游戏
7、区材料，体现层次性、多样性和功能性，在有效的环境中增进幼儿良好学习爱好、习惯的培养。 5、认真实施每个月的主题活动计划，重视主题活动资料的积累，充实主题资源库。篇二：幼儿园中班教研工作计划 幼儿园中班教研工作计划 一、班级情况分析 本班幼儿共有32人，其中男生15人，女生17人，有六个新生， 剩下的都是原班上来的幼儿，这些幼儿通过小班一年的学习生活，孩子们生活和学习上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的习惯，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务,能与同伴一起友好地相处、交往。但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，提高幼儿自我防范，自我保护意识。幼儿在动手操
8、作能力还比较弱，幼儿的行为常规还需要加强，尤其是新生幼儿。因此本学期的工作重点将在认真规范幼儿的一日常规，强化规范意识，努力做好幼儿的保教工作。 二、教育学学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，根据本班制定周计划、每日教学计划，有组织、有目的计划实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表扬的机会， 对他们的点滴进步要及时表扬，增强他们的自信心。 三、保育工作 1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作
9、；预防传染病发生，合理地安排好幼儿一日生活，做到室内外环境整洁，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时注意培养幼儿良好的卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病从口人。 2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。 3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。 4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。 5、对能力相对比较弱的幼儿，及时客观地做好幼儿活动过程记录和评价工作，采取有效措施，帮助幼儿提高能力。 6、教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务
10、，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。四、安全工作。 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿不要在教室追逐，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种、小刀来幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110求助，发生火灾拨打119，生病急救拨打120。 2、坚持每天检查幼儿是否带危险物品来园，并每周五向幼儿进行卫生，安全的教育。 3、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 4、重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。同时在日常活动中穿插安全教育
11、、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。 五、卫生保健工作。 1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。 2、每天早上做好晨检，做好记录，特别要吃药的幼儿名单，。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品，行为和危险的地方，形成初步的安全意识。 5、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲，每天就要洗头，勤换衣。 6、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，
12、不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。 六、 家长工作 坚持家园联系制度，利用家长接送幼儿的时间与家长沟通，让家长及时了解幼儿在园里的等情况。通过电话等多种形式与家长保持密切联系，交流教育心得，共同来了解孩子，帮助孩子健康成长，听取家长合理意见，以取得家长对我们工作的支持与配合,达到家园共育的目的与一致性。 七、活动安排： 二月份： 1、年级组制定好年级计划、教学计划，各班根据计划制定好班务计划。2、召开班级新学期家长会。 3、根据教学主题创设班级环境，并适时是更换添加区域活动的操作材料。 4、加强班级常规管理及幼儿行为习惯的培养。 5、更换年级组动态栏及班级园地。 6、家长工作：春季传染病预防和
13、宣传。 7、学习36岁儿童学习与发展指南。 8、教师伴奏、弹唱练习。 三月份： 1、各班围绕“雷锋日”、“三、八妇女节”、“植树节”开展系列活动。 2、开展防火逃生演习，做好安全教育工作。 3、进行幼儿唱歌比赛。 4、观摩班级环境及区域。 5、开展说课竞赛活动。 6、筹划“六、一”庆祝方案。 7、教师伴奏、弹唱练习。 四月份： 1、围绕“如何做好班级常规训练工作”进行研讨活动。 2、更换主题墙，增添区域材料，并进行班级环境评比。 3、举行幼儿绘画比赛。 4、启动大型团体操训练工作。 5、做好园内优质课评比工作。 6、教师伴奏、弹唱交流活动。 7、开展防骗安全教育工作。 五月份： 1、开展家长半
14、日开放活动。 2、 围绕“五一”开展系列主题活动，教育幼儿热爱各行个业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。 3、结合”母亲节”围绕“感恩”主题开展系列活动。 4、排练“六一节活动，做好道具准备工作。 5、举行幼儿手工制作比赛。 6、开展地震安全逃生演练。 7、展读经典读书笔记交流活动 六月份： 1、举行庆“六一”活动。2、家长学校授课。 3、幼儿发展水平抽测。 4、互阅备课笔记。 5、拟写幼儿评语及各项工作总结。 6、参加键盘弹唱比赛。 7、进行假期安全教育。篇三：2020中班下学期教研计划 中班组教研工作计划 一、指导思想 本学期中班年级组坚持深入学习贯彻幼儿园教育提导纲要以及36岁儿童学习与发
15、展指南，围绕幼儿园教研工作计划提出的一系列工作重点，积极开展各类教学、教研活动，不断提高保教质量，切实提高幼儿在园一日活动质量，扎扎实实地做好教育教学工作。提高组内教师的教育教研水平，逐步形成中班教研组的教研特色。 二、现状分析 本学期我们中班组共计三个教学班，六位老师，以发展性和新手型教师为主，一位成熟性教师。本年龄组以年轻教师为主，工作热情和积极性较高，学习氛围较浓 。但由于平均教龄小，在教研方面的经验欠缺，在教研过程中存在的问题和困惑相同。表现在以下方面： 1、教师对指南的学习和运用还不够。 2、教师的理论水平还不够高，缺乏知识经验的积累。 3、对活动的分析和反思不够深入，常停留在表面，不能够深入的发现和解决问题，从实践中提升理论知识的能力不够。 4、教师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。 5、教师在区域操作材料投放的合理性和游戏活动中的观察指导能力欠缺。 因此，我们组需要大家在共同学习，共同研究，共同进步。 每位老师都认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动。让本学期的教研活动为教师教育教学服务、提高实效性、促进教师专业成长。 三、工作重点 1、加强教学常规管理，把一日活动做实做
