管理信息化信息技术农村中小学教师信息技术应用能力提升专题培

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1、管理信息化信息技术农村中小学 教师信息技术应用能力提升专题 培 管理信息化信息技术农村中小学 教师信息技术应用能力提升专题 培 练习结果:模拟练习一练习结果:模拟练习一 第 1 题（单选）关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。第 1 题（单选）关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。 A.教育技术以信息技术作为基础 B.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象 C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同 D.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源 单选题（一个答案） 第 2 题（单选）下面对信息技术与课

2、程整合概念的理解，正确的一项是（）。（3 分）第 2 题（单选）下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。（3 分） A.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习 B.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的 各个层面 C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传 统教学效果好 D.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具， 最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好 单选题（一个答案） 第 3 题（单选）以

3、下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。（3 分）第 3 题（单选）以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。（3 分） A.学习理论 B.传播理论 C.计算机理论 D.教学理论 单选题（一个答案） 第 4 题（单选）结合所给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的 是（）。（3 分） 第 4 题（单选）结合所给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的 是（）。（3 分） A.学生是否已经具备 IE 浏览器操作的知识以及进行网络资料查找的能力 B.如何对学生的学习结果进行“等级”评定 C.网络教室的电脑是否联网 D.思考如何引导学生利用 BBS 进行发帖和回

4、帖 单选题（一个答案） 第 5 题（单选）结合给定教案，下列不属于本课“知识与技能”目标的是（）。（3 分）第 5 题（单选）结合给定教案，下列不属于本课“知识与技能”目标的是（）。（3 分） A.认识电子公告牌 BBS，理解其功能 B.形成利用网络进行交流和学习的意愿 C.掌握 BBS 账号的注册过程 D.熟练掌握在 BBS 发布、回复、阅读帖子 单选题（一个答案） 第 6 题（多选）计算机和网络在教学中的应用促进了教学互动的发展，在创设情境时，教师 带领学生浏览论坛，激发学生的学习兴趣，采用的互动方式是（）。（3 分） 第 6 题（多选）计算机和网络在教学中的应用促进了教学互动的发展，在创

5、设情境时，教师 带领学生浏览论坛，激发学生的学习兴趣，采用的互动方式是（）。（3 分） A.全体讨论 B.师生互动 C.异步讨论 D.同步讨论 多选题（多个答案） 第 7 题（填空）学生利用百度搜索中学生论坛时，发现自己感兴趣的论坛，想要进行保存， 可以使用 IE 浏览器中的菜单下的命令进行存储，方便以后再使用。（3 分） 第 7 题（填空）学生利用百度搜索中学生论坛时，发现自己感兴趣的论坛，想要进行保存， 可以使用 IE 浏览器中的菜单下的命令进行存储，方便以后再使用。（3 分） 答案 第 7 题（填空）学生利用百度搜索中学生论坛时，发现自己感兴趣的论坛，想要进行保存， 可以使用 IE 浏览

6、器中的/收藏夹菜单下的/添加到收藏夹命令进行存储，方便以后再使 用 第 7 题（填空）学生利用百度搜索中学生论坛时，发现自己感兴趣的论坛，想要进行保存， 可以使用 IE 浏览器中的/收藏夹菜单下的/添加到收藏夹命令进行存储，方便以后再使 用。（3 分）（3 分） 填空题 第 8 题（单选）学生注册完成后，在现有的条件下，为了让所有学生都能在最短的时间里掌 握如何发帖，下列教学方法中最佳的是（）。（3 分） 第 8 题（单选）学生注册完成后，在现有的条件下，为了让所有学生都能在最短的时间里掌 握如何发帖，下列教学方法中最佳的是（）。（3 分） A.教师先让学生自己摸索，然后再利用联机广播讲解示范

7、 B.学生分组进行学习，以小组为单位，教师进行分别指导 C.教师首先利用联机广播示范，然后让学生分组练习，并个别指导 D.教师提供如何发帖的学习资料，由学生分组自学 单选题（一个答案） 第 9 题（单选）小组已经分好，全班 35 个人，共分为 5 组，每组 7 人，为了调动学生积极 性，提高学生的自主性，养成提出问题、分析问题、解答问题的良好习惯，以下教学策略中 不适宜采用的是（）。(3 分) 第 9 题（单选）小组已经分好，全班 35 个人，共分为 5 组，每组 7 人，为了调动学生积极 性，提高学生的自主性，养成提出问题、分析问题、解答问题的良好习惯，以下教学策略中 不适宜采用的是（）。(

8、3 分) A.教师事先准备好 5 个话题，比如：如何对待考试作弊问题，关爱社会等，每组选择一个话 题开展讨论 B.小组内部讨论设计喜欢的话题，比如 ： 如何看待中学生上网问题，作业的数量与质量问题， 参加力所能及的家务活等话题，如话题不健康教师进行适当引导 C.学生自己选定话题，依各自兴趣参加讨论,学生积极性很高，教师为了不影响学生的兴致， 课堂上不进行干预 D.小组内部开始发帖，教师及时关注大家的热情回复，提倡学会用文明的语言进行跟帖 单选题（一个答案） 第 11 题（单选）在本课教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源中，不具有交第 11 题（单选）在本课教学过程中，使用了多种教学媒

9、体，下列媒体及资源中，不具有交 互特性的是（）。（3 分）互特性的是（）。（3 分） A.多媒体网络教室 B.投影机 C.在线网络课程 D.BBS 论坛 单选题（一个答案） 第 12 题（多选）教师在搜集 BBS 相关资料时，需要对网页上 BBS 论坛的界面截图，以使学 生了解 BBS 的基本框架，此时，没有其他的截图软件，教师可以（）。（3 分） 第 12 题（多选）教师在搜集 BBS 相关资料时，需要对网页上 BBS 论坛的界面截图，以使学 生了解 BBS 的基本框架，此时，没有其他的截图软件，教师可以（）。（3 分） A.选中当前窗口，按下键盘上的 Alt+PrintScreen 键，然

10、后将其粘贴到画图工具中进行编辑 B.选中当前窗口，按下键盘上的 Ctrl+ScrollLock 键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑 C.直接按下键盘上的 PrintScreen 键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑 D.直接按下键盘上的 PauseBreak 键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑 E.直接按下键盘上的 ScrollLock 键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑 多选题（多个答案） 第 13 题（填空）使用“”搜索语法进行搜索能够非常方便地找到所需格式的内容，以百度 为例，教师在网上搜索关于 BBS 的 PPT 时，教师应该在百度搜索框中输入的内容是。（3 分） 第 13 题（

11、填空）使用“”搜索语法进行搜索能够非常方便地找到所需格式的内容，以百度 为例，教师在网上搜索关于 BBS 的 PPT 时，教师应该在百度搜索框中输入的内容是。（3 分） 答案 第 13 题（填空）使用“”搜索语法进行搜索能够非常方便地找到所需格式的内容，以百度 为例，教师在网上搜索关于 BBS 的 PPT 时，教师应该在百度搜索框中输入的内容是 第 13 题（填空）使用“”搜索语法进行搜索能够非常方便地找到所需格式的内容，以百度 为例，教师在网上搜索关于 BBS 的 PPT 时，教师应该在百度搜索框中输入的内容是/bbsbbs。 （3 分）（3 分） 填空题 第 14 题（匹配题）在网上收集资

12、源时，会遇到多种类型的信息化教学资源，请将下列的文 件类型与扩展名进行匹配（）。（3 分） 第 14 题（匹配题）在网上收集资源时，会遇到多种类型的信息化教学资源，请将下列的文 件类型与扩展名进行匹配（）。（3 分） ./网页文件网页文件 .swf/Flash 动画文件Flash 动画文件 .exe/可执行文件可执行文件 .png/图像文件图像文件 .dat/VCD 视频文件VCD 视频文件 .avi/Windows 视频文件Windows 视频文件 匹配 第 15 题（单选）演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的 哪个软件不适合制作演示型课件（）。（3 分） 第 1

13、5 题（单选）演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的 哪个软件不适合制作演示型课件（）。（3 分） A.Flash B.Authorware C.Powerpoint D.PhotoShop 单选题（一个答案） 第 16 题（单选）在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不 正确的一项是（）。（3 分） 第 16 题（单选）在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不 正确的一项是（）。（3 分） A.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材 B.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文

14、件”“另存为”进行 保存 C.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源 出处 D.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存 为”按钮获得 单选题（一个答案） 第 18 题（多选）在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描 述，正确的有（）。（3 分）。 第 18 题（多选）在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描 述，正确的有（）。（3 分）。 A.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等 B.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流

15、，也可以通过电子工具进行交 流等 C.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的 范畴 D.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流 多选题（多个答案） 第 19 题（单选）本课教学活动 1 中教师通过“为南京一位小学的女孩子寻求配对骨髓”的 话题引入，展开教学，主要与加涅提出的学生学习加工过程的“九个教学事件”中的哪个相 对应（）。（3 分） 第 19 题（单选）本课教学活动 1 中教师通过“为南京一位小学的女孩子寻求配对骨髓”的 话题引入，展开教学，主要与加涅提出的学生学习加工过程的“九个教学事件”中的哪个相 对应（）。（3 分） A.激发回忆

16、 B.告知教学目标 C.引发学习行为 D.引起注意 单选题（一个答案） 第 20 题（单选）本课教学活动中，采用的主要教学组织形式是（）。（3 分）第 20 题（单选）本课教学活动中，采用的主要教学组织形式是（）。（3 分） A.集体授课 B.教师讲授与小组协作学习相结合 C.学生自主学习与小组协作学习相结合 D.小组协作学习 单选题（一个答案） 第 21 题（单选）在教学过程中教师需要关闭当前应用程序，而这时鼠标突然不能使用，教 师完成该操作的最佳方式是()。（3 分）。 第 21 题（单选）在教学过程中教师需要关闭当前应用程序，而这时鼠标突然不能使用，教 师完成该操作的最佳方式是()。（3 分）。 A.按Alt+Esc B.按Alt+F4 C.强行关机 D.关闭电源 单选题（一个答案） 第 24 题（单选）根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。（3 分）第 24 题（单选）根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。（3 分） A.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节 B.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展 C