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1、哈三中2020级高一新生入学摸底考试语文试题考生须知：1.本试卷满分为120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题纸上答题无效。4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用(25分)阅读下面文字，完成1-2小题。(每题3分，共6分)人们关注“中国诗词
2、大会”，是因为内心对于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的源头活水。诗词大都比较凝练、朗朗上口。阅读诗词，人们感知品味着诗词语言与诗词作者所要表达的美感和思想，这大大拓展了人们的生活视野。阅读诗词，体悟诗词作者的心境，跟他们进行心灵对话，有助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者一样去感受和思考生活。人们关注“中国诗词大会”，还因为如今人们的生活节奏较快，每天八小时上班，满负荷运转，单调乏味的生活让人感觉压抑，而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。“中国诗词大会”以耳熟能详的形式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。1.文中加点的词语的使用，不恰当的一项是(3分)A.源头活水 B.朗朗
3、上口 C.单调乏味 D.耳熟能详2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.人们品味着诗词语言的美感，同时也能感知作者所要表达的思想。B.人们品味并感知着诗词语言的美感和诗词作者所要表达的思想。C.人们感知着诗词语言，同时也能品味诗词作者所要表达的思想。D.人们感知着诗词语言的美感，同时也能品味作者所要表达的思想。3.下列关于文学作品内容及常识的表述，不准确的一项是(3分)A.儒家学派的经典著作论语是语录体散文，左传战国策史记分别是编年体、国别体、纪传体史书，水浒传西游记都是章回体长篇小说。B.杜甫的春望、白居易的钱塘湖春行和韩愈的早春呈水部张十八员外，都侧重表达了诗人对春天
4、景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。C.鲁迅说过，对比是认识事物的好法子。小说孔乙已故乡和散文从百草园到三味书屋都让我们领略了对比艺术的高妙。D.威尼斯商人中，鲍西娅这一形象，集千练、智慧、仁爱于一身：斯威夫特通过格列佛的奇遇，描述了英国统治阶层的斑斑劣迹：契诃夫的变色龙以辛辣的笔调刻画了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。阅读下面两首古诗，完成题目登太白峰 李白西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复更还?登飞来峰 王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。注太白峰：在今陕西武功县南九十
5、里，高矗入云，终年积雪。太白：指太白星。泠(lng)风：和风。武功：指武功山。4.下列关于两首古诗内容和艺术特色的赏析，不恰当的一项是(3分)A.登太白峰的开头两句，从侧面写出了太白山的雄峻高耸。“穷”字表现出诗人不畏艰险的精神。B.登太白峰三到八句，通过神奇的想象写诗人与仙人畅谈，甚至欲入仙界，流露出对自由的向往。C.登飞来峰首句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，暗示自己在仰望飞来峰。D.登飞来峰的后两句承接前两句的写景进行议论和抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。5.下面四种情境下，语言表达最准确得体的一项是(3分)A.搬家后答谢明日搬家，为答谢您的祝贺，特于家中备下
6、薄酒，欢迎拜访！B.学校介绍信兹介绍我校李明同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。C.邀请函回复贵书店即将开张大吉，无论多忙，到时我都一定会拨冗出席！D.给晚辈写信天气日渐寒冷，侄儿在学校是否需要叔父寄送御寒物品?望钧裁！6.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(3分)爱默生认为，每一个人都应当与这世界上的劳作保持着基本关系。劳动是上帝的教育，( )。但是，在这个世界上，有一部分人，一生从未踏上土地。摘自苇岸大地上的事情A.使我们自己与大自然和泥土发生了基本的联系B.它使泥土和大自然与我们自己发生基本的联系C.使大自然和泥土与我们自己发生了基本的联系D.它使我们自己与泥土和大自
7、然发生基本的联系7.名句名篇默写(每空1分，共7分)(1)论语泰伯中论述“士”要抱负远大、刚强勇毅、责任重大的两句是“ ， ”。(2)孟子鱼我所欲也中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“ ， ”。(3)“八一”建军节来临之际，我们再次缅怀那些为正义捐躯的英烈，他们的一生就是文天祥过零丁洋中的名句“ ， ”的真实写照。(4)在出师表开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“今天下三分， ，正是危急存亡之时。二、阅读(45分) (一)文言文阅读(本题共4小题，20分)阅读下面文言文，完成8-11题。与朱元思书 吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异
8、水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。央岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邀，争高直指，千百成峰。泉水激石。泠泠作响：好鸟相鸣。嚶嚶成韵。蝉则千转不穷。猿则百叫无绝。鸢飞戾天者。望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。与致虚妹丈书 高尔俨昨宵乐甚！碧天一色，澄澈如昼，又松竹影交加、翠影被面，月光洒落酒杯中，波动影摇。吹洞箫数阙。清和婉妙。听之怡然：响绝余音。犹绕耳间不退。出户一望，空旷无际。大醉后笔墨繚乱，已不复记忆。今晨于袖中得纸幅，出而视之，则所谓“笔墨缭乱”者也。然亦殊可爱，以为有殆荡之趣。把笔效之。不能及已。因即以昨日
9、所就者请正。(选自历代小品尺牍)注释殆荡：这里指书法舒放旷达。已：句末语气词。8.对下列句中加点词的解释有误的一项是(3分)A.自富阳至桐庐，一百许里 许：左右B.负势竞上，互相轩邈 负：低于C.出户一望，空旷无际 际：边界D.然亦殊可爱，以为有殆荡之趣 殊：非常9.对文中划线句子-的理解分析不准确的一项是(3分)A.水皆缥碧，千丈见底 用了夸张的手法，突出了水的莹碧清澈。B.急湍甚箭，猛浪若奔 用了夸张比喻的手法，突出水流的迅疾。C.碧天一色，澄澈如昼 用了类比的手法，突出夜晚天色的澄澈。D.松竹影交加，翠影被面 用了排比的句式，突出竹影的翠绿摇曳。10.翻译文中的画线句子。(8分)(1)鸢
10、飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。(4分)(2)把笔效之，不能及已。因即以昨日所就者请正。(4分) 11.两封书信画波浪线的句子都在描写声音，描写的角度有什么不同，简要分析。(6分)(二)实用类文本阅读(本题共4小题，13分)阅读下面文章，完成12-15题。2019年底爆发的新型冠状病毒肺炎传播迅猛，被世界卫生组织定为“国际关注的突发公共卫生事件”。武汉宣布封城后，其他省市陆续响应以控制人口流动。疫情防控部门希望不断总结经验以评估现有措施的有效性。2020年1月31日，国际知名医学期刊柳叶刀发表了香港科学家的一篇论文，论文采用传染病动力学中的SEIR模型做模拟。该模型将人群分为易感人群
11、(Susceptible)、已被感染但无症状处于潜伏期的人群(Exposed)、已有症状但未被隔离的患病人群(Infectious)和康复人群(Recovered).该模型将死亡人群归入康复人群。该模型涉及的参数主要为可再生数RO、平均潜伏期时间DE.平均收治时间DI，后两种参数可从官方发布获得，而RO，即一名被感染者平均每天传染的人数，其值较难估计。论文采用去年12月31日至今年1月28日的感染人数、境外(除香港)受感染人数及乘国际航班从武汉出境的人数，推得R0为2.68。据此预测武汉疫情的拐点在5月，并判断封堿措施对缓解疫情作用不明显。我们认为，该论文采用SEIR模型与参数选取存在不合理性
12、，主要理由是：境外确诊数据样本量较小，且使用飞机这一交通工具的人群在总人口中并非均匀分布，据此推算RO.偏差较大；政府防控措施实施、升级，RO取值不应为定值；封城防控手段必须在参数设置中有所反映。我们研究的结论是：武汉封城举措对降低病毒感染人数意义重大；政府采取相关防疫措施以来，各省市病毒传染率均得到较好控制；对疑似感染者隔离观察是疫情防控的重要手段。疫情不仅关乎健康，更影响到政治、经济、文化、教育等领域。疫情防控手段与社会各要素之间的平衡关系需要更复杂的计算模型来评测。如何在有效控疫与全社会利益之间找到平衡点，是一个大课题。(摘编自北京大学PKUVCL实验室拐点何时出现?这是北大面向新冠疫情
13、的数据可视化分析与模拟预测) 12.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.“SEIR”指该模型将人群分为Susceptible、Exposed、Infectious、Recovered四种。B.香港科学家对武汉封城措施作用的误判，主要是因为采用模型与参数选取不合理。C.运用SEIR模型评估，能科学地解决疫情防控手段与社会各要素之，间的平衡问题。D.北大面向新冠疫情的数据可视化分析与模拟预测，可以为疫情防控提供有效参考。13.根据第一段内容填空，每空1分，不超过8个字。(2分)新冠传播，世卫定性； ； 。14.根据第2.3段，简要概括作者认为“该论文采用SEIR模型与参数选取
14、存在不合理性”的理由和我们的结论。(6分)15.根据提示，对第4段四句话之间的逻辑关系进行判断，每空1分。(2分)(1)与是递进，(2)与是 关系，与是 关系。(三)文学类文本阅读(本题共4小题，12分)阅读下面文章，完成16-19题。逗乐 法莫泊桑(1)世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩?有什么事情比戏弄别人更有意思?(2)啊！我的一生里，我开过人们的玩笑。人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！对了，我可开过令人受不了的玩笑。(3)今天我想讲一个我经历过的玩笑。(4)秋天的时候，我到朋友家里去打猎。当然喽，我的朋友是一-些爱开玩笑的人。我不愿结交其他人。(5)我到达的时候，他们像迎接王子一样地接待我。这引起了我的怀疑。他们朝天打枪：他们拥抱我，好象等着从我身上得到极大的乐趣。我对自己说：“小心，他们在策划着什么。(6)吃晚饭的时候，欢乐是高度的，过头了。我想，“瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的。小心。”(7)整个晚上人们在笑，但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得怀疑。(8)时钟响了，是睡觉的时候了，他们把我送到卧室。他们大声冲我喊晚安。我进去，关上门，并且一直站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛。（9)我听见廊里有笑声和窃窃
