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理忻与行动:人的理念与实践是有一定的落差的,便需要通过实践去验证、发E丶2收川万理想与现实;让我们的现实一步步接巳一一一一司口医g孙朝切应一朝U芸网继承与创新(新课程的生长点):从我做起从现在做起;在实践中、通过实践、为于医命口不1园月园E厂W完成学习任务过程中的基本的行为和认知W人要是一种行为和认知取向,反映了学生倾团沥命河水园水训史j吴E沥人园一2、学习方式与学习方法医明0木吴0吊口才国国门伟E人朋式相对稳定,学习方法相对灵活,学习方式团t明林东0仁沥伟度、学习品质等心理因素和心灵力量。所以,1E4霞学习方式仅仅是方式吗?E加关河巳c汀刀1月3子,一一从未自己独立阅读一篇课文或一个概念:一一从未对课本、老师提出过质疑、怀疑;一一从未提出不同于课本、老师的独立见解;EEe沥刑0Es述E_显然,这已经不是学习方式问题,甚至也不单是学习人切0月医,口改变原有的单一、被动的学习方式,医不厂(纠i2【园命园w人木园擎刁心进入知识经济时代,参生在孝精精健的识到社会上已远远不的用v哈洁肿孕手,不断更新知识,才能踝沥|代张便。|论学生从学会到会学,就春得尤为寿要秦请说出你能想到的各种学习方式:E
