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1、第 1 页 共 4 页 乡 镇 （ 街 道 ） 学 校 班 级 姓 名 学 号 密 . 封 线 内 . . 不 . 准 答 . 题 绝密启用前 江苏省 2019 年小升初语文提升训练试卷附解析 题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分 得分 考试须知： 1、考试时间： 90 分钟，本卷满分为100 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24分） 1、请你写出下面动物的叫声的词。 虎（）狼（）龙（） 猿（） 马（）狮（） 犬（）鸟（） 2、选择合适的汉
2、字填空。 厨橱震振 ( )窗（）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤（）慑 3、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“”。 栗子（ l s ）摩平（ m m ）含糊(h h ) 寺院(s sh ) 计较(jio jio)养尊处优（ ch ch ) 4、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“”，有错的在错字上打“”，并把正确的 字写在括号里。 1凝然（） 摸仿（） 遮挽（）沽萎（） 勿忙（） 2支体（） 名义（） 优稚（）堂惶（） 甜密（） 3予备（） 稀奇（） 元霄（）面俱（） 枚瑰（） 4白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（） 5、按查字典的要求填空。 “毁”字用（）查字法
3、，先查（）部，再查（）画，第四笔的笔画名称是（）。 “毁”字在字典中的解释有烧掉；破坏，损害；诽谤，说别人的坏话；败坏。在“毁 誉参半”这个成语中应选第（）种解释。“毁约” 这个词语中应选第（）种解释。 6、选词填空。 希望盼望期望指望愿望 凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有_了，连狗都不 如”他_爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的 _睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好_罢了。 二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分） 1、俄国作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对 自己的估计好比分母，分母愈大
4、则分数的值就愈小。” 请认真阅读这句话，写出你对这句话的 理解。 _ _ _ 2、按要求写句子。 （1）湖面很平静。（改比喻句） _ （2）云南的夏天是个美丽的地方。（修改病句） _ （3）雪花落在头发上。（扩句） _ （4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改拟人句） _ （5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。（改反问句） _ 3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请说明该广告词所包含的具体含义。 _ _ _ 4、根据下列情景填写古诗。 （1）贺知章的咏柳中用比喻的手法把春天比作： “_ ，_ 。” （2）我们常用杜甫的 春夜喜雨 中“_ ， _。” 这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美
5、教育工作的潜移默化和默默无闻。 （3）人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在游山西村中所说 的那种“ _ ，_。”的感觉，但如果能怀有坚定的信 心，继续前行， 锲而不舍， 就一定会出现“ _ ，_。” 的光辉前景！ 我爱生活，我爱四季。（写一句最恰当的诗句，前半句或后半句） 我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“_ ”的江南春景； 我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“_ ”的初夏风光； 第 2 页 共 4 页 我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“_ ”的萧瑟秋景； 我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“_ ”的岷山冬景。 5、按要求在句子中填上合适的词语。 （1）这两个人总是一起做坏事，
6、真是_呀！（与“动物”有关的的成语） （2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是_呀。 （写出有关历史人物的成语） （3）虽然路上有许多（），但谁也别想（）我们前进的脚步，我们是不会受到一 点（）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复） （4）（）考试不难，（）方法和规范很重要，（）我们要认真审题，注 意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词） 三、口语交际表达（共1 小题，每题 7 分，共计 7 分 1、阅读下面一段话， 想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法， 把这些景物写生动、写形象。 雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠
7、，小鱼在湖里游来游去，小青 蛙跳上岸 呱呱 地叫着一切都充满了生机。 雨过天晴。 _ _ _ _ _ 四、阅读与理解（共3 小题，每题 8 分，共计 24 分） 1、阅读冲浪。 1. 老者在树上钉钉子有什么目的？他的目的达到了吗？为什么？ _ _ _ 2. 与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是（）。 A.杞人忧天 B.守株待兔 C.刻舟求剑 D.南辕北辙 3. 时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的? _ _ _ 2、阅读最后一头战象选段，回答下面的问题。 _ 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个 （竟然究竟） 。嘎羧走了整整一夜，天亮时， 来到打洛江畔
8、。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的 江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧 欧发出震耳欲聋的( 吼叫 喊叫 ) 。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双 眼睛（炯炯有神怒目圆睁），吼声激越（壮丽悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 “我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！ 1. 划去文中括号里不恰当的词语。 2. 给这个片段加一个小标题_。 3. 站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了_ “亲了又亲”礁石，它可能想起了_ 4. 这 个
9、 片 段 对 嘎 羧 _、 _ 的 描 写 细 致 入 微 ， 让 我 深 深 感 受 到 嘎 羧 _ 的情怀。 3、课内阅读。 卖火柴的小女孩 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火 柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起 来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的 蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚 和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想 让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了
10、。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、本文段的作者是_ ，他被人们誉为“ _ ”。你还读过他 _和_这两部作品。 2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不 檫火柴而 （），随后，为火柴带来的温暖而（） ，后来， 又为火柴的熄灭而 （）。 3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽 出了一根。”这句话让你体会到_。 五、作文题（本题共计30 分） 第 3 页 共 4 页 1、写作文。 题目：心中的歌 要求： 1、选材新颖，真实动人。 2、字数在 500字左右。 第 4 页 共 4 页 参考答案 一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分） 1、虎（啸） 狼（嚎 ）龙（吟） 猿（啼） 马（哞 ） 狮（ 吼） 犬（吠）鸟（叫） 2、橱窗 , 厨艺 ,橱柜 , 振奋 , 震颤 , 震慑 3、 栗子（ l s ）摩平（ m m ）含糊(h h ) 寺院(s sh )
