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1、第 1 页 共 10 页 2019 版幼儿园保育员三级职业水平考试试题（II 卷） 附答案 姓名：准考证：单位： 题号一二三四五总分 得分 考试须知： 1、考试时间：120 分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分） 1、使用石灰乳消毒粪便的时间是( )。 A、1小时 B、2小时 C、 3小时 D、4小时 2、幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。 A、很含蓄 B、很理
2、智 C 、很稳定 D 、易变化 3、为婴幼儿准备液体药物应使用( )。 A、勺子 B、量杯 C、瓶盖 D、水杯 4、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( )。 A、外耳道宽阔，污水潴留 B、外耳道狭窄，细菌繁殖 C、外耳道短，细菌繁殖 D、外耳道长，进入污水 5、儿童整理物品应做到( )。 第 2 页 共 10 页 A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放 C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处 6、将物品放入蒸箱内的消毒方法是( )。 A、煮沸法 B、蒸汽法 C 、日晒法 D 、药品消毒法 7、关于婴幼儿说法正确的是( )。 A、不排便就起来，不在便盆上玩耍 B 、边吃边
3、排 C 、长时间坐盆 D 、把便盆当椅 子坐 8、应使用 ( )消毒体温表。 A、石灰 B 、过氧乙酸 C 、漂白粉 D 、日晒 9、爱护幼儿是( )的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。 A取得幼儿信任 B教育幼儿 C 取得工作成果 D保育工作 10、冬季开窗通风的时间是每次( )。 A、6小时 B、3小时 C 、1小时 D 、15分钟左右 11、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。 A风力 B.阴晴 C.气温 D.风向 12、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手， ( ) ，不将手伸出车外挥 手。 A、可以把糖纸仍在车上 B、可在车上荡秋千 C、不将
4、头探出车外 D、可以将头探出车外 13、自然通风时，室温仍达到30以上，应采用( )。 A、自然通风 B 、人工通风 C 、一般通风 D、晚间通风 14、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。 A、均匀、齐全 B 、单一 C 、因人盛菜 D 、一次分光 15、幼儿情绪的一般特点是易冲,( )，易感染和易外露。 A.很含蕴 B.很理智 C.很稳定 D.易变化 16、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( ) 。 第 3 页 共 10 页 A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B生熟食品分开存放和加工 C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D外购食物要加热再吃 E以上都对 17、婴幼儿的餐桌椅应（） 。 A靠窗
5、摆放 B.位置固定 C.位置不固定 D.紧密摆放 18、幼儿乳牙有多少颗?( )。 A、20颗 B、24颗 C、 32颗 19、消毒剂应放在( )。 A厕所 B方便保育员取放的地方 C幼儿拿不到的地方 D水池边 20、龋齿是怎样发生的?( )。 A、虫子蛀的 B 、糖腐蚀的 C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。 21、水杯消毒后应（） 。 A擦干 B.煮 C.清水侵泡 D. 清水冲洗 22、 ( )是幼儿园室外活动的中型设备、材料。 A联合攀登架 B玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C拱型圈 D转椅 23、成人应该提醒婴幼儿在( )洗手。 A外出归来 B玩玩具时 C看书后 D穿
6、衣后 24、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。 A10分钟 B5分钟 C1分钟 D半分钟 25、配制消毒液过程中应注意（） 。 A戴手套 B.裸手配制 C. 挽袖子 D.穿短裙子 填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分） 1、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。 2、常用的消毒方法有（） 、 （） 、 （） 、 （）和 （） 。 第 4 页 共 10 页 3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。 4、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。 5、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活 动( )，做好室外
7、活动前的( )检查和材料准备工作。 6、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前 ( )的口腔卫生习惯。 7、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。 8、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。 9、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外 事故的发生。 10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。 11、 在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应立即（） 。 餐具分发时间应该在餐前( ) 分钟左右，不可( )，避免 ( )。 12、 84消毒液配制的程序是( )。 A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量， 计算所需要的加水量和药
8、量； B准备好注射器、量杯和器皿； C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中. 13、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。 14、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。 15、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。 16、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。 17、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是 ( )。 18、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。 19、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、 （） 。 20、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持 ( )消毒。 判断
9、题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分） 第 5 页 共 10 页 1、 （）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成 为学前教育机构常见的玩具和材料。 2、 （）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。 3、 （）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。 4、 （）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。 5、 （）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。 6、 （）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。 7、 （）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。 8、 （）作为保育员应该以促进孩子发展为立足
10、点，努力提高自身素质。 9、 （）图书的消毒方法是暴晒书皮。 10、 （）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、 耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。 11、 （）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思 想。 12、 （）要用毛巾给小婴儿洗澡。 13、 （）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。 14、 （）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。 15、 （）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。 问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分） 1、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师
11、三大职责是什么？ 2、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？ 第 6 页 共 10 页 3、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？ 4、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？ 5、幼儿的基本情绪情感有哪几种？ 分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分） 1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？ 2、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？ 第 7 页 共 10 页 试题答案 单选题（本题共25小题，每题 1 分，共 25分） 1、D 2、D 3、B 4、 B 5、A 6、B 7、A 8、B 9、A 10、 D 11、 D 12、 C 13、 B 14、 A 15、 D 16、 E
12、17、 B 18、 A 19、 C 20、 C 21、 D 22、 B 23、 A 第 8 页 共 10 页 24、 C 25、 A 填空题（本题共22小题，每题 1 分，共 20分） 1、各种甜食 2、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒 3、协调性、灵活性 4、3个半 5、答案：内容、时间、目标、设备 6、漱口 , 刷牙 7、预防某些传染病 8、1 , 2 9、安全，保护 10、 3个半 11、答案：更换、2030、过早、污染 12、答案： AB C 13、答案：大脑皮层的发育、身高的增长 14、初中 , 幼儿保育 15、 2030 16、高中，幼儿保育 17、答案：预防性
13、消毒、传染病疫源地消毒 18、传染源 , 传播途径 , 易感人群 19、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡 20、专人专用 , 每天 判断题（本题共15小题，每题 1 分，共 15分） 1、 第 9 页 共 10 页 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分） 1、答案： 防止意外事故的发生。 帮助幼儿提裤卷袖。 督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手 后方可离开。 2、答： （1）从实际出发，建立合理的生活常规； （2）在生活活动中坚持一贯性、一致性
14、和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理 能力； （3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视； （4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。 第 10 页 共 10 页 3、答： （1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （3）关水笼头、搓香皂； （ 4）两手心相搓； （5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）； （6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝； （7）打开水龙头冲洗干净； （8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在 左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）； （10）挂毛巾（秋
15、、冬、春季擦油）。 4、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安 静的进餐环境。 进餐的过程： （1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯； （2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法； （3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、 不大声讲话。 进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要 养成饭后擦嘴、漱口的习惯。 5、答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。 分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分） 1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作， 必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环 境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员 的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则， 但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面 的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的 “保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安
