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1、介绍我的音乐老师作文600字5篇以前是觉得当老师很威风,很神气。现在我从一个人的身上了解到,老师并不是在讲台上充充派头的人物,而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识,和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师.下面是小编为大家收集关于介绍我的音乐老师作文600字5篇,欢迎借鉴参考。介绍我的音乐老师作文600字一一双乌黑发亮的小眼睛,一个挺挺的鹰钩鼻,一头卷卷的黑头发,满脸短短的黑胡须,高大健硕的身材,常带灿烂的笑容——他就是来我们学校访问的音乐外教老师。今天我一踏进音乐教室,就看到外教老师正闭着眼睛陶醉地拉着小提琴。他的手像燕子般轻快地反转腾飞,一会儿轻轻地颤动,一下子
2、骤然滑落,一会儿灵巧地跳动美妙的乐曲声纵情流淌,他的头也随着旋律摇摇摆摆。终于,老师睁开了眼睛,看到同学们吃惊又崇拜的样子,他粲然一笑,露出洁白的牙齿和深深的酒窝。老师带领我们一起聆听交响乐。音乐声响起,他马上进入乐曲中,忽而兴奋地摇摆着高大的身体,忽而跟着旋律忧伤地轻轻吟唱,忽而拿出小提琴演奏一段我们深受感染,也时而摇头晃脑,时而浅浅哼唱,时而忧伤静默老师又给我们介绍各种音乐类型,他说的是英语,不停地用手比划来、比划去,还把语句中的关键单词一笔一划写在黑板上,我还是不能全部听懂他的话。但是,有一句我懂了,他说:音乐就是一种发自内心的语言,能抒发自己内心的情感,并不是只用几个词语就能形容的。;
3、是的,音乐就是表达内心情感的,我和老师之间虽然语言沟通不是那么畅快,但是我们的情感是相通的。就像今天他让我们欣赏的那首交响乐曲,我和他一同体会到了时而欢欣鼓舞、时而忧伤满怀的情感。我的音乐外教老师,他拉小提琴总是那么陶醉,他欣赏交响乐总是那么投入,他讲授音乐知识总是那么细致,他对我们总是那么用心——他让我领略了西洋音乐的自由美妙,更是让我感受到了他的满腔热情,虽然老师和同学们之间说的话不多。但他是我最喜爱的音乐使者,多么希望他能在我们学校多留一段时间啊。介绍我的音乐老师作文600字二有一种声音能够穿越万里,那就是音乐蕴藏的魅力;有一种悄声无息的震撼,那就是音乐赋予的魅力
4、;有一种无端的共鸣,那就是音乐给予的魅力。音乐家冼星海曾经说过一句话:音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。;确实如此。几百年来,音乐以其深刻的蕴含及妙不可言的旋律,汇成了一条永远流淌不息、闪闪发亮的音乐长河。使无数人倾倒与沉醉。在我二年级那年,我被母亲的徐徐善诱;哄骗到了学校的乐团,开始了我的音乐旅程。要想把一样东西学好,就必须付出莫大的努力。我深知这点。所以,我从三年级开始,就跟音乐打交道。我学的是弹拨乐器之王;的琵琶。琵琶这一乐器,说难不难,但也不简单。现在还好,以前的我可是要每天抱着比自己大几倍的琵琶去练习。这本身就是一个挑战。加上以前的我并没完全熟
5、悉琵琶的练法,显得很吃力。到了四年级,我就可以一手轻松地抱起琵琶,熟练地演奏了。五年级开始,老师便提议我去考级。听到这,我心里激动极了。因为每当我看到比我大的姐姐们去考级时,我都十分向往,盼望着有一天,我也能去考级。于是,我开始了我的漫漫考级之路。夏天时练琴,蚊虫叮咬已是常事。每次回到家时,我的手臂和腿部就满是包,奇痒无比了。而在冬天时,因为天气寒冷,手指都冻僵了。弹在琴弦上,如刀割般疼痛,弹完后,总会有一道道痕迹留在手指上,但那也留下了我成长的足迹。练琵琶确实苦。可看到旁人投来羡慕的眼光时,我那沮丧的心情竟不治而愈了!都说练久了一样东西就会觉得无趣,我还真不信!可我发现,我好像真的卷进了这个
6、漩涡。我开始不练琴了——逃了一个星期。当我再见到老师时,她对我说:每学一样东西都要持之以恒,不能半途而废。;她还告诉我,每年都会有那么几个学生学到一半就放弃了。我羞愧难当。于是,我下定决心,一定要好好学琴,不要做懦弱逃跑的那一个!我又开始训练了,尝试着把学琵琶当作一种乐趣。很快,我就在盼望已久的舞台上演出了。当我听到那雷鸣般的掌声时,我不禁红了眼眶。在以后的日子里,老师带着我到各个地方演出,都获得了不错的奖项。若我在那时放弃,我会得到这些辉煌吗?不会的。艳丽的野玫瑰总是开在荆棘丛生的地方,珍贵的雪莲总生在悬崖峭壁上。经过多年的努力,皇天不负苦心人,我的琵琶水平达到了八级
7、。在这背后,有多少坚持,又有多少艰苦心酸啊。在学习琵琶的过程中,我懂得了学习一样东西并不简单,它要付出比常人更多的汗水,更多的时间,更多的辛苦,才能收获常人感受不到的欣喜与激动,收获到常人享受不到的荣耀。贝多芬为什么还能在耳聋的情况下创作出乐曲?因为坚持,因为信念。莫扎特为什么倾尽一生也要不停地创作歌曲?因为痴狂,因为热爱。对一件事物的喜爱是不需要用语言来表达的,一个真正爱音乐的人是用他的行动去表达的。音乐的魅力无人能敌。音乐也将伴随着我,到我的生命尽头。介绍我的音乐老师作文600字三有一种声音能够穿越万里,那就是音乐蕴藏的魅力;有一种悄声无息的震撼,那就是音乐赋予的魅力;有一种无端的共鸣,那
8、就是音乐给予的魅力。音乐家冼星海曾经说过一句话:音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。;确实如此。几百年来,音乐以其深刻的蕴含及妙不可言的旋律,汇成了一条永远流淌不息、闪闪发亮的音乐长河。使无数人倾倒与沉醉。在我二年级那年,我被母亲的徐徐善诱;哄骗到了学校的乐团,开始了我的音乐旅程。要想把一样东西学好,就必须付出莫大的努力。我深知这点。所以,我从三年级开始,就跟音乐打交道。我学的是弹拨乐器之王;的琵琶。琵琶这一乐器,说难不难,但也不简单。现在还好,以前的我可是要每天抱着比自己大几倍的琵琶去练习。这本身就是一个挑战。加上以前的我并没完全熟悉琵琶的练法,显得很吃
9、力。到了四年级,我就可以一手轻松地抱起琵琶,熟练地演奏了。五年级开始,老师便提议我去考级。听到这,我心里激动极了。因为每当我看到比我大的姐姐们去考级时,我都十分向往,盼望着有一天,我也能去考级。于是,我开始了我的漫漫考级之路。夏天时练琴,蚊虫叮咬已是常事。每次回到家时,我的手臂和腿部就满是包,奇痒无比了。而在冬天时,因为天气寒冷,手指都冻僵了。弹在琴弦上,如刀割般疼痛,弹完后,总会有一道道痕迹留在手指上,但那也留下了我成长的足迹。练琵琶确实苦。可看到旁人投来羡慕的眼光时,我那沮丧的心情竟不治而愈了!都说练久了一样东西就会觉得无趣,我还真不信!可我发现,我好像真的卷进了这个漩涡。我开始不练琴了&
10、mdash;—逃了一个星期。当我再见到老师时,她对我说:每学一样东西都要持之以恒,不能半途而废。;她还告诉我,每年都会有那么几个学生学到一半就放弃了。我羞愧难当。于是,我下定决心,一定要好好学琴,不要做懦弱逃跑的那一个!我又开始训练了,尝试着把学琵琶当作一种乐趣。很快,我就在盼望已久的舞台上演出了。当我听到那雷鸣般的掌声时,我不禁红了眼眶。在以后的日子里,老师带着我到各个地方演出,都获得了不错的奖项。若我在那时放弃,我会得到这些辉煌吗?不会的。艳丽的野玫瑰总是开在荆棘丛生的地方,珍贵的雪莲总生在悬崖峭壁上。经过多年的努力,皇天不负苦心人,我的琵琶水平达到了八级。在这背后,有多少坚持
11、,又有多少艰苦心酸啊。在学习琵琶的过程中,我懂得了学习一样东西并不简单,它要付出比常人更多的汗水,更多的时间,更多的辛苦,才能收获常人感受不到的欣喜与激动,收获到常人享受不到的荣耀。贝多芬为什么还能在耳聋的情况下创作出乐曲?因为坚持,因为信念。莫扎特为什么倾尽一生也要不停地创作歌曲?因为痴狂,因为热爱。对一件事物的喜爱是不需要用语言来表达的,一个真正爱音乐的人是用他的行动去表达的。音乐的魅力无人能敌。音乐也将伴随着我,到我的生命尽头。介绍我的音乐老师作文600字四听,这是谁在歌唱?嘹亮的歌声,欢快的音符在比赛现场中回荡,抑扬顿挫的声调征服了在场听众、评委的双耳。看,这是谁在欢悦?自豪的呼唤声,
12、对前些日子的感叹声响彻云霄。是我们,这些辛苦奋斗的歌唱者们,端着满满一肚子的欢悦与自豪向校园报出这一好消息——我们成功了!我们一举夺冠!而说起我的比赛之路,还真是曲折;呢!记得在临近比赛的几个星期,远道而来的陈教授又在教我们唱歌。从下午三点,我与同学就跑到训练地点开始训练。教授先叫我们唱一次,接着,问题就出来了:主干的高声谱不够大声,必须从中、低两个声谱中挑三名帮高声谱。老师把平时唱得较好的调到高声谱,可是还差一个,谁要过去呢?高声谱是主角,谁都想调到那边去。看着同学们,跃跃欲试又踌躇不前,不敢大胆地唱出来的模样,我鼓起勇气,举起了手。教授在人群中发现了一只颤颤巍巍的小
13、手举了起来,高兴地点到我,叫我试唱一次。我使出自己最大的本事,努力把歌声唱好。想不到,唱到一半,教授就高兴的笑了笑,夸赞我:很好!你就站在这里吧!;我高兴地站到我的新位子上,唱起了歌谣。这一场,不仅使我转到了们寐以求的高声谱,还让老师对我重视起来。勇敢一开声,眼前就顿时一片光明。比赛那一天,我们全力以赴。在比赛之前,我一直被一个问题困扰:自从转到高声谱,就一直跟不上歌词——要知道,这可是一首英文歌!就在比赛前一晚,我从家中跑到补习老师家,练了整整两个小时,口干舌燥,也不肯停下。在老师的引导下,我终于克服重重困难,跟上了节奏。是歌声,令我的生活更加丰富多彩。它使我的辛勤获
14、得认可,照亮我的艺术之路。我爱你!音乐!介绍我的音乐老师作文600字五说起我最敬佩的人,那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在老么多老师之中选择了陈老师?这当然不是因为其他老师我不敬佩啦,其他老师我也一样敬佩,因为老师把自己所学的知识教给我们,我对所有的老师都非常敬佩。但是陈老师独特的教育方式与众不同,使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文,原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我最敬佩陈老师的原因。下面我给大家介绍一下陈老师。陈老师的鼻子高高的,上面架着一副眼镜,显得非常高贵,再加上那一身天蓝色的衣群,更是完美无暇。她的眼睛炯炯有神,十分光亮。嘴巴小小的非常秀气。陈老师刚刚来我
15、们班时,数学老师说过,这个老师的教学方法独特,你们一定好好学习。这句话令我以为陈老师很凶,但是上她第一节课时,我就对她刮目相看,她的课令我觉得时间过的非常快,一会儿就下课了,因为在她的课上我们都非常快乐。记得有一次上课,他让我们自由朗读课文,我们就照着她的话去做。因为以前我们都是坐在自己的坐位上朗读,她看了就说:小朋友啊,你们不知道什么叫做自由朗读吗?;我们争先恐后地说:知道,当然知道。就是坐在自己的作为上读课文啊。;她说:当然不是啊。自由不一定要一个人坐在自己的坐位读书,还可以走出坐位,找自己的好朋友、好伙伴一起,如果不想找朋友、伙伴,也可以走出坐位,一边走路,一边读书。这样不就有趣多了吗。;后来我们按照老师的办法自由朗读,不但学到了东西,还可以互相纠正自己错误的读音,岂不是两全其美吗。老师这个读书的方法真好。陈老师,您真是值得我们敬佩的好老师!相关文章:1.我的老师作文600字5篇2.我的老师作文600字五篇3.幽默的老师作文600字5篇4.关于音乐的作文600字4篇5.我的老师初中作文600字