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1、第一单元提升练习 时间 :90 分钟满分 :100 分得分 : 一、读拼音 , 写词语。 (9 分) qngt ng() m o yn() zhungsh() t b() hxi () t ngru() rul () shn shu() bq() (6 分) 1. 公司带头人率 (l shui) 领全体人员提高工作效率 (l shui) 。 2. 他是全省数学竞赛的冠 (gun gun)军 , 虽然摘得桂 冠 (gun gun), 但是他从不骄傲。 3. 他老是这样故意附和 (hh)着 , 真不知道他俩什么 时候才能和 (h h)好如初。 三、辨字组词。 (5 分) 蔬() 疏() 蜻() 清
2、() 凤() 风() 朴() 扑() 篱() 璃() 四、把下面的词语补充完整, 再选词填空。 (7 分) 别有( )( ) ( )( ) 十足 闪闪( )( ) ( )( ) 地阔 ( )( ) 蜜蜜如( )如( ) ( )( ) 和谐( )( ) 人静 1. 运动员们在场上的表现可真是( ) 。 2. 他说的话 ( ), 给人一种幽默感。 3. 这里夏季温凉无暑,( ), 百鸟齐鸣 , 令游客心 旷神怡。 五、按要求写句子。(8 分) 1. 人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人 家吃晚饭的情景。( 用关联词语把这两句话合成一句) 2. 纺织娘唱起歌。 ( 把句子说具体 ) 3.
3、小小的天窗会使你的想象锋利起来! ( 修改病句 ) 4. 妈妈对爸爸说 : “我们一起出去买点菜”。 ( 转述句 子) 六、根据课文内容填空。(6 分) 1. 童年是欢乐的 , 在古诗宿新市徐公店中描写儿童 快乐的诗句是“, ”; 在 清平乐村居中描写小儿子活动乐趣的一句是 “, ”。 2. “乡下人家 , 不论, 不论, 都。”这句话表达了作者 之情。 3. 天窗运用丰富的, 说明天窗给孩子们带 来了和。 七、仔细观察下面图片, 选出你喜欢的一幅, 描述所看到 景色。 (4 分) 八、课内阅读。 (9 分) 乡下人家 (节选 ) 鸡, 乡下人家照 ( 列例) 总要养几只的。从他们的房前 屋后
4、走过 , 肯定会瞧见一只母鸡, 率领一群小鸡 , 在竹林中觅 食; 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡, 在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后 (倘淌) 若有一条小河 , 那么在石桥旁边, 在绿树荫下 , 会见到一群鸭子游戏水中, 不时地把头扎到水 下去觅食。 ( ) 附近的石头上有妇女在捣衣, 它们 ( ) 从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步, 常常会瞧见乡下人家吃晚 饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前, 天高地阔地吃起来。 天边的红霞 , 向晚的微风 , 头上飞过的归巢的鸟儿, 都是他们 的好友 , 它们和乡下人家一起, 绘成了一 ( 幅副) 自然、和谐 的田园风景画。 1.(2 分) 2. 在文中
5、括号里填上正确的关联词。(2 分) 3. “都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友” 又是指的谁 ?(3 分) 4. 仔细体会文中画线的句子, 说说这句话表达了作者什 么样的思想感情。(2 分) 九、课外阅读。 (16 分) 家乡的小河 在我家院子的后面, 流淌着一条清澈的小河。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中, 刚刚苏醒的小河 揉了揉眼睛 , 好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得 像玉 , 霞红得似胭脂 , 袅袅上升的雾气像洁白的羽纱, 轻掩着 小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢 , 把自己的身躯映在河水中,( 欣赏玩 赏) 着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌 拨
6、青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着, 翻起了一个个跟头, 顿 时河面上鳞光闪闪。 夕阳西下 , 太阳把余晖洒在河面上, 小河里这处是红 , 那 处是绿。又一阵风来,( 反映倒映 ) 着两岸和成排的桑树、 桃树 , 都乱成灰暗的一片, 像醉汉 , 可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦, 喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。 她像 ( 凝固坚固 ) 了一般躺在那里一动也不动, 清清的明月 , 悄悄爬到空中 , 对着小河照镜子。这时, 寒风任意地扫着河岸 上的小草 , 发出一阵窸窸 (x )窣窣(s )的声响。远处 , 偶尔传 来几声汪汪的狗叫声, 此时的小河更静、更清。 家乡的小河啊 , 你真美 ! 1.
7、(6 分) 2. “袅袅上升的雾气像洁白的羽纱, 轻掩着小河姑娘那 羞涩的脸蛋。”这句话运用了( ) 的修辞手法。 (2 分) A.比喻B.拟人C.比喻和拟人 3. 用“”画出描写小河动态的句子, 用“”画 出描写小河静态的句子。(2 分) 4. 找出文章的中心句抄写下来, 并说说这篇文章表达了 作者什么样的思想感情?(3 分) 5. 你怎样理解“夕阳西下, 太阳把余晖洒在河面上, 小河 里这处是红 , 那处是绿”这句话? (3 分) 十、习作。 (30 分) 学习了本单元的四篇课文, 你一定对乡村生活有了更深的了 解了吧 ! 那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快 写下来吧 ! 题目
8、自拟 , 不少于 350 字。 第一单元提升练习答案 一、蜻蜓茅檐装饰踏步和谐倘若锐利闪 烁霸气 二、1.shu i l 2.gu n gu n 3.h h 三、示例 : 蔬菜稀疏蜻蜓清凉凤仙花春风 朴素扑倒篱笆玻璃 四、风趣霸气烁烁天高甜甜雾 烟自然月明1. 霸气十足2. 别有风趣 3. 天高地阔 五、1. 倘若人们在夏天的傍晚出去散步, 就常常会瞧见 乡下人家吃晚饭的情景。2. 示例: 纺织娘在月明人静的夜 里唱起动听的歌。3. 小小的天窗会使你的想象锐利起来! 4. 妈妈对爸爸说 , 他们一起出去买点菜。 六、1. 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最喜小儿亡 赖溪头卧剥莲蓬2. 什么时候什么
9、季节有一道独特、 迷人的风景对乡下人家的喜爱3. 想象 快乐慰藉 七、示例 : 我喜欢图二。从图中我看到了洁白的云朵, 蓝 蓝的天空 , 一望无际的田野, 风儿吹过 , 云朵飘向了远方, 成 群的白羊 , 好一幅田园景象! 八、1. 例倘幅2. 即使也3. “他们”指的是乡 下人们 ; “好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞 过的归巢的鸟儿。4. 表达了作者对乡下生活的热爱和赞美 之情。 九、1. 欣赏倒映凝固2.C 3. 刚刚苏醒的小河揉 了揉眼睛 , 好奇地张望着她周围的新鲜东西。她像凝固了 一般躺在那里一动也不动, 清清的明月 , 悄悄爬到空中 , 对着 小河照镜子。4. 中心句 : 家乡的小河啊 , 你真美 ! 表达了 作者对小河 , 对家乡的热爱之情。5. 即将落山的太阳映照 在河面成了红色 , 还有岸边的高大碧绿的树木, 倒映在河中 成了绿色 , 写出了景色的美丽。 十、提示 : 选择自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者 景物 , 适当运用各种修辞手法, 对其特点进行描述, 要做到详 略得当 , 语句通顺。
