《湘教版四年级语文上册第二单元检测题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版四年级语文上册第二单元检测题（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元检测题 一、积累与运用。 1.看拼音 ,写词语。 (1)江枫渔火对 ch u mi n()。 (2)燕国有个少年 ,听说赵国都城邯郸的人走路的z sh ()很美,就专 门跑到邯郸去学走路。 (3)夏天,雨水 hu j ()到了黄河 ,河面宽阔 ,水流奔涌。 (4)这一撞非同小可 ,不周山顿时 bng t ()下来,把一根撑天柱给撞 断了。 (5)五彩石炼成了 ni n ch u()的石浆 ,女娲一挥手 ,石浆就飞上天去 , 把天的窟窿补好。 2. 在下面的括号内填上合适的字。 洋洋自 ( ) 兴风( ) 浪恶禽猛 ( ) 五谷丰 ( ) 千里之 ( ) 始于( ) 下志不( )者 (
2、) 不达。 3. 连线。 回去的叶子 幸福地时候 清澈的生活 圆圆的水面 4. 选出下列词语中加点字的意思。 (1) 月落乌啼 霜满天A.哭。B.叫。( ) (2) 邯郸学步 A.走路。B.步骤。 ( ) (3) 望洋兴 叹A.感到。B.高兴。 ( ) (4) 人皆可以为 尧舜A.认为。B.当作。( ) 5. 修改下列病句。 (1) 她认真仔细地复习了几遍课文。 (2) 天刚下过雨 , 地上一点都不湿。 (3) 我们阅读课外书籍 , 可以增长知识和写作水平。 6. 按课文内容填空。 (1) 因为日月星辰的运行 , 大地从此有了的变化和的区分。 (2) 停车坐爱枫林晚 , 。 (3) 无山秀似巫
3、山秀。 (4) , 天涯共此时。 7. 按要求写句子。 (1) 难道这不是好事吗 ?(改为陈述句 ) (2) 他被老师批评了。 ( 改为“把”字句 ) (3) 这是事实。 ( 改为反问句 ) 二、理解与感悟。 (一)阅读课文选段 , 完成练习。 河神顺着流水向东走去 , 一直走到了北海。 他向东一望 , 看不到海水 的边际。海洋比起自己来 , 真是不知要大多少倍啊 ! 河神仰望着大海 , 向海神发出这样的感叹 :“我总以为自己最了不起, 要是不到您这里来看一看, 我就会永远受到人们的耻笑啊! ” 1. 辨字组词。 倍( ) 耻( ) 陪( ) 址( ) 2. 河神走到北海 , 看不到海水的边际
4、 , 明白了什么 ?(用文中的句子回答 ) 3. 你从河神身上学到了什么? ( 二) 阅读短文 , 回答问题。 三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮, 诚心诚意地邀请他出山, 辅助自己 实现统一大业 , 但都没有见着。 冬去春来 , 刘备决定第三次到隆中去, 可是他的结拜兄弟关羽和张 飞都不同意。张飞嚷道 : “这次用不着大哥亲自去, 他如果不来 , 我只要 用一根麻绳就把他捆来了! ” 刘备生气地说 : “你一点儿也不懂尊重人才, 这次你就不要去了 ! ”张飞答应不再无礼 , 兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中 , 只见那里的山冈蜿蜒起伏, 好像一条等待时机腾飞 的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗
5、 , 潺潺的溪流清澈见底 , 茂密的竹林青翠 欲滴, 景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路, 刘备就下马步行。 到了诸葛亮的家 , 刘备就上前轻轻敲门 , 出来开门的童子告诉刘备, 诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生, 吩咐关羽、张飞 在门口休息 , 自己轻轻地走进去 , 恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等 了半晌工夫 , 诸葛亮翻了一个身 , 又朝里睡着了。又等了一个时辰, 诸葛 亮才悠然醒来 , 刘备快步走进草堂 , 同诸葛亮见面。 诸葛亮分析了群雄纷争的形势, 提出了三分天下、 最后取胜的策略。 刘备听了茅塞顿开 , 像拨开云雾见到青天。 诸葛亮出山后 , 刘备把他当作自
6、己的老师, 两人同桌吃饭 , 同榻睡觉 , 一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说: “我得到诸葛先生 , 就像鱼儿得到水一样啊 ! ” 1. 联系上下文解释下列词语。 茅塞顿开 : 诚心诚意 : 2. “就像鱼儿得到水一样啊! ”这句话可用这个成语来 概括。 (1 分) 3. 从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”? 4. 第 3 自然段的景物描写写出了什么?这样描写有什么作用 ? 三、习作与表达。 你一定经历过不少事情, 有愉快的 , 有不高兴的 , 有感到委屈的, 有选择一件你最想告诉别人的事情写下来。题目自拟。 要求:1. 中心明确 , 内容具体 , 语句通顺连贯。 2. 写出自己的真情实感。 3. 书写工整 , 字数在 400 左右。
