《人教版七年级语文上册同步练习题—15.走一步,再走一步》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文上册同步练习题—15.走一步,再走一步（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版七年级语文上册同步练习题15.走一步，再走一步 考点 1分析标题 1结合课文故事情节和主要内容，你认为标题走一步，再走一步该如何理解？ 走一步，再走一步的意思是：无论遇到怎样的危险和困难，只要把大困难分解为一个个小困难， 然后从眼前、从脚下一步步做起，再大的困难也可以克服。 2这个标题在本文中有何作用？ 题目走一步，再走一步是本文的关键所在，即文眼。它既是情节发展的高潮，又是生发主题哲理 的关键环节。 考点 2人物形象 1谈谈你对文中父亲这一形象的理解和认识。 父亲是一个善于引导、懂得教育、帮助孩子成长的好父亲。课文中的父亲看到孩子在悬崖上下不来， 明知一不小心就会摔死，可他并没有跑上去
2、救孩子。因为这位父亲深知，如果自己救孩子，孩子的能力就 会毫无长进。父亲让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。事实证明，孩子确实获得了永生难 忘的经验。 2你如何看待杰里的行为？ 从整个故事来看，杰里是一个真诚、善良、懂事的好孩子。因为当暮色苍茫，“我”一个人孤零零地 留在悬崖上时，是杰里不放心“我”，把父亲叫来帮“我”脱险。杰里没有像其他孩子一样嘲笑“我”， 而是帮助“我”，这说明杰里是一个好孩子。但是杰里看到“我”害怕的样子，虽然有点不放心，但还是 和大家一起走了，没有安慰和帮助“我”，这是杰里做得不好的地方。 基础积累 1下列词语的音形完全正确的一项是() A灼 烧(zhu )附
3、和 (h )安慰凌乱 B怦 怦(pn) 参差 (ch ) 畏惧墓色 C酷 热(k ) 突兀 (w ) 恍惚嘲笑 D哄 堂(hn) 晕 眩(y n) 悬涯厌倦 2依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是() (1)周围一片 _，我趴在岩石上，神情_，害怕和疲劳已经让我麻木。 (2)我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸_的臂弯里。 A安静恍惚强壮B寂静恍惚强壮 C安静模糊强大D寂静模糊强大 3注意下列句子中对话的引用方式，在方格内填上恰当的标点符号。 (1)妈妈说“快去快回。” (2)“听我说，”爸爸继续说“不要想有多远” (3)“喂，等等我。”我哑着嗓子说 4指出下列句子主要
4、用了什么描写方法。 (1)暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。() (2)他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”() (3)突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。() (4)这太远， 也太危险了； 在悬崖的中途， 我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手， 掉下去摔死。 () 语言运用 5阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。 成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成食粮；因为成长，今天的 玫瑰是含苞的， 明天就会娇艳绽放； 因为成长，_， _ ； 因为成长， _，_ 。 6.
5、学完本文，你一定明白了一个深刻的人生哲理，懂得了如何去战胜人生中出现的困难和挫折。请你 分别写出一句有关面对困难、克服困难的古诗词和名言警句。 古诗词： _ 名言警句： _ 拓展阅读 男孩别哭 门前有溪， 稍远有河， 被山岭围着， 村只得算山村。 山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨， 说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家， 这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢？ 雨总是起于黄昏，当我们担着柴火走在蜿蜒山道上的时候，(A) 潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在 前面截住你，想避都避不开。这时，心情就
6、会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢？肩上的担子 这么重，家还这么远，路又这么崎岖。雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得 更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼妙巧的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。 印象最深的是十岁那年秋天，担着柴火走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网， 一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨，而是 令人窒息的黑水。 山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴火里，要享受坐滑竿的感觉。柴 火在肩上重若千钧，(B)我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩
7、在与柴担热烈切磋的过程中慢 慢火辣， 慢慢红肿。 脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄， 柴火从柴担两头滑落下来， 柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得 更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音，群峰座座在雨中都一副事不关己的样子，我感到小 小的自己被大大的世界完全给遗弃了。 我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲， 我亲爱的父亲， 我的同样挑着担子的父亲就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上 来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他温暖的笑容会
8、让我珍藏一辈子，感激一辈子。是 父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。 “嗨，男孩别哭，我们回家。” 父亲对我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。 男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是 一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰，我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个 字。而我儿子的儿子也将在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字。 后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：男孩，别哭 。只是里面的主人公没能 跨越这道标识，死了。 7 文章中作者在十岁那年秋天究竟发生了
9、什么，让他印象如此的深刻，请用自己的语言加以概括。(答 题思路参考【考点解读3】) _ _ _ 8文章中多次出现“雨”，请结合语境理解“雨”在文章中的含义。(答题思路参考【考点解读18】) _ _ _ 9对文章第段和第段画线语句进行赏析。 (1)潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。(请从修辞角度赏析)(答题思路参 考【考点解读9】 ) _ _ (2)我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红 肿。 (请从描写手法角度赏析)(答题思路参考【考点解读11】) _ _ _ 10 文章的最后为什么要写美国电影男孩， 别哭？文章为什么要交代电影最后的结局为主人公“死 了” ，告诉我们一个什么道理？ _ _
