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1、新人教版小学四年级语文上册期中考试题 班级姓名得分 一、基础部分。 (28 分) 1.看拼音，写词语 (5 分) x n h n j su su co cu hu ki ( ) ( ) ( ) ( ) 2.按要求，写成语 (6 分) 若( )若现随( )而安绿树成 ( ) ( )不可惜 柳( )花明鲜果( )香变化多 ( ) 横( )江面 我能写两个含有数字的成语： 3.选择正确读音或词语，用“”标出(4 分) (1)雅鲁藏 (z ng c ng)布大峡谷的美景，将永远被我收藏(z ng c ng)在心里。 (2)那“ 鸟的(de d d )天堂” 的(de d d )确是鸟的天堂啊！ (3)
2、观众(陆续 连续)走进影剧院观看电影。第一场演完后，又(持续 继续 )演下一场，精彩的影片博得观 众一片喝彩。 (4) 我在学习时，有错误就 (改正 改变)，并不断 (改善 改进)自己的学习方法。 4.按要求改写句子。 (6 分) (1)难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？(改为陈述句 ) (2) 蟋蟀感到疲劳，它在未完工的门口休息一会儿。(补上关联词 )。 (3)蟋蟀在草地上鸣叫。 (改为拟人句 ) 5.判断题，对的在括号里打“”，错的打 “”。(4 分) (1)爬山虎的脚这篇课文的作者是叶圣陶写的。( ) (2)鸟的天堂里，巴金去了两次鸟的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。( ) (3)农历
3、八月十八是一年一度的观潮日。( ) (4)今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。( ) 课内外积累、阅读 二、按课文内容填空 (17 分) 1.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“ 旁观者清，” 。 宋代诗人苏轼的中的诗句 “，。” 也说 明了这个道理。 (4 分) 2.面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“时，爸爸给我一点提示，我恍然 大悟，这可真是 “_ ”啊！(2 分) 3.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对_ 印象最深，因为 _ _ _ 。 我喜欢的童话还有 _ 、 _ 、 _ 等。 (5 分) 4.那“ 鸟的天堂 ” 的确
4、是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指，加引号的鸟的天堂指 。(3 分) 5.对联“ 绿水本无忧，因风皱面； _ ，_”使用的修辞方法是 _ 。(3 分) 三、认真阅读文段，按要求答题。(25 分) （一） 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看 见第二只、第三只。我们继续拍掌， 树上就变得热闹了， 到处(chch )都是鸟声， 到处都是鸟影。 大的、 小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应(yng y ng) 接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的 掌声
5、一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(x ng xng )奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面 的乡村划 (huhu )去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼 睛骗了我，那 “ 鸟的天堂 ” 的确是鸟的天堂啊！ 1在文中加粗字的正确读音下面画“”。 2用“_”在文中画出表示 “ 应接不暇 ” 的句子。 3按文中内容填空。 (1)“ 大小、小的、花的、黑的” 这是写了鸟的 _ 。“ 有的, 有的, 有的” 是写了鸟的 _ 。 (2)“ 昨天我的眼睛骗了我 ” 这句话的意思是：昨天不是_ ，而是 _ 。 (3)最后一句话第一个 “ 鸟的天堂 ” 加了引号是因
6、为 _；第二个没有加引号是因为_ 。(把序 号填在横线上。 )对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 （二） 当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。 有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越 飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但 是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来， 飞得比鹰还要高。 ( )这个故事像我们的生活，( )我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多 高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想
7、，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是 他们帮助我飞得更高。 1.请给短文加个题目。 (2 分) 2.在文中的括号里填上合适的关联词。(2 分) 3.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。(1 分) 4.为什么小鸟比鹰飞得还要高？在文中用横线画出相关句子。(2 分) 5. “ 我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。” 这句话中 “ 我们下面的那只鹰 ” 指的 是。(2 分) 6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？(3 分) _ _ 四、习作 (30 分) 同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白 兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠你可写一写你喜欢的一种动物，具体地说出动物的特 点，表达自己的感情。也可以选择几种喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象 把它编写成具有童话特点的童话故事。题目自拟，350字左右。
