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1、四年级语文试卷（共100 分） 一、判断题（共30 分，每题 2 分）（对的在括号里打“”，错的 打“”） 1. 四时田园杂兴的作者是范成大，题目中的“兴”读x n ，“杂兴”的意 思是随兴而写的诗。 ( ) 2. 清平乐村居中，“清平乐”是词牌名，“乐”这里读l ，作者是辛弃 疾，整首词展现了悠闲和谐的农家生活画面。（） 3. 桃花水像一匹明洁的丝绸，（映照映衬）着蓝天。这句话选择“映衬”更合 适。（） 4. “蜓”字的读音是 t n ，第七笔是“撇”。（） 5.飞向蓝天的恐龙一课中有不少语句表达很准确，如“科学家们希望能够全 面揭示这一历史进程”，这里的“全面”一词不能去掉，因为它能体现表
2、述 得准确、严谨。（） 6.猫开篇写“猫的性格实在有些古怪” ， 母鸡开篇写“我一向讨厌母鸡” ， 所以作者并不喜欢这些小动物。（） 7. 人们常用“老黄牛”来比喻默不作声，踏实工作的人，用“铁公鸡”来形容吝 啬钱财，一毛不拔的人，这两个词语都有表扬赞赏的意思。（） 8.“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它 抓痒。”这句话中的冒号的作用是引出解释或说明。（） 9.“几场春雨过后，你常常会看到许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这 句话运用了拟人的修辞手法，写出了春笋的可爱和数量之多。 ( ) 10. “这样的一只母鸡难道不伟大吗？”用了反问的修辞手法，表达了肯
3、定的意 思：这样的一只母鸡很伟大。（） 11. “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”描写的是雪花。（） 12. 课文中有一些语句表达了作者的思想感情，比如天窗中，“小小的天窗 是你唯一的慰藉”，让我们体会到天窗给孩子们带来的快乐。（） 13. 在阅读文章时，如果遇到不懂的问题，我们就要想办法解决，比如联系上下 文，结合生活经验来解决；也可以查资料；或是请教别人。（） 14. 我们汉语中有很多同音字要注意区分，如：“骏马、英俊、严峻”，这几个 词中没有错别字。（） 15. 我们在横格纸上书写一段话时，为了书写更美观，一般字距要比行距小，字 的大小基本一致，两边留的空白大致相等。（） 二、选择题，将正
4、确答案的序号填在括号里。（共51 分，每小题 3 分） 16. 下列词语中有错别字的一组是（） A. 蝙蝠老莺 B. 慰藉朦胧 C. 遭殃讨厌 17. 下列划线的字读音有错误的一组是（） A. 挣扎（ zh）应和（ h ） B. 隧道 （su ）乒乓（ b ng） C. 膝盖 （x ）胆怯（ qi ） 18. 下列关于诗歌的描述不正确的是（） A. 诗歌读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感。 B. 诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 C. 诗歌一般把道理蕴含在故事中， 表面是在讲一个故事， 其实是为了讲明道 理警示世人。 19. 下列诗词朗读时节奏划分有误的一项是（） A. 儿童/
5、 急走/ 追黄蝶，飞入 / 菜花/ 无处寻。 B. 茅檐/ 低小，溪上 / 青青草。 C. 梅子/ 金/ 黄杏/ 子肥，麦花 / 雪/ 白菜/ 花稀。 20.“诗是人类向未来寄发的信息， 诗给人类以朝向理想的勇气” 这句话是（） 说的。 A. 朱光潜 B. 艾青 C.巴金 21. 有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。这句话在介绍时用 了（）方法。 A. 打比方 B. 作比较 C.列数字 22. 选择解释正确的一组（）。 “漫”字的解释有： 水过满，漾出来；引申为淹没 没有限制，没有 约束； 满，遍。“永不漫灭”中“漫”的意思是，“漫山遍野” 中“漫”的意思是，漫不经心中“漫”的意
6、思是。 A. B. C. 23.乌塔说：“我也是家里的宝贝。”改为转述句正确的是（） A. 乌塔说：“她也是家里的宝贝” B. 乌塔说，她也是家里的宝贝。 C. 乌塔说，我也是家里的宝贝。 24.下列句子中，没有语病的是（） A. 在班会上，她首先第一个发言。 B. 夏天的北京是一年中最美丽的季节。 C.从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。 25.下列关联词语用法错误的是（） A. 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 B. 因为附近的石头上有妇女在捣衣，所以它们从不吃惊。 C. 听到鸡的叫声，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 26.“桃花一簇开无主”的后一句是（
7、） A.春光懒困倚微风。 B. 黄师塔前江水东。 C.可爱深红爱浅红？ 27.艾青在绿中这样描写绿到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、 （）绿得发黑、绿得出奇。 A. 翠绿、淡绿、粉绿 B.翠绿、粉绿、淡绿 C. 淡绿、翠绿、粉绿 28.宿新市徐公店的作者是（），其中哪句诗写出了一种动态美，写出了 儿童追蝴蝶的活泼情态。 A. 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴 B. 杨万里儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻 C. 范成大儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻 29.“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？” 罗隐用这首诗来称赞一种昆虫，这种昆虫是（） A. 蜜蜂 B.蝴蝶
8、 C. 蜻蜓 30. 下列标点正确的是（） 爸爸你看他快活地叫起来这是什么 A. ， 。：“？” B.“，！”：“？” C. “，！”，“？” 31. 我们班的李晓玲歌声甜美，真是（）啊 ! 而我们的班长以身作则，表现优 秀，处处领先，真是班里的（） A. “百灵鸟”“领头羊” B.“小蜜蜂”“应声虫” C. “百灵鸟”“小蜜蜂” 32.下列不是老舍作品的是（） A. 骆驼祥子 B. 白鹅 C. 猫 三、阅读题：（ 19 分） 白鹅（节选） 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似。它的旧主人告诉我 : 养鹅等 于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然居然）如此
9、: 凡有生客进来，鹅 （必然居然）；甚至篱笆外有人走路，它也要，不亚 于狗的狂吠。（ 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之 相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看 见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样 东西下饭 : 一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后 再到别处去吃一口泥和草。 大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不 奢侈，但它的吃法， 三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭， 倘若水盆放在远处， 它一定从容不迫地大踏
10、步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过 泥和草再回来吃饭。 33. 根据词意在文中第3 自然段找出相应的成语。（2 分） 形容举止拘束，因心中不安而不自然，不放松。（） A . 毫不相让 B.局促不安 C.大模大样 34. 这几个自然段的关系是（）（2 分） A . 并列 B.分总 C. 总分 35. 选文中作者从三个方面写了鹅的傲慢的特点，依次是（）（3 分） A . 叫声步态吃饭 B. 步态叫声吃饭 C. 吃饭叫声步态 36. 第二自然段作者写了鹅的叫声大、 凶的特点，用了三个表示叫声的四字词语， 下列排序最合理的是（）（3 分） A.厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫 B. 引吭大叫厉
11、声呵斥厉声叫嚣 C. 厉声叫嚣厉声呵斥引吭大叫 37. 第 2 段中括号中带”然“的词运用合理的是（）（3 分） A . 居然必然 B. 果然必然 C.果然居然 38. “鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧 里的净角出场。”对这句话的理解有误的是（）（3 分） A . 把鹅和鸭的步调进行比较，可以让人感受到白鹅步调中透出的傲慢。 B. 作者观察鹅和鸭的步调非常细致，对比的手法表明了作者对白鹅的欣赏 喜爱。 C. 把鹅和鸭的步调进行比较，突出了鹅高傲的特点，表明了作者对鹅的厌 恶之情。 39. 第 4 自然段的中心句是（）（3 分） A . 鹅的吃饭，常常使我们发笑
12、。 B.我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。 C.它需要三样东西下饭 : 一样是水，一样是泥，一样是草。 四年级语文答案（满分100 分） 三、判断题：（共30 分，每题 2 分） 1. 2. X 3. X 4. 5. 6. X 7. X 8. 9. 10. 11. X 12. 13. 14. 15. 四、选择题：（共51 分，每小题 3 分） 16. A 17. B 18. C 19. C 20. B 21. B 22. A 23. B 24. C 25. B 26. C 27. A 28. B 29. A 30. C 31. A 32. B 三、阅读题：（ 19 分） 33. B 34. C 35 .A 36. A 37. B 38. C 39. A
