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1、 第 页 共 7 页 1 学校贯彻落实中国共产党党和国家机关基层组织工作条学校贯彻落实中国共产党党和国家机关基层组织工作条 例情况汇报例情况汇报 学校贯彻落实中国共产党党和国家机关基层组织工作条例情况汇 报 学校贯彻落实中国共产党党和国家机关基层组织工作条例情 况汇报 省教育厅直属机关党委： 根据（闽教机党 32 号）关于做好迎接省委组织部等六部门开展 贯彻落实中国共产党党和国家机关基层组织工作条例调研督查工 作的通知文件精神，我校党委高度重视，适时部署安排相关工作， 对我校 201X 年以来贯彻落实中国共产党党和国家机关基层组织工作 条例情况进行自查，现将自查情况汇报如下： 一、主要做法及成
2、效 学校党委始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列 宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，紧密围绕学 校的中心工作，以改革创新精神加强党的思想建设、组织建设、作风 建设、制度建设和反腐倡廉建设，提高党的建设科学化水平，发扬党 内民主，加强党内监督，坚持党要管党、从严治党，充分发挥党的思 想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，把服务中心、建设队 伍贯穿始终，发挥党组织的政治核心和监督作用，促进学校各项事业 又好又快发展。 （一）加强班子建设，提高领导水平 第 页 共 7 页 2 一是坚持德才兼备、以德为先的原
3、则，选好配强基层党组织班子 成员，提高班子的执行力和战斗力。对支委不健全的党支部，及时按 程序做好增补工作；根据党章和条例规定，按时开展支部、 党委换届选举工作，201X 年 11 月份和 201X 年 1 月学校先后完成了支 部换届选举工作和党委换届选举工作，换届实施过程操作规范，选举 产生了新一届党组织班子，确保了党组织的战斗堡垒作用；二是坚持 着眼长远、统筹推进的原则，不断加强后备干部队伍建设。通过“走 出去，请进来”等多种形式，有计划地开展班子成员业务培训活动， 着力加强基层组织书记的领导水平、改革与发展思路、统揽全局和创 新应变的能力。 （二）加强组织建设，夯实党的基础 根据条例关于
4、基层党组织设置方面的规定，立足工作实际， 合理设置党支部。201X 年针对部分党员工作岗位变动较大的实际，为 保证各支部更好地开展工作，党委适时对基层党支部重新进行调整设 置，由原先 7 个增设为 8 个，并及时根据党员工作岗位变动情况，适 时调整各党支部组成人员，坚持把党支部建在科室上，实现了理顺关 系、整合资源、促进思想政治工作与业务工作的有机结合；按照“五 个好党组织”标准，严格执行“三会一课”等党内组织生活制度，认 真做好民主评议党员工作，不断加强党组织的规范化建设；围绕学校 中心工作，组织开展主题鲜明、内容丰富、针对性强、实效性高的党 内活动，每学期至少开展一次有意义的主题党日活动，
5、并鼓励各党支 部在活动的内容、形式、方法上创新，不断深化主题党日活动的内 涵。 （三）加强党员管理，提高党员队伍素质 第 页 共 7 页 3 严格按照建设学习型党组织的要求，结合学校实际，认真制定学 习计划，分步骤、有计划地开展好政治理论学习和各项教育活动，促 进广大党员思想政治素质、职业道德素质和业务水平不断提高，观念 不断转变，工作自觉性不断增强，解决实际问题的能力不断提高；坚 持围绕增强党组织的凝聚力、激发党员党性意识、服务学校科学发 展，以实行“公开承诺”为抓手，以领导点评为着力点，以评选表彰 为动力，不断深入开展创先争优活动，扎实巩固学习实践科学发展观 活动成果，永葆党员队伍先进性，
6、充分发挥党员、干部在创先争优、 推动发展和构建文明和谐校园中的先锋模范作用；加大对入党积极分 子的教育、培养和考察力度，严把党员发展工作质量，全面实行发展 党员工作培训制、公示制、票决制、审查制、责任追究制，按照“教 育好、发展好、管理好”的要求，积极慎重地做好党员发展工作。 201X 年以来，经过培养和考察，校党委共研究通过 7 名教职员工加入 党组织，成为中共预备党员；同时，审查批准 9 名预备党员按期办理 转正。学校党员队伍得到了进一步的壮大。 （四）加强党内民主建设，改进作风 根据民主集中制原则和“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议 决定”的议事规则，定期召开党委委员会议讨论研究创先争
7、优活动、 发展党员工作、评选表彰、精神文明建设、群团工作和校园安全稳定 等工作的相关事项，进一步建立健全党委会议制度，切实发挥党委领 导班子整体功能，增强领导班子的凝聚力、决策力、执行力和战斗 力；认真落实福建理工学校贯彻落实 建立健全惩治和预防腐败体系 201X-201X 年工作规划 实施办法和福建理工学校执行党风廉政建 设责任制实施细则，严格执行“三重一大”决策制度，凡属学校发 第 页 共 7 页 4 展规划、重大改革、人事安排、财务预算、基础建设等重大事项，均 需领导班子集体讨论决定；认真组织开展好党员领导干部民主生活会 和党员民主评议，化解矛盾，促进交流，增强合力；坚持开展党员、 干部
8、挂钩联系班级工作，加强与学生的沟通和联系，在实践中锤炼党 性修养；把反腐倡廉教育列入党员、干部培训计划，加强对党员、干 部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育，积极推进校园 廉政文化建设，健全干部述职述廉制度，完善党员干部行为规范；按 照福建理工学校党务公开实施方案，全面推进党务公开工作，对 适宜公开的党的党务事项通过适当的形式进行了公开，自觉接受党 员、群众的监督，进一步推动党内民主，加强党内监督。 （五）加强“三建”工作，增强党的凝聚力 不断加大党建带工建、团建、妇建工作力度，关心和支持工、 青、妇工作，坚持每半年听取专题汇报制度。支持工、青、妇组织根 据自身特点按照各自章程独立自
9、主开展活动；积极发挥工、青、妇组 织在党群之间的桥梁和纽带作用，密切党群关系，做好广大教职员工 的思想政治教育工作，引导他们积极投身学校的改革、发展和稳定工 作，切实起到“主力军”、“生力军”、“半边天”的作用。 （六）加大投入，提升保障水平 把党建工作和活动经费纳入学校年度预算，加大资金投入，专项 列支，充分保证学校党组织日常活动的开展；根据工作需要，设置专 职党务工作人员一名，具体负责党务工作的落实。 二、存在的问题 近年来，学校党的建设虽然做了大量的工作，取得了一些成绩， 但也存在一些问题，主要表现在： 第 页 共 7 页 5 一是政治理论学习和党员教育管理的实效性有待进一步提高；二 是
10、个别党员的先锋模范作用不够明显；三是支部主题党日活动还不够 丰富。 三、下一步打算 下一步，我校将以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻 党的十七大、十七届五中、六中全会精神、党的十八大精神和条 例，紧紧依靠我校各党支部和全体共产党员，准确定位，积极作 为，努力做到加强党建与思想政治工作不放松，围绕中心服务大局不 动摇，服务培养合格人才不松劲，维护校园和谐稳定不懈怠，扎实深 入、有力有序推进创先争优活动，着力发挥党委的政治核心作用、党 支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进学校各项工作再上 新台阶。 学校贯彻落实中国共产党党和国家机关基层组织工作条例情 况汇报 附送： 学校贯彻落实科
11、学发展观专题发言提纲 学校贯彻落实科学发展观专题发言提纲 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以素质教育为主 题，坚持“育人为本、德育为首、教学为主”，结合清溪中学的实 际，构建清溪和谐校园，促进清溪中学的稳步可持续发展。 一、坚持育人为本，全面提高学生的道德素质，努力促使学生遵 纪守法，勤奋学习，健康成长。 第 页 共 7 页 6 1、结合当前实际，扎实开展爱国主义教育。 2、以中学生守则和中学生日常行为规范为准则，加强德 育常规行为教育。从小事入手，从行为入手，从实践入手，从感悟入 手，从养成入手，提高清溪中学学生的行为品位。 3、创新德育工作内容。根据不同年龄特点、不同层次水平、不
12、同 个性心理、不同家庭背景，在诚信友爱，遵纪守法，学会做人的共同 基础上，探索分层次德育的方法和途径，确定德育工作的目标和内 容。 4、丰富德育工作途径。发挥教育的主渠道作用，把学科教学作为 德育的主要途径，根据不同类别课程特点，渗透不同德育内涵。 5、倡导以实践为主的德育方法。实践是其养成的基础和源泉。改 变方法单一，机械灌输和理性说教的德育教育方法，加强学生的心理 工作、导师制工作和家访工作。 6、 加强德育工作队伍建设。引导全体教职工真正树立“人人是 德育工作者”的意识，在教育教学过程中用积极向上的情感、态度、 价值观影响学生，用自身的人格魅力感染学生。 二、爱与责任是德育工作的出发点和
13、归宿。 1、没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。与市属中学相 比，我们面上中学更应该在“爱与责任”上做出特色。 2、爱与责任师德之魂。“人民教师使命崇高，责任重大”。 不但要忠职守责，而且要有强烈的责任意识。 3、要从师德的高度认识和理解： 爱的意义； 爱的方法； 第 页 共 7 页 7 爱的原则；爱的策略；爱的责任；爱的发展。 4、爱与责任应该融为一体，不可分割。 三、营造心灵的绿洲。 1、对学生进行心理素质教育，是“以人为本”教育观、师德观的 重要内涵。人格的塑造不是“自发形成”的，也不是在一般的知识传 授和能力培养过程中所能完成的，只有“人格的力量才能影响人格的 发展”，作为育人为本的教师，人格素质是十分重要的，人格素质是 教师素质的灵魂。 2、心育与德育相结合，增强德育工作的科学性和实效性。有人 说，21 世纪人类最大的危险不在于核云盖顶，而在于人类心灵的残 缺，在于道德的惰落。教育的真谛是： “教育不仅是文化的传递，更是人格的唤醒”。我们应把情感、 道德、心理素质教育放在德育工作的首位。
