《课时7.2弹力-2020学年下学期八年级物理课时同步检测》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课时7.2弹力-2020学年下学期八年级物理课时同步检测(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第七章力 第 2 节弹力 一选择题(共8小题) 1关于弹力,下列说法错误的是() A相互接触的物体间不一定产生弹力 B压力、支持力、拉力都属于弹力 C弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力 D弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 【解析】 A、相互接触的物体间只有发生了弹性形变才会产生弹力,故A 正确; B、压力、支持力、拉力都属于弹力,故B 正确; C、弹力是物体发生了弹性形变而产生的力,故C 正确; D、弹力不仅仅指弹簧发生弹性形变,还包括橡皮筋弹性形变等产生的力,故D 错误; 故选: D。 2下列各力中,不属于弹力的是() A人推箱子在地上滑动的力 B课本对
2、课桌的压力 C绳子对水桶向上提的力 D太阳对地球的吸引力 【解析】 弹力是物体发生弹性形变后,在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的力;拉力、 压力、支持力,推力等都属于弹力; 太阳与地球没有直接接触,两者之间不会产生弹力; 故属于弹力的是ABC , D 不属于弹力。 故选: D。 3 (2019 春?湖南)关于弹簧测力计的使用,下列说法中不正确的是() A使用时必须检查指针是否对准零刻度线 B弹簧测力计使用时必须竖直放置,不得倾斜 C使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向 D不能用来测量超过它的测量范围的力 【解析】 A、使用弹簧测力计之前,首先要观察指针是否在0 刻度线处,否则
3、会造成测量错误, 故 A 正确; B、弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力,也可以在其它方向测量力的大小,故B 错误; C、为测量准确,使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向,故C 正确; D、不能使用弹簧测力计测量超过量程的力,会造成测量不准,甚至损坏弹簧测力计,故 D 正确。 故选: B。 4如图,一根弹簧,一端固定在竖直墙壁上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列说 法错误的是() A手对弹簧的拉力的作用效果是改变了弹簧的形状 B手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 C弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D弹簧对手的拉力与弹簧对墙壁的拉力一样大 【解析】 A、
4、力可以改变物体的形状,手对弹簧的拉力的作用效果是改变了弹簧的形状,故A 正 确; B、发生弹性形变的物体即为施力物体,所以手对弹簧的拉力是由于手发生形变而产生的,故B 错误; C、发生弹性形变的物体即为施力物体,所以,弹簧发生形变,产生的是对手的拉力,故C 正确; D、弹簧静止受平衡力的作用,手对弹簧的拉力等于墙对弹簧的拉力;墙对弹簧的拉力,和弹簧 对墙的拉力是一对相互作用力,故墙对弹簧的拉力等于弹簧对墙的拉力;所以弹簧对手的拉力与 弹簧对墙壁的拉力一样大,故D 正确。 故选: B。 5如图所示,关于弹簧测力计,以下说法正确的是() A弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大,弹簧越长这个道理做成的
5、 B该弹簧测力计的量程及分度值分别是05N 和 0.1N C如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置,应进行调零 D使用弹簧测力计只能测出物体重力无法测出水平方向上的拉力 【解析】 A、弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的越长这个道理做成的,不是弹 簧越长,故A 错误; B、由图示弹簧测力计可以看出,其量程为05N,分度值为0.2N,故 B 错误; C、如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置,应进行调零,故C 正确; D、使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平方向上的拉力,只要挂钩与外壳平行即可,故D 错误。 故选: C。 6 (2019 春?东湖区)甲、乙两个同学沿相反的方向
6、拉同一只弹簧测力计,各用力5N则弹簧测力 计的示数为() A10N B5N C4N D0N 【解析】弹簧测力计的读数等于挂钩一端受到的拉力大小; 由题知,弹簧测力计的两端受的力均为5N,处于静止状态,挂钩一端受的力为5N,所以测力计 示数为 5N。 故选: B。 7 (2019?台湾)甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横桿上,甲弹簧无悬挂物品,乙弹 簧悬挂重量为W1公克重的砝码, 丙弹簧悬挂重量为 W1公克重及W2公克重的砝码, 静止平衡时, 三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计,且乙、丙两弹簧在取下砝码后,均 可恢复原长,由上述资讯判断W1: W2应为下列何者( )
7、A1:2 B2:1 C2:3 D3:2 【解析】因为在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比,所以, 解得:,故 B 正确。 故选: B。 8 (2019?雅安)如图所示,物体A 和 B 的重力分别为10N 和 6N,不计弹簧秤和细线的重力及一切 摩擦,则弹簧秤的计数为() A4N B6N C10N D16N 【解析】物体B 处于静止状态,所以B 受力是平衡的,即:B 端的力大小为6N; 又因为弹簧秤处于静止状态,所以弹簧秤受力是平衡的,B 端受到的拉力是6N,虽然 A 的重力 是 10N,但为了和B 端受力平衡,A 端绳受的力是6N,而弹簧秤的合力为零,弹簧秤的示数是 钩上的拉力或是一端受
8、到的力,所以示数为6N; 故选: B。 二填空题(共5小题) 9如图所示跳水运动员在练习跳水时,跳板发生了_形变。于是产生了_ 力,这个力的方向是_,这个力的受力物体是_。 【解析】跳水运动员压跳板的力使跳板发生弹性形变,从而产生弹力;运动员起跳时,用力向下 踏跳板,对跳板有一个向下的作用力,是由运动员施加给跳板的,施力物体是运动员;由于力的 作用是相互的,跳板也对运动员有一个向上的支持力,施力物体是跳板。 故答案为:弹性;弹;向上;跳板。 10如图甲,手拉弹簧的力越大,弹簧的_越大,根据此原理制成了弹簧测力计,使用 前应检查它的指针_。比较图甲和图乙,说明力的作用效果与力的 _有关。 【解析
9、】(1)由甲图知:弹簧受到拉力发生弹性形变,在一定范围内拉力越大,弹簧的伸长量越 大,根据这个原理,人们设计了一种测量力的工具叫弹簧测力计; (2)使用弹簧测力计之前要观察指针是否指在0 刻线处,不在0刻线的要调零; (3)比较图甲和图乙可知,向下用力和向上用力,力的方向不同,产生的效果不同,说明力的 作用效果与力的方向有关。 故答案为:伸长量;是否在零刻度线处;方向。 11 (2019 春? 无锡)如图所示,某人用12N 的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,则弹簧产生的弹 力大小为 _(选填 “0”、“12”、“24”)N,手受到弹簧拉力的方向为_。 【解析】 某人手对轻质弹簧的拉力与轻质弹簧
10、对手的拉力属于相互作用力,相互作用力大小相等, 方向相反。所以弹簧产生对手的弹力大小为12N,方向向左。 故答案是: 12;向左。 12 (2019 春?曲靖)如图中,弹簧测力计的分度值是_N ,量程是 _N,钩码 受到的重力是_N 【解析】由图知,弹簧测力计的刻度盘上每一个大格为1N,分成 5 等份,则分度值为0.2N,其 量程为 05N,此时的示数F示2.6N; 则钩码受到的重力GF示2.6N; 故答案为: 0.2;05;2.6。 13 (1)如图 1 所示,该弹簧测力计的分度值为_N,弹簧测力计在使用前应_; 该图中存在的操作错误:_ 。 (2) 利用弹簧测力计测量一块秒表的重力。如图
11、2 所示,弹簧测力计的示数是_N 使 弹簧伸长的力是_(填 “ 表的重力 ”“表拉弹簧的力 ” 或 “ 弹簧拉表的力 ” ) 。 【解析】(1)由图知,该弹簧测力计上1N 平均分成5 等份,所以一份是0.2N ,即该弹簧测力计 的分度值是0.2N; 使用弹簧测力计测量力的大小之前,首先要观察指针是否在0 刻线处,必要时进行调零; 使用弹簧测力计测量力的大小时,拉力方向必须与弹簧轴线方向一致;由图知,该图中存在的操 作错误是被测力的方向与弹簧的轴线方向不一致。 (2)由图知,该弹簧测力计上1N 平均分成10 等份,所以一份是0.1N,即该弹簧测力计的分度 值是 0.1N; 弹簧测力计的示数为2.
12、6N; 使弹簧伸长的力是作用在挂钩上的力,即表拉弹簧的力。 故答案为:(1)0.2;调零;拉力方向与弹簧的轴线方向不一致; (2) 2.6;表拉弹簧的力。 三作图题(共2小题) 14如图所示,一个小球静止在弹簧上,画出小球所受的弹力F。 【解析】小球静止在竖直放置的弹簧上,此时小球共受到重力和弹力两个力的作用,过小球重心 竖直向上的方向画一条有向线段,用F 表示,如图所示: 15如图,画出静止在斜面上的物体A 对斜面的弹力F。 【解析】物体A 对斜面有压力的作用,即物体对斜面的弹力,弹力的方向垂直于斜面,作用点在 斜面上,如图所示: 四实验探究题(共2 小题) 16物理小组探究“ 弹簧的伸长量
13、与其受到拉力的关系” 的实验装置如图甲所示。 弹簧受到的拉力/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 弹簧伸长量 /cm 0 1 2 3 4 5 ( 1)探究得出的数据如表所示,请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象; (2)弹簧的伸长量为3.5cm 时,弹簧受到的拉力是_N 。 (3)由图象得出:在弹性限度内,弹簧的伸长量和其受到的拉力成_。 (4)请你写出一条使用弹簧测力计时的注意事项:_。 【解析】(1)根据实验数据,利用描点法,绘制出图象如下: ; (2) 弹簧伸长量为3.5cm 时, 物质的质量m175g, 所以弹簧受到的拉力Gmg0.175kg 10N/kg 1.75N
14、。 (3)从图象可以看出:在一定限度内,各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。因此由此实验 可得:在一定的弹性范围内,橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比; (4)弹簧测力计读数时要看清使用的量程和对应的分度值,读数时视线要与刻度板表面垂直。 故答案为:(1)见上图;(2) 1.75; (3)正比;(4)实验前观察量程和分度值。 17小明利用如图甲所示的实验装置,对铜弹簧A 和铁弹簧B 的“ 伸长长度与所受拉力大小的关系” 进行了对比探究。实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码,同时用刻度尺测出悬挂钩码后 弹簧的总长度,下表是实验时记录的部分数据。 所挂钩码的重/N 1 2 3 4 5 6 A 弹簧
15、总长度 /cm 9.0 12.0 15.0 21.0 24.0 B 弹簧总长度 /cm 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0 分析表中数据可知: (1)表格中漏记的数据为_,A 弹簧不挂钩码时的长度为_cm。 (2)从表中数据可以得出结论,弹簧的伸长量与所受的拉力大小成_。 (3)若伸长相同的长度,A 弹簧受到的拉力比B 弹簧受到的拉力要_(选填 “ 大” 或 “ 小” ) 。 (4)小明用A、B 两弹簧分别制作了如图乙所示的a、b 两测力计,它们的外壳相同,刻度线分 布情况相同。则量程较大的是_测力计,精度较高的是_测力计。(两格 均选填 “a”或“b”) (5)在一定弹性限度内,B 弹簧的长度l 与它所受拉力F 的定量关系式为l_。 (式中 l 的单位用cm,F 的单位用N) 【解析】(1)分析表格数据,A 弹簧受到的拉力每增加1N 时伸长量的变化量为3.0cm,所以当 F 4N 时, A 弹簧的长度应该为15.0+3.0cm18.0cm;