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1、 1 五年级数学下册教学总结 李王小学 王锋 一学期来本人认真备课和教学,积极参加学校教研组的活动,并能 经常听课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平. 教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康, 根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈, 鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒 躁努力向上,再接再厉,再创佳绩.通过现实生活中的典范,让学生树立 自觉地从德,智,体,美,劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理 想. 一, 激发学生学习兴趣,让他们体验到学习的快乐 本班学生基础薄弱,这个学期,我先是从培养学生的习
2、惯入手,.,我 进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸 清了每个学生的基础特点.接着,我有的放矢地根据本班学生的特点, 开展一些丰富多彩的教学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛, 等等,努力营造一个学生的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转对学习 的枯燥印象,激发学生学习的兴趣.最后,我利用各种机会,经常给不同 层次学生以成就感,使学生喜欢学习,让每一位同学都能体验到学习的 成功与快乐. 二,认真钻研业务,努力提高课堂教学效率 在业务上,本人从不以自己多年教学的丰富经验自居.本人积极 利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行 2 自我充电,以提高
3、自己的业务理论水平.课堂上,我把学到的新课程理 念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂效率.课余, 我经常与同事们一起探讨教学步骤中遇到的各种问题,互相学习,共同 提高;我还在网站上,建立自己的博客,从中,我更是感受到了学无止境 的道理.要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用,提高课堂效率,我们 要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践. 三,关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步 亲其师,才能信其道.在平时与学生接触的过程中,我不以师长自 居,尽量与学生平等交往,建立朋友式的深厚友谊,努力关爱每一位学 生的成长.与学生多谈心,帮助学生解决学习上与 生活上的各种困惑.
4、同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求,正确导向的办法,让他们 树立起正确的荣辱观.大班教学,纪律是提高课堂效率的重要保证.面 对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣 蛋分子实行严格要求.课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合; 课余,我让优秀学生与待进生实行一帮一结对子,互帮互助,共同提 高。 一学期来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成 绩有了稳步提高.课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料.为提高 每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础,重点难点外,还 采用多媒体教学.通过培养学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性, 主动性,提高课堂的
5、教学质量,按时完成教学任务. 存在的不足及努力方向.班风学风改观明显,学习积极性空前高涨, 3 但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规 范和引导;学习成绩进步显着,但许多方面还有很大的提升空间.今后, 本人将继续本着教到老,学到老的精神,不断探讨提高学生学习兴趣, 促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系,共同 配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现 双丰收. 但复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学 习自觉性不高,班级的差生面积较大,致使无暇顾及,导致这个学期教 学成绩可能不理想. 在教学的过程中我不断反思,不断创新,使不同的 学生得到不同的发展.在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提 高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问 题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。
