四年级数学教学心得体会(2020年整理).pdf

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1、 1 四年级数学教学心得体会四年级数学教学心得体会 李桂萍李桂萍 本学期我担任四年级数学教学工作,教育教学中,我认真备课、 上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作, 广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重 学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。以下是本人的 一些教学体会: 一、 重视基础知识教学, 对概念、 法则的学习要重视背景介绍。 对每一个概念的产生,每一个法则的规定都有丰富的知识 背景。有些老师可能认为这是画蛇添足,在平日的教学中往往舍弃这 些背景,直接抛给学生一连串的概念和

2、法则。这种做法表面上看起来 是节省了时间, 但从长期来看却是丢掉了培养学生概括能力的极好机 会。 二、计算练习要持之以恒 计算是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。 在一张 数学卷中,光计算就有二十多分,包括口算、 列竖式计算、 脱式计算、 简便计算等。解决实际问题中也需要计算,再加上填空和选择中需要 计算的题,合起来计算的分值很高,所以平时加强计算速度和正确率 的训练尤为重要。要使学生计算过关,靠突击不行,必须靠平时加强 基本训练。持之以恒,聚沙成塔。为提高学生的计算能力,三、重视 解决问题的教学 2 三、作业 课堂作业老师都能及时批阅,学生是不敢偷懒的,质量也基本有 保障。但家庭作

3、业却不能随人所愿,无论是好学生,还是差学生,都 会有偷懒的时候,即是勉强完成了,质量也不会很高,因此,我在布 置作业时会根据学生的不同水平对他们提出不同的要求,对于学困 生,我一直告诉他们:老师不把你们和优生比较,老师只把你的今天 和昨天比。在平日教学中我经常给同学们提到的一个词就是“学习态 度”,只有你的学习态度是端正的、积极的,那你就是合格的。在批 改作业方面,我始终坚持全批全改。因为在批改作业的过程中,老师 可以及时发现学生的知识缺陷,这样上课的时候也可以做到有的放 矢。 四、争取家长的配合 对于学生的教育问题,靠教师单方面的努力是不够的。平时要多 与家长沟通,从家长那里了解他们在家的思

4、想、学习、生活状况,对 于出现的问题及时给予纠正,集合学校和家庭的力量共同来教育学 生。 俗话说“教学有法,教无定法,贵在得法。”我们每位老师 肯定也都有一套符合自己教学风格和教学特色的方法。 我也会在以后 的教学工作中不断探究新的教学方法,以适应现在教学的需要,让学 生学到更全面的知识。 五、存在问题。 “进无足赤,人无完人 ” ,在教学工作中难免有缺陷,例如, 3 课堂语言平缓,节奏控制不好,时间分配不合理,没能做好极个别后 进生的转化工作等等。 在今后的教育教学工作中,我将更严格的要求自己,要真正让学要真正让学 生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概 念、理解概念和应用概念。实践证明:学生学习方式的转变,能激发念、理解概念和应用概念。实践证明:学生学习方式的转变,能激发 学生的学习兴趣,让课堂焕发师生生命的活力,让课堂更精彩。学生的学习兴趣,让课堂焕发师生生命的活力,让课堂更精彩。

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