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1、 1 小学一年级数学期末试卷分析 一、主要成绩 1学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，有 15%的学生得 了满分，及格率和优秀率都相当高，取得了满意的成绩。 2.第一题是直接写得数的题比较简单，由于平时在这方面加强了对学 生的训练，大多数学生能正确地进行计算，失分特别少。 3.第二题填空题中的第一小题，看图填数题是看着计算器的图来填 数，题目明了简单，学生一看就明白，大多数学生都正确。第六小题 是考查学生用凑十法来算题，由于平时对学生在这方面加强了训练， 学生完成得较好。 4.第八题看图列式是由两道加法题组成的，学生做这样的题比较容 易，正确率较高，大多数学生比较细心，答卷的时间也比较充
2、足。 二、学生失分原因分析。 1.有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简单的计算， 好多学生却因为看错加减号而失分，一些非常简单的题，有些却因为 缺乏审题习惯而导致错误。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的 保证。 2.第二大题的第二小题是先计算再比较数的大小，题目的难度大了一 点儿，出现的错误就多了一些。这主要是有的学生能力较差。 3.第四大题是看图数一数有几个长方体， 有几个正方体， 有几个圆柱， 有几个球。学生数错长方体的特别多，这是因为学生没有把又大又薄 的桌面数出来，学生的观察能力有待培养。 2 三、改进措施 （一） 、提高课堂教学质量 1、备好课是上好课的前提。钻研教材，分
3、析、研究和探讨教材，准 确把握教材。 、提高自己教学的素质。课堂教学要取得理想的效果， 教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。 包括组织教学的艺 术、 启发引导的艺术、 合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、 板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。 2、创设生动具体的情境。根据一年级学生的年龄和思维特点，充分 利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激 发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知 识。 3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教 学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历 和体验知识的产生和形
4、成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他 们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用 的水平。 4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。 数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思， 分析失败的原 因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验 论文，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。 （二）加强学习习惯和策略的培养。 新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机 3 械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变 的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集 信息、处理信息、分析问题、
5、解决问题的方法和策略指导，培养学生 良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题 的习惯等等 （三）关注学生中的弱势群体。 如何做好后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决的实际问题， 教 师要从“以人为本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补 课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好 的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起； 根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最 大限度的发展。 情绪，贯穿于我们的生活之中。由于生理的不同，与男性相比，女性情感活动更强烈，也更容易情绪化。 4 如果说父亲在家庭中扮演的是掌舵者、
6、领导人的角色，那么母亲则是一个家庭的调节阀、供氧机。 虽然家庭的重担由父母双方共同承担，但与父亲相比，母亲承担更多。在工作与家庭双重压力下不少母亲感到力不从心，情绪也变得更加不稳定。 但母亲的情绪决定着一个家庭的温度，决定着一个家庭的和谐程度。首先从家庭生活中来看，女性温柔、细腻的特质可以在家庭生活中营造出一种暖意融融的气氛，在这种气氛下，再大 的矛盾与困难都能克服。 如果说父亲是一把披荆斩棘的利剑，母亲则是一张情意绵绵的丝网，她用爱将家庭与外面漆黑冰冷的世界剥离开来。女性相较于男性而言，更善于表达内心情感，更懂得利用语言与情绪 的力量，母亲的笑脸、暖言能给每个家庭成员力量。 每个孩子都是一块
7、白纸，你想让他变成什么样子他就是什么样子，在孩子的成长过程中，母亲的影响是不可能替代的。 母亲是孩子情感依赖的主要角色，如果母亲在与孩子的接触中，不能控制自己的情绪，那么孩子长大之后很可能会情绪调节失衡。 有本书中说：“对大多数的成年人而言，即使一生只跟母亲发生过一次问题，心中就会存在一个说话、行为和反应跟童年时期一模一样的母亲复本。” 母亲情绪不稳定，一会对孩子赞赏有加，一会对孩子大声呵斥，这会造成造成孩子长大后戒备心重，缺乏信任。总是对孩子抱怨，朝孩子吐苦水，也会把孩子变成一个消极的人。 母亲的情绪决定家庭的温度，在家庭生活中学会控制自己的情绪，要发火前深呼吸，以微笑面对家人，对待爱人、孩子多用表扬多夸奖，不要总是看到不足的地方。 在合肥张家，母亲陆英是个能很好控制自己的情绪的人。她自结婚后与丈夫从未红过脸，处处周到讨得婆婆欢心，对待儿女从不歇斯底里疾言厉色，她用自己良好的情绪为家庭及儿女成 长撑起了一把保护伞。 5 6
