新人教版七年级下册语文期中考试知识点（2020年整理）.pdf

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1、 1 1、孙权劝学选自 资治通鉴资治通鉴，该书是 宋宋（朝代）司马光司马光（人名）主持编纂的一部 编年编年体通史，记载了从 战国战国到 五代五代 共 1362 年间的史事。 2、孙权劝学的原因是： “卿今当涂掌事，不可不卿今当涂掌事，不可不学” ；孙权劝学的学习方法是： “但当涉猎，见往事但当涉猎，见往事 耳耳。” ；孙权劝学劝的语言是： “卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” ；孙权劝学的 成果是：“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙卿今者才略，非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。 3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情，也从侧面写出了 学有所获

2、 ；文末的 “ 士别三日，即更刮士别三日，即更刮目相待目相待。” （原文）更进一步阐明了这一点。 4、文中可以提炼的一个成语是： 士别三日，刮目相看。士别三日，刮目相看。 二、 给下列加点字注音。 卿（卿（q ng ） 涉猎（涉猎（sh ） 孰（孰（sh ） 遂（遂（ su ） 三、 解释加点词。 1、当涂掌事 当当：当权当权 ；2、蒙辞以军中多务 辞辞：推辞推辞；3、治经为博士邪 治治：研究研究 ；4、但当涉猎 涉猎涉猎：粗略粗略 地阅读；地阅读；5、见往事耳 见见：了解了解。6、蒙乃使就学 乃：于是，就乃：于是，就 ；7、卿今者才略 才略才略：才干和谋略；才干和谋略； 8、即更 刮目相看。

3、 刮刮：擦擦 ； 四、翻译下列句子。 1、孤岂欲卿治经为博士邪！翻译：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！ 2、但当涉猎，见往事耳。翻译： 只是应当粗略地阅读，了解一下过去的历史经验教训。只是应当粗略地阅读，了解一下过去的历史经验教训。 3、大兄何见事之晚乎？ 翻译：大哥为什么认清事物这么晚啊！大哥为什么认清事物这么晚啊！ 五、问答题： 1、文中最突出的描写方法是什么？答： 用对话的方法进行语言描写用对话的方法进行语言描写 。 2、本文所揭示的道理对你有什么启示？答： 我的启示是：我的启示是：1、开卷有益，只要有学习，就会有收获；、开卷有益，

4、只要有学习，就会有收获；2、士别三、士别三 日刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人日刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。 3、句子品味： （1）当涂掌事，不可不学：指出“学”的必要性学”的必要性；（2）卿言多务，孰若孤：指出“学”的可能性；学”的可能性； （3）卿今者才略，非复吴下阿蒙：情不自禁的赞叹，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。情不自禁的赞叹，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。 （4）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎：三日，形容时间短；刮目，擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以三日，形容时间短；刮目，擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以 置信的样子。吕蒙以

5、当之无愧的态度表明了自己才略增长之快之大置信的样子。吕蒙以当之无愧的态度表明了自己才略增长之快之大。 六、解释下列成语 （1）吴下阿蒙吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。 （2）士别三日，刮目相待指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。或比喻去掉旧日别人已有进步，不能再用老眼光去看他。或比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待的看法，用新的眼光来看待 人或事物。（刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。人或事物。（刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。） 七、（1）鲁肃为什么与吕蒙结友？ 鲁肃之所以主动与吕蒙结，是

6、因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃爱才、敬才，二人情投意合。鲁肃之所以主动与吕蒙结，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃爱才、敬才，二人情投意合。 从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 （2）吕蒙的变化对你有什么启示？ 人的成才和天赋没有很大关系，先天的不足完全可以通过后天的努力弥补。不管天赋怎样，只有努力学习才能学有人的成才和天赋没有很大关系，先天的不足完全可以通过后天的努力弥补。不管天赋怎样，只有努力学习才能学有 所成。所成。 1木兰诗选自 宋朝宋朝 郭茂倩郭茂倩 人名）编的乐府诗集乐府诗集 ，这是 南北南北 朝时期北方的一首民歌。全

7、诗通过叙述花 木兰代父从军木兰代父从军的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，不慕名利的女英雄形象英勇善战，勤劳能干，不慕名利的女英雄形象。 2木兰诗中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 3木兰诗描写军中苦寒生活的,此句又写出了边塞夜景：“朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣。”。 4木兰诗中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是万里赴戎机，关山度若飞。将军百万里赴戎机，关山度若飞。将军百 战死，壮士十年归。战死，壮士十年归。 5木兰诗中写在策勋和赏赐面前，不取高官但愿还乡的淳厚

8、朴质的句子是木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿 还故乡。还故乡。7.木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买 辔头,北市买长鞭 2 8.木兰诗中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是旦辞爷娘去旦辞爷娘去 暮宿黄河边暮宿黄河边 旦辞黄河去旦辞黄河去 暮至黑山头暮至黑山头 9. 木兰诗中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅；不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅；不闻爷娘唤女声 但但 闻燕山胡骑鸣啾啾闻燕山胡骑鸣啾啾 10. 木兰诗中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两

9、句是万里赴戎机万里赴戎机 关山度关山度 若飞若飞 11. 木兰诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是朔气传金柝朔气传金柝 寒光寒光 照铁衣照铁衣 12. 木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是将军百战死将军百战死 壮士十年归壮士十年归 13. 木兰诗中最能概括木 兰多年征战经历的名句是将军百战死将军百战死 壮士十年归壮士十年归 14. 木兰诗中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是爷娘闻女来爷娘闻女来 出郭相扶将出郭相扶将 15.木兰诗中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句开我东阁门我东阁门 ， 坐我西阁床坐我西

10、阁床 ，脱我战时袍脱我战时袍，著我旧时裳著我旧时裳 16.木兰诗中描写木兰“男”换女装的两句是 当窗理云鬓当窗理云鬓 对镜帖对镜帖 花黄花黄 17.木兰诗中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是雄兔脚扑朔脚扑朔， 雌兔眼迷离雌兔眼迷离； 双兔傍地走双兔傍地走，安能辨我是雄雌安能辨我是雄雌？ 18.成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句雄兔脚扑朔原句雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离雌兔眼迷离；双兔傍地走双兔傍地走，安能辨我是雄雌安能辨我是雄雌？ 这一成语常用来比喻事情错综复杂，难于分辨比喻事情错综复杂，难于分辨 二、解释下列加点的词： 1、当户户织：对着、门 2、不闻机杼声：听到、织布梭子

11、3、惟惟闻 ：只 4、何所忆忆：思念 5、何所思思：想 5、军帖： 军中文告 6、军书：征兵的名册 7、 十二卷：表示多数，不是确指 8、愿为市市鞍马 ：为此、买 9、旦辞旦辞爷娘去 ： 早晨 、 父亲、离开 10、胡骑：胡人的战马 11、赴戎机戎机：战争 12、关山度度若飞：过 13、朔气传金柝：北方、 古时军中守夜打更用的器具 14、策勋：记功 15、百千强强 ：有余 16、不用不用尚书郎：不愿做 17、出郭郭相扶将扶将：外城、 扶持 18、著著我旧时裳：穿 19、对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘贴 20、火伴：“火”通“伙”同伍的士兵 21、 扑朔：动弹 2、迷离：眯着眼 23、傍地走：

12、并排跑 三、指出下列句子用了哪些修辞手法并翻译。 1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。修辞：互文、排比。修辞：互文、排比。 译文：到各个集市去买鞍马等战具。译文：到各个集市去买鞍马等战具。 2、万里赴戎机，关山度若飞。 修辞：夸张、对偶：夸张、对偶 译文：不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山译文：不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。 3、朔气传金柝，寒光照铁衣。修辞：对偶修辞：对偶 译文：北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照射着战士的铠甲译文：北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照射着战士的铠甲。 4、将军百战死，壮士十年归。 修辞：互文

13、、对偶辞：互文、对偶 译文：将军和壮士身经百战，有的死了，像木兰这样的英雄胜利归来译文：将军和壮士身经百战，有的死了，像木兰这样的英雄胜利归来。 5、军书十二卷，卷卷有爷名。修辞：顶针修辞：顶针 译文：征兵的名册很多卷，名册上有父亲的名字。译文：征兵的名册很多卷，名册上有父亲的名字。 6、开我东阁门，坐我西阁床。 修辞：互文、对偶修辞：互文、对偶 译文：每间房子都要打开看看，进去坐坐。译文：每间房子都要打开看看，进去坐坐。 7、当窗理云鬓，对镜贴花黄。修辞：互文、对偶修辞：互文、对偶 译文：当着窗户，对着镜子，先梳理头发，然后贴花黄译文：当着窗户，对着镜子，先梳理头发，然后贴花黄 8、雄兔脚扑

14、朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 修辞：比喻、反问辞：比喻、反问 译文：提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，雄雌两只兔子一起并排译文：提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，雄雌两只兔子一起并排 着跑，怎能辨别哪只是雄兔哪只是雌兔呢？着跑，怎能辨别哪只是雄兔哪只是雌兔呢？ 阅读木兰诗第六自然段，回答问题 3、 从文中找出相应的动词填写 描写爷娘： 扶将扶将 描写阿姊： 理理 描写小弟：磨磨 描写木兰：开开 坐坐 脱脱 着着 理理 帖帖 4.选文中连用四个“我”的作用是什么？与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情与

15、家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情 3 5.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这 6 个动词的表达作用。归家的喜悦和对故物的亲切归家的喜悦和对故物的亲切 6.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英 雄气概。雄气概。 7、从本文中看出木兰具有哪些优秀品质勤劳善良、深明大义勤劳善良、深明大义 、果敢坚强、果敢坚强 、英勇善战、英勇善战 、不慕名利、谨慎机敏。、不慕名利、谨慎机敏。8、 本段有一个成语是磨刀霍霍磨刀霍霍，现在意思是形容坏人正在加紧活动，准备进攻形容坏人正在加紧活动，准备进攻。 9、古代的巾帼英雄你还知道有哪些？穆桂穆桂英、梁红玉、杨门女将、樊梨花英、梁红玉、杨门女将、樊梨花 10、木兰的精神流传千古，在我们现实生活中具有什么意义 ？ 答：女子和男子一样能顶半边天，尊重女权，不歧视妇女。在大学择业时，用人单位不应当限制女大学生的择业女子和男子一样能顶半边天，尊重女权，不歧视妇女。在大学择业时，用人单位不应当限制女大学生的择业 自由。自由。 黄河，母亲河黄河，母亲河1、黄河相关的成语 河山带砺河山带砺 黄河细得像条衣带，泰山小得象磨刀石。比喻时间久远，任何动荡也决不变心。 河清海晏河清海晏 黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。 河清难俟河