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1、一、学校管理制度一、学校管理制度 1、园长岗位职责1、园长岗位职责 2、教师岗位职责2、教师岗位职责 3、保育员岗位职责3、保育员岗位职责 4、幼儿园教师职责4、幼儿园教师职责 5、教师一日常规5、教师一日常规 6、教职工工作质量考核制度6、教职工工作质量考核制度 7、教育评价制度7、教育评价制度 8、每周例会制度8、每周例会制度 9、幼儿园教研学习制度9、幼儿园教研学习制度 10、档案管理制度10、档案管理制度 11、幼儿园财务管理制度11、幼儿园财务管理制度 12、职工培训制度12、职工培训制度 13、幼儿园与家长联系制度13、幼儿园与家长联系制度 14、幼儿园教师值周、值日工作职责14、
2、幼儿园教师值周、值日工作职责 15、幼儿园考勤制度15、幼儿园考勤制度 二二、学生管理制度学生管理制度 1、班级工作管理制度1、班级工作管理制度 2、幼小衔接制度2、幼小衔接制度 三、卫生制度三、卫生制度 1、幼儿园卫生保健制度1、幼儿园卫生保健制度 2、晨检制度2、晨检制度 3、传染病疫情报告制度3、传染病疫情报告制度 4、卫生消毒及隔离制度4、卫生消毒及隔离制度 5、 5、 幼儿园儿童健康检查制度幼儿园儿童健康检查制度 四、安全制度四、安全制度 1、安全制度1、安全制度 2、幼儿人身安全措施2、幼儿人身安全措施 3、幼儿接送制度3、幼儿接送制度 4、交通安全制度4、交通安全制度 5、消防安
3、全制度5、消防安全制度 6、安全工作责任追究制度6、安全工作责任追究制度 园长岗位职责 1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。 2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、 教育 部门及幼儿园的有关方针、政策。 3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给 予奖罚。 4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生 活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。 5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力 提高保教质量，组织政治、业务学习。 6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位 责任制。 7、坚持勤俭办园的方针， 管理好幼儿园经费、
4、财产和园舍设备， 美化、绿化园舍，不断改善办园条件。 8、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取 幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配 合。 教师岗位职责 1、落实幼儿园工作规程和幼儿园管理条例及全园工作 计划， 结合本班幼儿特点和个性差异， 制定教育教学工作计 划，合理安排幼儿生活并组织实施。 2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼 儿规律，探索教育方法，提高保教质量。 3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良 好的环境。 4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿 的身心发展规律并做好记录。 5、定期或不定期的向教
5、研组长汇报工作，接受其检查和指导。 6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发 生。 7、与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同 完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。 保育员岗位职责 1、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园 舍消毒。 2、在教师指导下，管理照顾好幼儿生活，并协助教师组织好各 种教育、语训、体育等活动。 3、配合保健人员做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工 作，确保幼儿的生命安全。 4、管理好本部公用设施，教、玩具的管理和消毒工作。 5、及时做好幼儿衣物清洗保管工作，经常整理衣柜。 幼儿园幼儿接送制度 1、每天晨接和晚送教师应微笑对
6、待每一位幼儿。 2、早晨 8:30 分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。 3、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼 儿的人带来与班主任认识，并说清事情及时间。 4、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。 5、幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解 原因，应情况进行家访。 6、下午 4:00 以前家长不准进园接幼儿（特殊情况除外） 。 6、放学后教师应等全部幼儿离园后放可下班。 幼儿园教师值周、值日工作职责 1、 教师负责把各班教室门打开， 接待幼儿入园， 看管好幼儿安全。 2、教师下午 4:30 分在教室等待家长接走所有幼儿。 3、值周教师每日早上 7:10
7、7:30 在学校大门处接待幼儿，并 负责整周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评及登记工作。 4、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好日评和 登记工作。 幼儿园考勤制度 为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成。根据学校有关的 规章制度，并参照了市区幼儿园的做法，经学校研究决定，对幼儿园 教师考勤工作作如下规定： 1、全勤（无事假、病假、婚假、产假）发放全勤奖。 2、 病假、 事假半天以上出具申请书或病假条， 经学校审核、 同意， 由当事人安排好代课教师和班务工作。当月有病、事假不再享受全勤 奖，按局制定的考勤制度执行。 3、教职工须考虑学校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假 或长
8、假中进行。 4、该请长假的（病、事、婚假） ，必须提前递交书面申请，并征 得园长及上级领导的同意，否则按有关规定处理。 以上规定自下文之日起开始执行。 如有特殊情况经校领导另行研 究决定。 教师职责教师职责 一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并 写好学期工作总结 二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。 三、要认真选好好教材，备好课，上好课。 四、积极开动脑筋，自制教具。 五、 早晨上班 擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的准 备工作，按时上课。 六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知 家长，按时纵幼儿服药。 七、注意幼儿安全，家长来
9、幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。 八、搞好教室的卫生。保持通风、清洁整齐。 九 幼儿大小便时脏了衣裤要及时清洗干净 幼儿人身安全措施幼儿人身安全措施 一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随 地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。 二、早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即 清点人数，以免有幼儿走失。 三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。 四、 建立各班一本安全记录， 每月实行安全奖， 如出现重大事故一次， 辞退当事老师，如出现小事故五次以上扣当月安全奖，具体情况有安 全记录。 五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。 六、药品及
10、消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。 七、必须关好大门，以免幼儿走失。 八、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。 九、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等 交通安全制度交通安全制度 一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。 二、 老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家 长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他 人接走。 三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿 接走。 四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要 同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。 五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏
11、的形式让幼儿了解基本的交 通规则。 幼儿园家长联系制度幼儿园家长联系制度 一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根 据情况进行家访；对缺勤一周以上幼 儿必须进行家访。 二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合， 进行教育；期末与保健人员共同填写 幼儿发展情况报告单，向家长 报告幼儿在园各方面情况。 三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与 配合。 四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。 五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿 园工作及自己孩子各方面的表现。 六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。 七、建立家长
12、园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。 八、邀请家长代表参加园务委员会。 九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。 十、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，带幼儿理发看病等。 消防安全制度消防安全制度 一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。 二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消 防安全意识。 三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。 四、及时更换破旧的消防器材。 五、节假日实行人员值班制度。 七、实行专人专项管理制度。 工作质量评价考核制度 工作质量评价考核制度 一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。 二、幼儿园成立工作质量
13、考核领导小组。由园长担任组长，各组组长 参加。 考核领导小组的职责是： 1.拟定考核内容及评价标准 2.确定考核方法 3.定考核时间 4.研究奖惩办法 5.写考核总结 6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。 三、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工 作效果等。由考核领导小组根据不同时 期的要求及各岗工作范围拟 定详细考核提纲。 四、每学期考核一次。 五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评 定、选先进及选送外出学习的重要参 考资料。 教育评价制度 教育评价制度 一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工 作。 二、成立教
14、育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研 组长及教师代表、保育员代表参加。 三、 教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学 期教育工作重点，研究确定评价的内 容，制订评价标准，确定评价 的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提 出本园改进 教育工作的意见及建议。 四、每学期末开展评价活动。 五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。 六、 每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要 参考资料。 教师一日常规教师一日常规 1、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项 制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。 2、热爱幼儿、尊重幼儿，
15、面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚 和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。 3、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。 4、 勤奋学习， 钻研业务， 积极参加教育教学活动， 不断探索育儿规律。 5、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作 特点。 6、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切。 7、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。 8、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。 会 议 制 度会 议 制 度 1、园务会每月召开一次，由主管领导和园长组织召开，重点落 实学期工作计划，研究教育、教学存在的问题等。 2、全园会每周召开一次，内容是总结上
16、周工作，布置下周工作。 3、教研会与保育员学习隔周一次，采取分散与集中的形式学习， 内容是研究讨论有关教育方面的问题或教育教学中的重点、难点问 题，探讨幼儿教育规律，学习教育理论，改进教学方法。 4、不定期召开班务会，由各班班主任主持，领导根据情况参加个别 班级的班务会，重点研究班级管理、幼儿发展、保教工作、家长工作 及其它事务工作。 6、家长会每学期召开两次，内容是向家长汇报工作，征求意见，向 家长宣传家庭教育知识。家长会根据需要可随时召开，家长开放日每 学期至少一次。 幼儿园教研制度幼儿园教研制度 1、成立以园长为组长的园课改领导小组，成员由业务园长、教研组 长等组成，每月召开一次例会，研究幼儿园课改问题，统一认识，明 确任务。 2、领导小组要定期检查各组教研活动开展情况，并给予指导 3、根据本园实际情况，成立不同层次的教研组开展教学研究，根据 教师研究和实施教材的需要，成立小、中、大班和特色备课组。
