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1、1 1、你是如何理解“尊重幼儿是更高层次的教育”的？1、你是如何理解“尊重幼儿是更高层次的教育”的？ 答：答：我个人认为：爱的前提是理解和尊重，作为一名教育者，我们对幼儿的个体发我个人认为：爱的前提是理解和尊重，作为一名教育者，我们对幼儿的个体发 展起着很重要的作用。展起着很重要的作用。 俗话说：麻雀虽小五脏俱全。同样的道理，幼儿虽然年龄小，可他们也有情感需要。 孩子学习书本知识是教育者最基本的一种教育方法，但尊重孩子，以孩子为中心展开一 切活动，才能更好地发挥作用，才能为孩子的一生发展奠定更好的基础。 俗话说：麻雀虽小五脏俱全。同样的道理，幼儿虽然年龄小，可他们也有情感需要。 孩子学习书本知
2、识是教育者最基本的一种教育方法，但尊重孩子，以孩子为中心展开一 切活动，才能更好地发挥作用，才能为孩子的一生发展奠定更好的基础。 所以说，尊重幼儿是更高层次的教育。所以说，尊重幼儿是更高层次的教育。 2、请你阐述一下遗传、环境、教育三大因素对幼儿个性形成期的普遍作用。2、请你阐述一下遗传、环境、教育三大因素对幼儿个性形成期的普遍作用。 答：答：影响幼儿个性形成的原因很多，其中，遗传、环境和教育是最主要的原因。影响幼儿个性形成的原因很多，其中，遗传、环境和教育是最主要的原因。 在这三大因素中，遗传只是提供幼儿个性形成的可能性，在这三大因素中，遗传只是提供幼儿个性形成的可能性， 而环境和教育则可以
3、让幼儿的个性形成成为现实。而环境和教育则可以让幼儿的个性形成成为现实。 所以，孩子的个性形成并不完全取决于遗传，而是决定于环境和教育，譬如：王 安石笔下的伤仲永就是一个很好的例子。 所以，孩子的个性形成并不完全取决于遗传，而是决定于环境和教育，譬如：王 安石笔下的伤仲永就是一个很好的例子。 因此，我个人认为，与遗传、环境相比，教育对孩子的个性形成起着主导作用。因此，我个人认为，与遗传、环境相比，教育对孩子的个性形成起着主导作用。 3、幼儿的素质包括哪些方面？结合实际谈一下如何对幼儿进行素质教育。3、幼儿的素质包括哪些方面？结合实际谈一下如何对幼儿进行素质教育。 答：幼儿素质包括很多，如：身体素
4、质、心理素质、智能素质、品德素质、法答：幼儿素质包括很多，如：身体素质、心理素质、智能素质、品德素质、法 2 规素质、劳动素质、审美素质等、 、规素质、劳动素质、审美素质等、 、 简单地说，对幼儿进行素质教育，就是要做到 ： 让幼儿的智力和体力得到充分 的发展，即我们平时所说的德、智、体、美，劳等诸方面的综合发展。 简单地说，对幼儿进行素质教育，就是要做到 ： 让幼儿的智力和体力得到充分 的发展，即我们平时所说的德、智、体、美，劳等诸方面的综合发展。 传统的教育只重视孩子的成绩，对孩子的品德、心理等教育不太重视。素质教 育强调对孩子全方面的和谐发展，强调把幼儿园办成人人讲文明的温馨乐园。 传统
5、的教育只重视孩子的成绩，对孩子的品德、心理等教育不太重视。素质教 育强调对孩子全方面的和谐发展，强调把幼儿园办成人人讲文明的温馨乐园。 所以， 我们要用爱心 耐心 细心等来培养孩子的自身能力， 让孩子从小就能分 辨是非，有创新思维能力等，不论是老师还是家长，都应该尊重孩子的意愿，不要 拔苗助长，对孩子要因材施教。 所以， 我们要用爱心 耐心 细心等来培养孩子的自身能力， 让孩子从小就能分 辨是非，有创新思维能力等，不论是老师还是家长，都应该尊重孩子的意愿，不要 拔苗助长，对孩子要因材施教。 4、请你谈一下家长在幼儿教育工作中的重要性4、请你谈一下家长在幼儿教育工作中的重要性 答：答：幼儿在成长
6、发展中，最直接最密切的人是家长，所以，家庭教育对幼儿幼儿在成长发展中，最直接最密切的人是家长，所以，家庭教育对幼儿 的个性发展起着重要意义。的个性发展起着重要意义。 家长工作开展得好，能使幼儿园的各项保教工作得到事半功倍的效果，没有 良好的家庭教育，再好的幼儿园也教养不出优秀的孩子， 家长工作开展得好，能使幼儿园的各项保教工作得到事半功倍的效果，没有 良好的家庭教育，再好的幼儿园也教养不出优秀的孩子， 因此，家园共育是一项重要工作，也只有实现家庭与幼儿园的共同教育，才能 完成幼儿园的各项工作。 因此，家园共育是一项重要工作，也只有实现家庭与幼儿园的共同教育，才能 完成幼儿园的各项工作。 5、你
7、“对幼儿终身发展”这句话是怎样理解的？你“对幼儿终身发展”这句话是怎样理解的？ 3 答：我个人认为：对幼儿的教育，不只是让孩子写会几个字、背会几首唐答：我个人认为：对幼儿的教育，不只是让孩子写会几个字、背会几首唐 诗等，更重要的是让孩子通过学习来掌握方法、培养兴趣，并让孩子具有良好的心 态，为今后更漫长的终身发展奠定基础，这对每一位幼儿来说都是很重要的。 诗等，更重要的是让孩子通过学习来掌握方法、培养兴趣，并让孩子具有良好的心 态，为今后更漫长的终身发展奠定基础，这对每一位幼儿来说都是很重要的。 6、什么是以人为本的幼儿教育？什么是以人为本的幼儿教育？ 答：教育是关于人的教育，只有以人为本，教
8、育才能更好地发展。答：教育是关于人的教育，只有以人为本，教育才能更好地发展。 以人为本的幼儿教育，必须坚持以“幼儿为本”的原则，一切工作都要切 实考虑幼儿的需求来开展，这是幼儿园管理的目标和存在意义。 以人为本的幼儿教育，必须坚持以“幼儿为本”的原则，一切工作都要切 实考虑幼儿的需求来开展，这是幼儿园管理的目标和存在意义。 教育者要根据幼儿的年龄特点和个性特点来实施教育，要面向所有的孩 子，在教育中最大限度地发挥每个孩子的主动性、积极性，让孩子学会做事、 学会生存、学会认知、学会与人共处。 教育者要根据幼儿的年龄特点和个性特点来实施教育，要面向所有的孩 子，在教育中最大限度地发挥每个孩子的主动
9、性、积极性，让孩子学会做事、 学会生存、学会认知、学会与人共处。 7、衡量幼儿教育质量最主要的指标是什么？7、衡量幼儿教育质量最主要的指标是什么？ 答：我个人认为：让幼儿具备重要的综合素质,如：责任感、积极主动的态度、答：我个人认为：让幼儿具备重要的综合素质,如：责任感、积极主动的态度、 强烈的学习兴趣、有效地与环境互动的能力、初步的合作意识等等,都是衡量幼儿 教育质量的最主要指标。 强烈的学习兴趣、有效地与环境互动的能力、初步的合作意识等等,都是衡量幼儿 教育质量的最主要指标。 8、你采取什么样的办园方略来促进幼儿园办园水平和保教质量的提高？8、你采取什么样的办园方略来促进幼儿园办园水平和保
10、教质量的提高？ 4 答：办好一所幼儿园，必须有现代化的教学环境，需要创设家庭式的温答：办好一所幼儿园，必须有现代化的教学环境，需要创设家庭式的温 馨氛围，这样才会让家长放心、幼儿开心。因此，我需要保持积极的创新意识、服 务意识，还要定期培养新型的师资队伍，对幼儿要实施个性化的素质教育，才会送 来一个稚童，还家长一个英才，我是这样想的，也是这样做的。 馨氛围，这样才会让家长放心、幼儿开心。因此，我需要保持积极的创新意识、服 务意识，还要定期培养新型的师资队伍，对幼儿要实施个性化的素质教育，才会送 来一个稚童，还家长一个英才，我是这样想的，也是这样做的。 9、请你谈一谈你园的长远发展规划。9、请你
11、谈一谈你园的长远发展规划。 答：近年来，巩义市民办幼儿园如雨后春笋般迅速崛起，民办幼儿园的兴起与答：近年来，巩义市民办幼儿园如雨后春笋般迅速崛起，民办幼儿园的兴起与 发展，让我感到了更大的竞争力量，同时也增加了教育投资。所以，要舍得投资， 要做到“人无我有，人有我精”是我对长远发展的想法。 发展，让我感到了更大的竞争力量，同时也增加了教育投资。所以，要舍得投资， 要做到“人无我有，人有我精”是我对长远发展的想法。 今年暑假， 我已经开始迈出了规划的第一步 ： 投资扩建了1000平方米的新校舍， 也满足幼儿园环境对我们的影响。我还对老校舍的门窗、地板、设备设施等进行了 更新、 、 、 今年暑假，
12、 我已经开始迈出了规划的第一步 ： 投资扩建了1000平方米的新校舍， 也满足幼儿园环境对我们的影响。我还对老校舍的门窗、地板、设备设施等进行了 更新、 、 、 下一步，我将在幼儿园特色教育中继续努力，并为打造绿色幼儿园而努力。我 会根据墙面、楼顶等立体空间，让绿色入驻我园，让孩子也积极保护环境，让增强 环保意识成为对孩子进行素质教育的一项任务。 下一步，我将在幼儿园特色教育中继续努力，并为打造绿色幼儿园而努力。我 会根据墙面、楼顶等立体空间，让绿色入驻我园，让孩子也积极保护环境，让增强 环保意识成为对孩子进行素质教育的一项任务。 10、新幼儿教育指导纲要体现了怎样的儿童发展观、质量观、评价观
13、和课 程观？ 10、新幼儿教育指导纲要体现了怎样的儿童发展观、质量观、评价观和课 程观？ 答 ： 新纲要体现了“面向现代化”的儿童观，提倡“以幼儿发展为本”的答 ： 新纲要体现了“面向现代化”的儿童观，提倡“以幼儿发展为本”的 精神，实现教与学的内在统一性。精神，实现教与学的内在统一性。 高质量的教育需要高素质的教师， 纲要体现了要对幼儿进行体智德美劳的 综合素质教育，必须有符合教育理念的质量观； 高质量的教育需要高素质的教师， 纲要体现了要对幼儿进行体智德美劳的 综合素质教育，必须有符合教育理念的质量观； 传统的评价都以奖惩为目的， 把教学评价本身当作目的与终结， 这样的评价是 面向“昨天”
14、的。新纲要体现的是要促进幼儿全面发展的目的； 传统的评价都以奖惩为目的， 把教学评价本身当作目的与终结， 这样的评价是 面向“昨天”的。新纲要体现的是要促进幼儿全面发展的目的； 5 新纲要要求的课程，体现了要依据孩子身心发展的特点和教育规律，坚持新纲要要求的课程，体现了要依据孩子身心发展的特点和教育规律，坚持 保教结合和以游戏为基本活动的原则，重视家园联系，培养幼儿良好的行为习惯，保教结合和以游戏为基本活动的原则，重视家园联系，培养幼儿良好的行为习惯， 保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心全面和谐发展。保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心全面和谐发展。 11、幼儿教育的任务是什
15、么？结合实际谈一下如何提高幼儿教育质量？11、幼儿教育的任务是什么？结合实际谈一下如何提高幼儿教育质量？ 答：任务有两项：1：服务家长，为家长提供便利；答：任务有两项：1：服务家长，为家长提供便利； 2：实行“保教结合”的原则，对幼儿要实施智、德、体、美、劳等全 面发展的教育，以促进幼儿的身心和谐发展。 2：实行“保教结合”的原则，对幼儿要实施智、德、体、美、劳等全 面发展的教育，以促进幼儿的身心和谐发展。 要想提高幼儿教育质量，我们必须根据幼儿学习的特点，改变传统的角 色定位，成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。 要想提高幼儿教育质量，我们必须根据幼儿学习的特点，改变传统的角 色定位，成为
16、幼儿学习的支持者、合作者和引导者。 12、如何全面理解幼儿教师的法律地位？幼儿教师应履行哪些基本义务？12、如何全面理解幼儿教师的法律地位？幼儿教师应履行哪些基本义务？ 答：答：教育法和教师法未颁行前，教育法和教师法未颁行前，“教师教师”是指学校里从事教育教学工是指学校里从事教育教学工 作人员的总称。自从这两个法规相继出台，便赋予了作人员的总称。自从这两个法规相继出台，便赋予了“教师教师”特定的法律含义。法 律意义上的 特定的法律含义。法 律意义上的“教师教师”是指履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人、培养祖 国社会主义事业接班人，提高民族素质的使命。 是指履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人、培养祖 国社会主义事业接班人，提高民族素质的使命。 幼儿教师应履行的基本义务有：幼儿教师应履行的基本义务有： 1、遵纪守法、为人师表，提高思想觉悟和业务水平；、遵纪守法、为人师表，提高思想觉悟和业务水平； 2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划、履行教师聘约、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划、履行教师聘约、 6 完成教育教学任务；完成
