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1、班组建设,宝华公司车身厂内饰车间,Page 2,目录,3.班组体系,5.人员布局,7.班组改善,2.班组记录,4.现场布局,6.班组培训,8.班组激励,1.班组园地,10.五型班组,9.班组竞赛,Page 3,尺寸：5MX4M,班组园地的目的 班组成员休息和交流的场所 班组开展管理工作的场所 班组进行培训和改善的场所 展示班组工作目标和成果的场所 班组园地要求 班组园地设置在距离工作最近的地方 物品时刻保持完好、清洁和整齐 目视板内容为班组管理的动态信息 班长负责班组园地管理,文件柜,阅读柜,保洁柜,长凳,盆景屏风,垃圾桶,桌子,盆景,Page 4,1.班组园地,Page 5,1.班组园地,双
2、击添加标题文字,双击添加标题文字,建立一个班组园地需求 1.文件柜、保洁柜、阅读柜各1个 2.盆景屏风5m的2个，4m的1个 3.桌椅与配套凳子1套（桌子 4.垃圾桶一个 5.盆景3个 6.图书若干本 车间共有班组5个，共需5个班组园地,Page 6,2.班组记录,双击添加标题文字,班组记录的目的 班组记录是班组基础管理的重要证据和生产的真实记录，它能客观的反映班组的生产经营、活动开展和职工教育等方面情况，以及班组的管理能力和管理水平，对抓好班组各项管理工作具有一定的监督和促进作用，有利于促进班组管理向制度化、规范化、精细化迈进，成为提升班组管理工作的重要保证. 班组记录的要求 1.记录要规范
3、 2.字迹要规范 3.记录要整洁 4.内容要全面 5.责任要到人 6.把关要及时,Page 7,2.班组记录,双击添加标题文字,班组需要的记录 1.班前会记录 2.工具与辅料领用记录 3.现场检查记录 4.班组改善记录 5.质量抽检记录 6.质量整改记录 7.员工日常绩效记录 8.安全活动记录,Page 8,3.班组体系,此处添加内容,此处添加内容,此处添加内容,建立班组内的“四化管理体系” 1.创建人性化管理 通过充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人，不断激发广大员工的内在潜力，营造和谐沟通的班组氛围，进而增强班组的凝聚力和创新能力。并且在区队内建立了班组成长日记，记下了班组每天发生的
4、新鲜事及新员工的成长历程。 2.创建质量化管理 质量化管理是加强班组管理的重要基础：通过树立“质量第一、服务第一”的思想，真正理解“我的一举一动直接影响客户的感知”，真正做到“沟通从心开始”。开展交流，激发员工的服务意识。 3.创建标准化管理 标准化管理是加强班组管理的必要手段：实现班组管理体制层次的标准化。认真做好日常工作记录，合理安排好每日的工作量切实减轻员工的工作压力。并且注重提升员工们的安全意识，从制度上保证每日的“安全工作”。最大限度地发挥班组成员的积极性、主动性和创造性，使班组每一名成员都能畅所欲言，直抒胸臆。 4.创建信息化管理 信息化管理是加强班组管理的有力保障：通过了解中心的
5、发展方向，切实跟上中心步伐，培养员工的积极进去精神，使班组管理工作更具连惯性，从而避免了工作失误。,Page 9,双击添加 标题文字,3.班组体系,班组管理体系建设的实际意义,1.构建班组管理体系是落实集团战略的需要 2.构建班组管理体系是应对全业务环境下激烈竞争的需要 3.构建班组管理体系是推进管理下沉的需要,Page 10,4.现场布局,G3隔音板货架 L 喇叭货架 P配电柜 G工具柜 Y员工更衣柜 X消防栓 P1货架 P2平板货架 T托盘 G1管梁货架 G2隔音板货架 P3喷淋壶货架 D 导轨,底部班,4.现场布局,单击添加,单击添加,顶部班,D1：顶衬货架 X：消防栓 Q：气管架 H1
6、：后窗玻璃 C：侧衬货架 Z：主机货架 H：后围货架 P：平板货架 T：托盘 D2：顶柜货架 W：卧铺挡板货架 Z2：杂品箱货架 G：工具柜,Page 12,4.现场布局,车门班仪表班,X 消防栓 P 配电柜 H 货架 G 工具柜 F 分装台 M 门条转运架 Z 班组会议桌 Z1杂物柜 W空调外循环货架 W1上卧铺转运架 W2下卧铺转运架 C侧窗玻璃货架 G1小工具柜 G2大工具柜 Y1仪表面板转运架 Y2仪表转运架 Y3仪表台转运架 H1后视镜转运架 X1线束转运架 B班组园地 B 1进气扁管转运架 B左左车门玻璃 B右右车门玻璃 M左左车门门饰板 M右右车门门饰板 Y左左车门摇窗机 Y右右
7、车门摇窗机 P膨胀水箱转运架 S手制动护罩转运架,Page 13,4.现场布局,前后围班,Page 14,4.现场布局,一.车间门口墙体设计牌面 共6个，规格：2M1.5M 材质：铝合金边框、玻璃版面，要求版面为打开式。 1.车间生产平面图 2.集团公司企业文化宣传栏 3.宝华公司企业文化宣传栏及车身厂质量理念、生产目标、 通告栏 4.精益生产宣传栏 5.现场6S宣传栏 6.安全生产宣传栏,Page 15,4.现场布局,二.流水线旁墙体挂牌,1.QC知识宣贯（共2个。规格1.2M1M，材质铝合金边框，玻璃版面),2.五型班组内容简介（1个，规格1.2M1M，材质铝合金边框，玻璃版面）,3.安全
8、生产八不准（1个，规格1.2M1M，材质铝合金边框，玻璃面) 4.电葫芦安全操作规程（2个，规格1.2M1M，材质铝合金边框，玻璃面） 5.气动工具使用规程（5个，各班组一个，规格1.2M1M，材质铝合金边框，玻璃面）,具体内容在下个PPT体现,Page 16,4.现场布局,三.线旁风扇护罩 尺寸：直径70cm 厚度30cm 材料：布料 特殊要求：后封口处带系绳 需求数量：75个,Page 17,4.现场布局,Page 18,4.现场布局,现场维护需求 1.保洁用品：大排拖每班组每月2把，扫把每班组每月2把，簸箕每班组每月1个（共10个班） 2.零部件料盒：50个大料盒 52个小料盒 3.工具
9、柜：24个工具柜,Page 19,5.人员布局,班组人员管理 一、定岗定员管理 是班组组织建设的重要方法，在对班组出勤状况和技能状况进行动态把握， 同时做好人员后备管理和补员工作，才能在人才大流动的条件下保证班组的正 常运转,二、班组定员管理 班组定岗之后，班组的标准人数就能基本确定。通常以班组组指表的形式 体现的，被批准的组织表是人员需求和作业补员的重要依据。班组表是班组人 员管理的重要工具，是班组职能管理的综合体现,Page 20,5.人员布局,班组建设需要班组每位员工共同提升，一个好的班组，需要有管理模式，管理制度以及班组人员责任划分，具体体现在以下几方面： 1.班组长岗位职责 2.班组
10、“员”的岗位职责（质量检查员、安全员、考勤员、工时统计员、现场管理员）、 3.班组员工日常绩效管理办法,Page 21,5.人员布局,班组人员流程图,班组长,安全员,质量员,设备员,考勤员,成员,成员,成员,成员,成员,Page 22,6.班组培训,班组培训的作用 1.班组培训是岗位成才和开展岗位培训的基础和保障 2.班组培训是企业建立终身职业培训的基础和保障 3.班组培训有利于降低培训成本，提升培训质量 4.班组培训对整个企业培训工作有 促进作用 5.班组培训有利于提升班组长综合能力的提升 6.班组培训可以促进企业管理素质提高和企业发展 班组培训的内容 1.生产技能培训 2.安全培训 3.规
11、章制度培训 4.创新能力培训 班组培训的形式 1.经验传授式培训 2.经验交流式培训 3.问题针对式培训,Page 23,6.班组培训,班组基础管理培训 包括班组的组织、制度、标准、流程等培训内容，是班组有序运行的基础保障，确保班组架构清晰、责任明确、制度严明、赏罚分明、执行有序的开展班组建设的最要学习培训内容。 做好班组长队伍培训 包括班组长培养、聘任、培养、激励、职业发展通道建设等培训，目的是打造一支会管理、专技术、懂业务的卓越班组长队伍。 做好基层员工队伍建设培训 建设基层员工的人才培养体系、激励体系、关爱体系等，培养“四个一流” 职工队伍培训内容为主。 做好班组日常管理模式建设培训 形
12、成班组的日常管理模式，如例会管理模式、团队学习模式、绩效管理模式、成本管理模式、问题解决模式、文化化育模式等内容的培训。 做好班组的核心要素建设培训 根据班组的行业特点和工作特点，有重点的建设班组安全管理、质量管理、创新管理、学习管理、服务管理等核心要素。,Page 24,6.班组培训,班组培训的场地 1.班组园地 2.培训教室 培训教室的布置 培训教室是一场培训的基础硬件之一，一个与培训匹配度高的教室，无疑会对培训本身增色不少 培训教室的设备,Page 25,7.班组改善,字内容,文字内容,文字内容,班组改善的目的 班组改善活动广泛、持久地开展，可以提高自我改善能力，养成改善习惯，培训员工的
13、问题意识和改善提高意识，使改善自主化、全员化。人员在共同生产、共同参与改善的过程中会产生成就感，增强归属感及被尊重感，提高其改善、创新积极性，发挥个人的创造力。通过全员参与改善，达到提高质量、降低成本、提高效率、提高作业者技能的目的。并以此提升管理的水平。 班组改善的方法 班组改善活动范围广，解决问题的方法灵活，着重于本工位。班组长在班组改善活动中要起带头作用，积极提出改善提案。做好改善活动的宣传、说明工作，激发现场人员的改善热情，每月将最好的部分在班组园地贴出来，供大家学习。班组长接受改善时要注意：本应是正常工作不能作为提案，题目太大、空洞无法解决的不能作为提案。,Page 26,7.班组改
14、善,提升自主改善的积极性 1、企业需要启发、引导员工做改善，培养员工识别现场问题的能力、培养员工破除旧观念的习惯。 2、建立激励机制激发员工的改善热情。 3、不断营造改善的环境和氛围，各级管理者要重视改善活动，且要积极参与实施改善活动。,Page 27,8.班组激励,班组激励的意义 班组激励就是班组长运用各种管理手段，刺激班组员工的需要，激发其动机，使其向所期望的目标前进的心理过程 班组激励的方法 1、在班组内营造竞争氛围。 每个人都希望被更多的人认可，而竞争氛围可以强烈的刺激美味成员的进取心，使他们力争上游，从而不断的实现自我提升，发挥出最大的潜能。班组长可以通过一下手段营造竞争氛围： （1
15、）张贴优秀员工榜 （2）竞赛 2、信任激励 信任的激励效果是其他手段难以企及的，熟话说“士为知己者死”，信任就是“知”的体现，没有什么比信任更能挖掘一个人的潜力。 3、奖励 奖励是对正确行为或优异成绩的肯定，是对责任人的鼓励。由此，期待这些行为能够或者继续改进。在强调多用正向激励的当家社会，奖励正发挥着更重要的作用。 4、工作激励 物尽其用，人尽其才。展现才华、激发潜能、发挥智慧，这是对部下最长久的激励。 5、发展培训 培训是一种十分有效地激励手段，是一种高层次的激励方式，需要注意的是，要保证培训对员工的激励作用，关键是要保证培训的效果，让参加培训的员工有收获，否则就会大大降低培训的作用。 6
16、、必要的惩罚 惩罚是反向的强化手段。针对那些思想工作无效的员工或者出现严重错误的员工，必要的惩罚会引起其内心痛苦的反应，使其对自己的错误有更深的记忆，以避免再次出错。 7、关怀激励 关心、爱护是一种特殊的激励，此方法使用的时候不需要太多的成本，可能依据亲切的问候，一点关切的工作调整，依据信任的言语，都会让人心理有强烈的感受。,9.班组竞赛,双击添加 标题文字,开展班组竞赛的目的：为了提高员工的工作激情和增加员工对自己岗位的工作热情； 一、班组竞赛的内容：1.装配技能比武； 2.企业文化知识竞答； 3.各项体育项目大赛； 具体体现在以下：班组内开展装技能比武 班组之间开展装配技能比武 车间之间开展装配技能比武
