《对蜡烛及其燃烧的探究(公开课)定稿课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对蜡烛及其燃烧的探究(公开课)定稿课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,活动与探究一,古人炼丹,炼丹,生日蛋糕上插几支蜡烛，气氛显得特别好。,对蜡烛及其燃烧的探究,活动与探究一,运用除味觉以外的所有感官或仪器对一支蜡烛在点燃前进行观察，按照桌面上提供的物品，自己想办法进行探究活动，总结出蜡烛的物理性质。,活动与探究一 点燃前蜡烛的物理性质,比一比：哪一组观察的仔细，总结得好。,蜡烛的物理性质,白色 略有气味 固体 质软 小,对蜡烛燃烧的探究,活动与探究二,1蜡烛哪部分先被点燃？蜡烛靠近火焰的地方在状态、硬度有什么变化？ 2蜡烛的火焰有什么特点？,提出问题,1.棉线被点燃后棉线周围的石蜡开始熔化形成一个凹槽，在靠近火焰的地方，蜡烛很软，可以用手任意捏塑，而距离火焰
2、较远部分蜡烛仍是硬的。 2.蜡烛的火焰在轻微地闪烁，火焰颜色分层，最外层最亮，最里层最暗。,蜡烛的火焰分为几层？哪一部分的温度最高？哪一部分温度最低？,如果取一根小木条平放于火焰中2秒取出，会有什么现象？,提出问题,蜡烛的火焰分层：,三,外焰、内焰、焰心,温度比较：,外焰温度最高,焰心温度最低,温度：外焰內焰焰心,蜡烛燃烧后的产物是什么？,提出问题,对蜡烛熄灭后的探究,活动与探究三,你观察到了什么？,蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？,A 白烟是燃烧时生成的二氧化碳；,猜想假设,B 白烟是燃烧时生成的水蒸气；,C 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。,设计实验,提出问题,进行实验,
3、分析论证,实验： （1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），说明白烟不是 。 （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。 （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设 提供了证据。,得出结论,白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体,科学实验的探究的一般步骤：,1、提出问题 2、猜想假设 3、设计实验 4、进行实验 5、分析论证 6、得出结论,对蜡烛及其燃烧的探究,小结,烛光虽小，却是自身发出的光辉；月亮虽亮，却是借用太阳的光芒 。希望同学们，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光。,谢谢,
