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1、.一、基本信息年龄 :51教龄 :33学历 :大学本科生所在学校和职位：宝安中学高级教师二、访谈内容（一）1、怎么样找到这份工作通过深圳市引进人才全国招考考试以第一名的成绩得到了这个职位。2、您认为从事这份工作需要具备哪些专业技能和基本职业素养第一是要有非常优秀的专业知识， 其次是要有出色的教育学和心理学知识， 不仅要深刻了解，还要扎实掌握。第三，你必须有非常丰富的或者一定的教学实践经验，光有理论没有实践是没有用的。 第四是现在特别重要的， 你必须掌握相关的教育法规法律， 要了解周围的社会环境， 因为不同学生处在不同的社会环境， 学生需求也有所不同， 你的教育方法也要随之改变。第五，现在教育还
2、要了解你的教学对象，就是你的学生，你不了解你的学生，你的教学是很失败的。4、您觉得中学教师这个行业前景怎么样就个人而言，我觉得不是太乐观。如果你只是想混碗饭吃，那么这个行业还是可以的。但是如果你是想要成为一位优秀的教师， 那你就面临着很大的困难。 有时候你的教学可能事与愿违， 因为现在的价值观不同， 处在市场经济的条件下， 很多人的价值观会有弯曲。她们坚持金钱万能论， 而这与我们老师教导的价值观是背离的。 中国教育还是太看重分数，德智体美并没全面发展。所以要想做好教育，真的是困难重重。5、您工作中遇到哪些大的挑战有时候必须得做不想做的事，说不想说的话。其它的困难我都不觉得是挑战。6、您做这份工
3、作最大的成功是什么我带出了很多成绩好的学生， 她们可以去上自己理想的大学。 还有我坚持一点就是做人说真话，在我力所能及的时候。这是我认为最大的成功。7、这份工作的工薪待遇怎么样不低但也不多。相对于一般人而言我们的收入还是挺可观的，但是相对于经商者而言，我们的收入就少得可怜了。8、您对这个行业的态度我很喜欢这个行业， 因为它是可以改变人的， 是可以帮助学生的。 但是希望我们的教育可以真正立足于为了社会发展进步，为了国家和民族的发展，为了学生成长成才上面，而不是为了所谓的名誉而努力。 我们国家在教育方面还是可以向西方先进国家学习， 学习他们的长处。9、您能给我们一些学习或就业指导作为 21世纪的人
4、来说，学习是永恒的，不管你是什么学位，是什么职位，你的学习都不能停止。如果你停止了学习， 就必然被社会淘汰。 也就是说， you have to update yourself. 我说的学习不仅是指课堂上书本上的学习， 还有课外的社会上的学习。 用书本上学到的知识到社会上去研究， 特别是学会培养批判性思维。 学习一方面是终生的， 另一方面学习要讲究方法。 不要怕你学的专业不是热门的， 不要怕你的专业竞争大， 只要你的专业知识比别人高半个头， 你就能找到工作。 所以不要你找不到工作， 那是因为你还不够出.色。在就业方面，不仅要掌握比别人高半个头的知识，你还要有好的性格，你要会展现自己，与人沟通。
5、1、出现课上学生捣乱会如何进行教学；上课有学生打瞌睡怎么办？上课有人捣乱，这要分几种。如果是学生打打闹闹，那你必须制止，那么怎么样制止呢？一你可以用眼神警告他，这个是很多老师会用的。第二个，你可以停止说话，让全班一起来关注他，让他感到警告。如果还不行，你就可以严厉的批评他。还不行，就要劝他先出去。但最好就不要跟他发生冲突。说你先出去，如果有什么事、有什么不开心，上完课我再找你。如果学生打瞌睡最好就是走到他位置旁提醒他。2、如何处理学生在课上提出的一些老师无法回答的问题？这很简单，我回答不了，我就会告诉你：“现在我会打不了，下课我再去找答案，和你商讨。”所以没什么大不了的，不懂就不懂，谁也不可能
6、什么都懂。3、如何引导学生更好地融入课堂（在第五点中涉及。）4、学生的理解能力不尽相同，那么上课的时候教学难度的设置是偏向于照顾理解能力较弱的学生还是适当的提高难度照顾中偏上水平的学生？这得看你学校什么需求。这个问题的发言权不在老师而在校长。如果校长想考很多的重本，上清华北大，我就把前面的几个盯住后面的尾巴不管了，因为要出人才。如果说学校想大面积丰收， 那么后面跑得慢的我要一个个照顾到， 但是这又把前面那些好的给忽略了。而照顾了中间的你可能两头都忽略了。 所以没有一个方案是完美的。 最好的办法就是把他们编在不同的班，就是分层次教学，这样才是公正的。5、备课一般会用多久；一般备多少分钟的课老师那
7、您备课吗？要，备课是一个老师所必须做的事情。 备课的过程其实包括几个方面。 首先说你要教的知识。你要认真地去研读你要讲的内容， 甚至可能还要去了解与你讲的内容相关的一些知识，其中的重点难点你只有看过了之后才知道学生在哪里可能出现问题， 你才知道在上课的时候在哪些地方要多花一点时间，哪些地方你少花点时间，这样的课才有效果。不管你水平多高，你必须把你这节课所要讲的内容反复看个两到三遍， 这是毫无疑问的，是对学生负责。 另一方面就是教学对象， 教学对象就是要了解我的学生是怎么样的， 哪几个人是什么性格， 喜欢回答什么样的问题， 哪几个人是不喜欢回答问题的， 那么这节课我准备提问哪几个同学； 或者说这
8、个班整体来说哪方面比较欠缺， 我这节课里面讲的哪个知识点是上节课我们忽略了的， 然后在提问的过程中或者说在批改作业的过程中我发现了学生的很多问题， 那么这节课我就重点针对出现的情况再去讲。 第三，还要备教学方法，我应当采取什么方法。第四，是教学的一些手段和媒体，作为英语老师我需不需要做课件，我应该先把这些工具准备好。所以教学内容、教学对象、教学方法、教学手段你都必须做个准备你才能去上课。（老师那您作为一个新老师应当怎么才能知道掌握学生的知识水平呢？）新老师还是一定要认认真真写教案比较好。 特别是我要教什么， 我要反反复复地看。然后我对学生一定要了解学生是什么样的？学生你都不知道他哪些地方懂哪些
9、地方不懂，就像一个医生看病人一样， 你要知道他哪里舒服哪里不舒服。 所以一个老师特别重要的是要了解学生， 有时候了解学生比你了解教学内容更重要。 所以教学的第一个问题要把学生的积极性调动起来。 所以新老师首先是要调动学生的积极性， 让他和你一起去学习， 而不是他坐在那里你一直去灌输灌输。 先了解学生你才能把握课堂。 这.个人上课不怎么说话的， 那我要提问他； 这个人胆子比较小我就要鼓励他； 这个人喜欢说话的，我就要弄个比较难的题目让他去思考；不怎么说话的我就弄个简单的给他说，让他知道其实这些问题我也可以回答。这叫把握课堂。把教学对象、教学内容、教学方法、教学手段这四者进行整合，你的课就能教得好
10、。（老师那您备课的量是怎么样的？）一般来说备课量这个没有什么紧要的，备一节课上一届课这都没有什么问题。 但是在中国来说， 你要备课最好是提前备两节课。 为什么呢？因为学校有可能会有一些会议和你的课堂时间相冲突： 今天上完课，下午没课了，他可能明天要开会就把你的课调到下午， 你不准备的话会措手不及。 特别是新手， 那至少备两节课呗。但不是说你备得越多越好，你上一节课之后，学生听不懂，问题没解决你就不能完全按教案上写的第二节课去上， 你就要修改教案， 有些地反你就要重复。 这节课学生有哪些问题没有弄懂， 下节课就在这节课的基础之上来进行。 所以备课不只是说按照课本上。如果一个老师备课的时候只是备课本、 备教材，那个老师是很不称职的。今天上了一节课我才来备明天的课其实是最合适的， 我知道有哪几个人听不懂， 还重新讲。.
