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1、疫情期间线上教学的教学反思 新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫 情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽视的，老师是辛勤的园丁，学生是祖国 的希望，为了保障师生的生命财产安全，教育部发声，学校要延期开学，并提出停 课不停学。通过这两周的教学，我进行了反思，现将线上教学的反思与大家分享。 【课前准备】 自开课以，每天新课前，我都会在微信群里布置好次日学的内容，方便家长 对孩子进行辅导预。在每次直播前 5 分钟， 我会在直播平台上播放课前准备音乐， 以便学生检查设备是否正常。在课前准备中，我督促学生准备好相应的学用品， 注意上课坐姿，学线上上课礼仪（文明发言，认真听
2、讲）。 【线上教学优势】 1.线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了停课不停学， 突破了空间上的 限制。让孩子们在家能接受教师的教学内容，完成学生任务。 2.直播回放这一功能，很好的解决了学生由于各种原因不能准时参与听课， 或重 难点知识不能够一次突破这一困难。让没听明白的学生再次观看教师的讲课视频， 自主的完成学生任务。 3.线上有很多优秀的课程资源，例如我本人在用的人教点读 app，哔哩哔哩，学 强国等，这些资源有利于提高学内容的质量，孩子们利用这些资源既可以做好 预准备也可以课后进行巩固复，同时提高学生学的兴趣。 【线上教学不足 】 1.线上教学不同与以往的课堂教学，不能和大部分学生
3、进行很好的互动，导致教 师无法很好的根据学生的听课状态区调整授课步调。 2.个别同学由于实际网络问题，不能及时收看直播，作业不能按时提交。 3.提交的作业中，错题不能及时改正，落实不到位。 4.在作业批改上不能做到与学生面对面，对学生作业中的存在的问题指出不够及 时。 【采取措施】 1.继续做好课前预、课后巩固工作。及时与家长通过QQ、微信了解学生 学情况，通过家校配合，提高学生学积极性，巩固学成效。 2.采用鼓励、表扬的办法，每日在群中发布“荣誉榜”，表扬作业认真、书写 工整的同学。 3.认真查看观看线上直播的同学名单，对未能几时收看直播的同学，提醒其观 看回放。 4.进行作业比赛，多展示优秀作业，注重对书写的指导，让学生自觉认真书写 汉字。
