最新精选中华书局版初中历史七年级上册第四单元政权分立与民族融合—三国两晋南北朝第15课三国鼎立课后练

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1、最新教育资料精选 1 / 11 最新精选中华书局版初中历史七年级上册第四单元政权分立与民族融合 三国 两晋南北朝第 15 课 三国鼎立课后练习第八十八篇 第 1 题【单选题】 南京被称为 “ 六朝古都 ” ,下列政权曾建都于此的是( ) 西汉 吴 西晋 东晋 A、 B、 C、 D、 【答案】: 【解析】: 第 2 题【单选题】 下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中代表的朝代分别是( ) A、商朝、秦朝、三国 B、秦朝、隋朝、唐朝 C、商朝、秦朝、隋朝 D、隋朝、宋朝、明朝 【答案】: 【解析】: 最新教育资料精选 2 / 11 第 3 题【单选题】 图中的诗句是对东汉末年军阀割据、连年

2、混战、民不聊生局面的描写。当时主要的军阀有( ) 袁绍 曹操 孙权 刘备 A、 B、 C、 D、 【答案】: 【解析】: 第 4 题【单选题】 “ 三顾茅庐 ” 的历史典故发生在襄阳的隆中,下列与典故有关的历史人物是( ) A、袁绍 B、诸葛亮 C、孙权 D、曹操 【答案】: 最新教育资料精选 3 / 11 【解析】: 第 5 题【单选题】 三国时代,波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是( ) A、曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战 B、曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏 C、刘备在成都称帝,国号汉 D、孙权称王,国号吴 【答案】: 【解析】: 第 6 题【单选题】 图示法是学习历史

3、的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了 三国鼎立的形势(图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅 图直观反映了三国鼎立的形势( ) A、 B、 最新教育资料精选 4 / 11 C、 D、 【答案】: 【解析】: 第 7 题【单选题】 下列有关 “ 三国鼎立 ” 的资料,其中最接近第一手资料的是( ) A、易中天品三国 B、韩震三国故事 C、陈寿三国志 D、罗贯中三国演义 【答案】: 【解析】: 第 8 题【单选题】 最新教育资料精选 5 / 11 曹操在蒿里行这首诗里写道:“ 白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。

4、” 它描写的 这一惨境发生在( ) A、东汉初年 B、东汉末年 C、三国 D、西晋 【答案】: 【解析】: 第 9 题【单选题】 曹魏、西晋、前秦、北魏四个政权一个重要的相似点是( ) A、都曾定都洛阳 B、都处于全国分裂之中 C、都曾统一或据有过黄河流域 D、都因少数民族入侵而结束 【答案】: 【解析】: 第 10 题【判断题】 220 年,曹操在洛阳称帝,改国号为魏。( ) A、正确 B、错误 最新教育资料精选 6 / 11 【答案】: 【解析】: 第 11 题【问答题】 试简要分析公元3 到 6 世纪,我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中我们可以获得哪些深刻的启 示? 【答案】: 【解

5、析】: 第 12 题【材料分析题】 阅读下列材料,回答问题。 材料一:三国鼎立形势图。 最新教育资料精选 7 / 11 材料二:自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克 绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权 据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。 三国志 诸葛亮传 请根据材料一填写三国的名称。 A_;B_;C_。 材料二中提到“ 操遂能克绍 ” ,这是指哪次战役?结合材料二及所学知识说说曹操“ 以弱为强 ” 打败袁绍 的原因是什么。 面对曹操 “ 拥百万之众 ” 之势,诸

6、葛亮在材料二中提出了什么策略?这个策略在此后有何成功的实践? 产生了什么影响? 【答案】: 【解析】: 第 13 题【材料分析题】 歌曲谱写了时代的最强音: 材料一: “ 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红” 材料二: “ 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!” 材料三: “ 五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家.五十六种语言,汇成一句话,爱我 中华!爱我中华!爱我中华! ” 最新教育资料精选 8 / 11 材料四: “ 社会主义好,社会主义好,社会主义国家人民地位高,反动派被打倒,帝国主义夹着尾巴 逃跑了 ” 材料五: “ 我

7、们唱着东方红,当家做主站起来;我们讲着春天的故事.改革开放富起来” 阅读上述材料请回答: 奠定三国鼎立基础的著名战役是什么? 材料二反映的是哪一历史事件? 我国在少数民族地区实行的一项基本国策是什么? 哪一历史事件的完成,标志着社会主义经济制度在我国的基本建立? 哪次会议提出了改革开放的总方针? 【答案】: 【解析】: 最新教育资料精选 9 / 11 第 14 题【材料分析题】 读下图,结合所学知识回答问题。 请写出图1 和图 2 中字母所代表的政权名称。 A:_;B:_;C:_;D:_;E:_;F:_ 为图 2 三国鼎立局面形成奠定基础的战役是什么?请你再举出古代历史上以少胜多的两个著名战例。 分别是哪两个王朝结束了战国纷争和三国鼎立的局面? 【答案】:无 【解析】: 最新教育资料精选 10 / 11 第 15 题【综合题】 读下图,结合所学知识回答问题。 请写出图1 中字母所代表的政权名称。 请写出图2 中字母所代表的政权名称。 为图 2 三国鼎立局面形成奠定基础的战役是什么?此战役的交战双方是什么军队? 结束图 1、图 2 政权并立局面的分别是哪两个王朝?中国古代政权的更替呈现出什么发展趋势? 【答案】: 最新教育资料精选 11 / 11 【解析】:

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