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1、欢迎同学们回到学校！,新的学期，新的进步！,新学期的要求,1、包好新书，爱护书本 2、做好预习，不提前写题 3、准备作业本：3个大练习本（1号、2号、早课） 4、作业：按格式、书写认真。自己检查、读读背背、家长签字 5、组长：按时收，收齐人数。,新要求,上课前必须准备好学习用品，书本、笔、学具统一放在桌面的左上方。,课前准备,1、上课铃声响起，要迅速地走进教室，学科委员站在讲台前组织大家朗读学科知识，等待老师上课。 2、学生迟到，要走前门进教室，向老师喊报告，获得同意后才可以进入教室。 3、下课铃响起，老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生说：“老师，再见！”，老师说“同学们再见”！ 4、课间
2、，离开座位时必须把凳子靠入课桌下，然后喝水，上厕所，准备学习用具、玩耍。值日生擦白板，笔及板擦及时放入笔盒中，收拾讲台。,铃声响后,右手自然举起，五指并拢向上举直。站起时斜跨站起，不要把椅子推弄得响。,举手发言,老师讲课时，坐姿端正，双手平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直。,坐姿,专心致志地听，积极思考，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整。等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点。这是养成良好倾听习惯，对他人的尊重。上课期间，未得教师许可不得离开座位和教室。,学会倾听,读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。
3、朗读时吐字清晰，声音响亮。,朗读,1、说完整的话。 2、自然大方，声音响亮。学会用“为什么”；“我有一个问题：”；“请问老师（或同学）”；“我是这样想的”，“我认为”；“我有不同意见”；“我补充”；“我们小组的意见是”等句式。学会欣赏与感谢，能在补充发言中用“我欣赏发言中的”;“我赞成”等形式肯定和赞美别人，对别人中肯的意见和建议能表示感谢。,语言表达,分发、传递、上交作业、试卷、练习时要安静有序。看清或听清作业的内容和要求。保持安静的作业环境。坚持独立思考，不与其他同学讲闲话，不磨蹭拖拉。做完后仔细检查，努力避免粗心大意的错误。作业本整洁，不乱涂乱画，无卷角缺角。做得快的同学学会安排利用好做
4、完作业后的空余时间。,静心独立地完成作业,做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。,写字姿势,正确坐姿,轻声讨论，积极发言，注意文明用语；讨论时注意倾听，不随便打断他人的发言，待后可以补充。,讨论,1、认真听清老师提出的问题，先独立思考解决的方案。 2、在组长的组织下，认真听取同伴的意见，并准备好自己对同伴发言的评价。 3、按照小组讨论秩序，积极主动地表达自己的观点。 4、在合作交流的过程中，培养自己的合作技能。（听取、说明、求助、反思、自控、帮助、支持、说服、建议、协调） 5、虚心听取同伴、组长、教师的评价。,合作交流,有外来客人听课时要在课前问“叔叔阿姨好（根据年龄进行用适当的称呼）”，下课时说“再见”，客人走后方可离开座位。,遇到外来客人听课时,新学期,1、包好新书，爱护书本 2、做好预习，不提前写题 3、准备作业本：3个大练习本（1号、2号、早课） 4、作业：按格式、书写认真。自己检查、读读背背、家长签字 5、组长：按时收，收齐人数。,
