主题计划:玩具大家玩

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1、.主题二玩具大家玩(2 周)一、目标1喜欢玩玩具,知道幼儿园的玩具是大家的,乐意与同伴共同玩,初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。2会向教师、同伴问早、说再见,与小伙伴友好相处。3愿意参与音乐游戏活动,学习按节奏一拍一下地做动作。对美术活动感兴趣,尝试用多种美工材料自由操作。4初步认识上下、旁边的空间位置,感知三个物体的大小,学习按大小进行排序二、主要活动安排第一周第二周1. 好玩的玩具(综合)1.搭积木(看图说话)2.送玩具宝宝回家(社会)2.好看的饼干(泥工)3.漂亮的玩具(涂色)3.碰一碰(音乐游戏)4.橡皮膏小熊(健康)4.大的和小的(数学 . 比较)5. 喂娃娃(数学 . 归类)5.

2、大气球 ( 儿歌 )三、环境与资源1布置与主题活动相对应的主题墙饰以及玩具区,鼓励孩子分享玩具,一起探索各种玩具的玩法,帮助幼儿之间建立友好的同伴关系。2鼓励家长利用接送孩子的机会带孩子去玩户外大型玩具,增加幼儿对幼儿园积极地认识和情感。3请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事,与孩子一起玩模拟幼儿园生活、活动的游戏,经常与孩子谈论孩子的朋友。;.四指导要点1. 一日活动的内容要丰富有趣,尽量减少消极等待环节,使儿童感到充实与愉悦。同时要注意活动安排的动静交替,避免幼儿产生疲劳感。2. 逐步建立一日活动和教育活动的基本规则。适度的规则有助于提高幼儿参与活动的积极性与主动性。3. 幼儿对

3、幼儿园活动的情绪、态度,与其家长有密切的关系。因此,应积极与家长沟通,向家长介绍幼儿园教育的内容及育儿经验。五游戏活动建议名称主要内容巧手屋1.提供各种玩具的轮廓画,引导幼儿练习涂色。2.提供衣服,让幼儿练习扣纽扣。聪明屋1. 提供穿珠,提高幼儿手眼协调能力。2. 提供牛奶盒制作的大嘴娃娃, 让幼儿用小勺子给娃娃喂食,锻炼幼儿手眼协调能力。区 快乐书屋 教师和幼儿一起在阅读区中阅读幼儿画册中的故事,激域发幼儿的阅读兴趣,指导看完后将书放回原处。和温馨小屋开展角色游戏“娃娃家” ,提供游戏材料 4-6 套,如:娃娃、游床、餐具和少量食品的食物模型。教师可以“客人”的身份戏加入进去。快乐建构介绍新玩具,知道玩具的名称和玩法。引导幼儿按类别放玩具。哆来咪提供几种乐器,幼儿了解它们的名称和演奏方法。音乐游戏碰一碰手指游戏黑猫警长、五只猴子荡秋千体育游戏高人走、矮人走、变戏法、老狼几点了;.

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