《人教版道德与法治七年级下册 7.2 节奏与旋律 课件(共37张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德与法治七年级下册 7.2 节奏与旋律 课件(共37张PPT)（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第二框 节奏与旋律,第七课 共奏和谐乐章,学习目标,1.正确认识自己的节奏与集体的旋律之间 的关系。 2.学会排解角色冲突带来的烦恼。 3.理解小群体形成的原因及其对个人的影响。 4.正确认识小群体的节奏和集体的旋律之间的关系，并且学会正确处理小群体和集体之间的矛盾和冲突。,知识点梳理,1、产生角色冲突的原因是什么？P67,（1）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 （2）当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。,2.如何正确认识自己的节奏与集体的旋律之间的关系？,(1).每个人都有自己的
2、生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 (2).当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。,(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从集体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服集体利益，眼前利益服从长远利益。（原则）,(1)我们在排解角色带来的烦恼时，通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。,(3)我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲
3、突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活给我们带来的快乐。,3.怎样排解角色冲突（方法）？P68,4.小群体形成原因：P69,在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。,5.小群体对个人有何影响（作用）？P69,（1）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 （2）在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。,6.小群体对集体旋律（生活）的影响？P70,（1）当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参
4、与集体的建设。 （2）当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。,7.如何正确处理“小团体主义”和集体之间的矛盾和冲突？P70,（1）小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。 （2）面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。,8.解决好集体生活中的矛盾与冲突有何意义？P70,在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促
5、进集体和谐发展、健康成长的过程。,9.和谐的重要性：P71,和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一，也是中华传统文化中最具代表性的价值理念。,梳理一下，你在不同集体中的角色，数一数有多少种，都是什么角色？承担着什么责任？告诉了我们什么道理？,一、我在多个集体中,1.正确认识自己的节奏与集体的旋律之间的关系：,(2)当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。,探究与分享,(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从集体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服集体利益，眼前利益服从长远利益。（原则）,(1)我们在排解角色带来的烦恼时
6、，通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。,（3）我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活给我们带来的快乐。,2.排解角色冲突的方法：,探究与分享,讨论：（1）你所在的集体中也有小群体吗？ （2）你所在的小群体是怎样形成的？ （3）与小群体中的同学交往后，你有怎样的变化？,我们的爸爸妈妈常年在外地打工。我们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也互相帮助。,年级里有几个同学行动一致，性格都大大咧咧，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人
7、发生争端， 另外几人马上出手相助。,班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起, 彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。 足球赛上，他们几个成了班级的顶梁柱。,在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。,1.小群体 形成原因：,二、集体中的“小群体”,（1）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。,（2）在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。,2.小群体 对个人的影响（作用）：,当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极
8、参与集体的建设。,当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。,正面效应 积极意义,负面效应 消极意义,3.小群体对集体旋律（生活）的影响：,探究与分享,七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”，其他几个人都听大哥的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱 大周：谁也别想管我，我就是“老大”。 小李：有大周保护，谁也不敢欺负我，他让我干啥我就干啥。 小肖：大周他们让我很为难，班级集体活动，合他们意，他们就参加；不合他们意，他们就捣乱。 老师：有的
9、同学这么小就沾染上不良习气，如此下去可真让人担心。,思考：如果你所在的集体生活中遇到这样的情形，你会怎样想，又会怎样做？,小群体,小团体（小帮派）,融入集体，易发挥正面作用,将自身利益置于集体利益之上，易产生负面效应,坚持集体主义，反对小团体主义。,如果沾染上江湖义气，会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。,不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义。,邓小平曾说过：“小圈子那个东西害死人呐！很多失误就从这里出来，错误就从这里犯起。” 现实生活中，有极少数党员干部热衷于拉帮结派、搞“小圈子”。 习近平总书记明确指出，“党内决不能搞封建依附那一套，决不能搞
10、小山头、小圈子、小团伙那一套，决不能搞门客、门宦、门附那一套。” 谁搞团团伙伙，谁没好下场。,阅读这段材料后，你有何感悟？,反对极端 “小团体主义”,4.如何正确处理“小团体主义”和集体之间的矛盾和冲突？,（1）小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。 （2）面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。,5.解决好集体生活中矛盾与冲突的意义：,正确认识自己角色节奏与集体韵律之间的关系,1.我们在不同的集体中，扮演着不同的角色，不同集体的
11、角色往往发生冲突。每当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应（ ） A.只考虑自己的兴趣、爱好，不管其他因素 B.只考虑班集体的荣誉问题，把学校的利益放在一边 C.从局部利益出发，维护班集体的利益 D.从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益,D,2.班集体中往往会存在一些小群体。对小群体的认识，以下说法正确的是 （ ） 小群体就是小团体主义 集体中的小群体都不能很好地融入集体生活 一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体 在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通 A. B. C. D.,C,3.中学生小丽在日记中写到:“我
12、一天天长大,渐渐懂得了慈爱的爸爸:在家里,爸爸是我的学习机;在学校里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳,写上了他两鬓的白发。爸爸,我爱您!”由此可以看出( ) A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任 B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任 C.爸爸扮演了多种角色,承担了多种责任 D.在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任,C,4.2015年8月12日，位于天津市滨海新区天津港的瑞海公司危险品仓库发生火灾爆炸事故，事故发生后，天津消防员明知非常危险，但仍冲进火海里救灾。这说明英雄的天津消防员（ ） 只想自己，不顾亲情 具有高度的社会责任感 以集体利益为重，以大局
13、为重，坚持把国家和集体的利益放在首位 具有服务社会、奉献社会的优秀品质 A. B. C. D.,B,5.近年来，面对灾难，流传着这样一句话：“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是（ ） A.个人献出的一点点爱心微不足道 B.集体的力量是无穷的 C.只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活 D.“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力,A,6.近年来，志愿者活动进入我国众多公共领域。志愿者们默默无闻，起早贪黑，风雨无阻，无怨无悔地坚守岗位，可他们从事志愿者工作没有一分钱得报酬。这些志愿者（ ） A.在帮助他人同时得到
14、了个人利益 B.在无私奉献中提升了自身价值 C.做到了在任何情况下都不考虑个人利益 D.虽然具有盲目从众心里，但值得提倡,B,7.小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题， 提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了班集体。持这种说法的人（ ） A.正确的，因为她没有维护好自己好自己班级的利益 B.错误的，她这样做是为了维护学校这个大集体的利益 C.正确的，她把自己班级的问题反映到学校中去 D.错误的，因为她只是为了个人利益而反映自己班级存在的问题,B,8.中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默
15、默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄陪练团。这说明（ ） A.集体应该充分尊重个人利益 B.保障个人利益是集体的责任 C.实现集体利益必须牺牲个人利益 D.集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果,D,9.2015年9月28日，国家电网河南省淇县供电公司原总经理张爱国因挪用公款，私自把公款借给他们的哥们，即他们的所谓的兄弟，最终因挪用公款罪被淇县法院判处有期徒刑十年零六个月。这说明了（ ） A.小群体有时会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义 B.小群体总是为了个人利益，因此，不应该有小群体利益 C.为了小群体的利益，可以不顾集体的利益的 D.如果挪用公款能及时返还，既帮助了小
16、团体利益，又不会损害集体利益,A,10.和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一，也是中华传统文化中极具代表性的价值理念。下列能体现和谐价值观是（ ） A.在集体的宿舍晚睡时，有些同学大声讲话、有些同学看小说等，各忙各的，这叫和谐 B.自习课上，教室里很吵闹，很多同学无法安静学习。小明主动出来维持秩序 C.有的同学早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”。 D.年级里有几个同学行动一致，只要其中一人与他人发生争端， 另外几人马上出手相助,B,我们生活在多个集体中，学会扮演好各种角色，正确认识小群体的作用。 把握好自己的生活节奏，积极主动地融入集体之中，树立起大局意识。 能够处理好各种角色的关系，坚持集体主义，反对小团体主义。,我的收获,
