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1、作文系列训练之 议论文结构,目标,1、掌握议论文整体结构的 基本形式； 2、巩固复习掌握每一段具体运用论证方法的基本结构形式。 3、学习在分析问题部分分解论点。,议论文的三要素：论点、论据、论证。,例如：3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。（论点）因为她从来不打我。（论据）所以我最喜欢她。（结论）,所谓结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。,议论文的整体结构：,引论,本论,结论,提出问题,分析问题,解决问题,说“探索”,有这样一句话：“涉深水者观蛟龙，涉浅水者得鱼虾。”意思是说，越深入探索的人所得越多。因此我们需要倡导探索精神。,以引用开头，点明论点,论点,先看看文章吧,因此我们
2、需要倡导探索精神。,看看，这段怎样给文章开头的呢？,再看看接下来怎么写,是的，只有敢于攀登高峰的人才能看到壮美的景致，只有善于钻研的人才能获得珍贵的成果。/陈景润几十年如一日，向神秘的数学问题挑战，取得了世界领先的成绩；/水稻学家袁隆平，踏遍祖国山山水水，寻找野生水稻，探索培育出优良水稻品种，成为中国“水稻之父”还有无数的学者、勇士，他们无畏于“涉深水”，在更高、更深的领域开拓，进取。,正面列举两例，证明论点,正,这一段怎样论证观点的？,先讲道理,举两例，再由点到面,归纳分析 含义：列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。 思路：列举事例归纳共性揭示实质 提示： 一句
3、话概括一则论据；将共性、实质扣住论点,反之，如果对任何事物只是浅尝辄止，稍有些“小鱼小虾”的收获就洋洋得意，那么自古至今，就不会取得什么生产上、科技上的进步，人们也不会创造什么现代化生活了。/诺贝尔如果在发明了以硝化甘油为原料的炸药就停止的话，就不会有后来的达纳炸药，无烟炸药的诞生，当然就不会拥有后来的巨大成就；/牛顿如果在发现光谱后就满足于自己的成功，就不会有开普勒定律、万有引力定律的发现，也就不会成为现代科学的奠基人。,看看，这段怎样论述观点的呢？,反面假设举例，与上段形成对比,反,再看看接下来怎么写,反面假设讲道理,正面例子反面用，对比论证,假设分析 含义： 假设相反情形及结果，与原事例
4、进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。 思路：反面假设结果展示正面强调 提示：围绕论点假设，虚实对比中强调论点。,也许有人会说：“涉浅水者尚有鱼虾可食，涉深水者喂蛟龙也。”不错，“涉深水”是不如“涉浅水”来得安逸、舒服，有时还有一定的危险，需要付出沉重的代价。但如果仅因为探索的危险就停止活动，固守在“鱼虾”之上。人类社会的进步就会成为泡影。/李时珍为了编写本草纲目，跋山涉水，研究各种草药的性味、功用，为了得到准确的资料，他还亲口尝试草药，有几次竟中毒昏迷，性命垂危，但他没有退缩，终于完成了这部巨著。/试想，如果他知难而退，不思进取，我们现在对医药的了解将会多么贫乏，可怜？“喂蛟龙”固然可怕，
5、但固步自封，乃至坐吃山空是更加可怕的。,再看看接下来怎么写,提出不同观点,再举例论证,讲道理，得出结论,用驳论深入分析道理,先假设，再分析观点+实例+反面假设分析得出结论,看看，这段怎样论述观点的呢？,深,我们得出的结构式：,我们作为新一代中学生，最宝贵的财富就是我们的勇气和探索精神。为了社会的进步、人民的幸福，更需要我们去探索，去钻研，去开创新天地，有比我们的父辈更辉煌的成就。,这又是写什么？,点+正+反+深,联系生活实际，谈现实意义,联,+联,我们再看一段,看看怎样结尾吧,总之，人们应发扬探索精神，知难而上，不保守，不停滞，勇于进取，不断获得新成果，开拓新领域，使国家日益发展，人民生活水平
6、日益提高。这是我们的责任，也是我们的义务。,总结全文，发出号召，呼应开头,总,结构,我们来总结一下吧,引论,点,正,反,深,联,本论,结论,总,示论题，提出观点,面论证：举实例，讲道理,面论证：举实例，讲道理,入假设分析、举例讲道理,系实际，发出号召,结全文，强化观点,注： “联”的环节也可以联系实际讲道理论证，也可以联系实际提解决办法。,3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。（论点）,分论点一：因为她从来不打我。 分论点二：因为她经常给我买好吃的。 分论点三：因为她经常带我去游乐场玩。,所以我最喜欢她。（结论）,并列式：,试一试:,论点：我们应该在食堂就餐 分论点一： 分论点二： 分论点三：,在食堂
7、就餐不用等待，可以节省时间。,食堂就餐比较卫生，有益身体健康。,食堂就餐有利于培养节约意识。,再试：,论点：要成就非凡的人生，必须拒绝平庸。 分论点一： 分论点二 分论点三：,拒绝平庸就要独立自信，不盲目从众。,拒绝平庸还要有敢为人先的勇气。,想要与平庸告别，一定要有追求最好的信念，努力完善自己。,总结：并列式论点分解角度,分解是什么 分解为什么 分解怎么办,论点：阅读是一种孤独。 分论点一：阅读是一种环境上的孤独。 分论点二：阅读是一种心理上的孤独。 分论点三：阅读是一种精神上的孤独。,3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶，不喜欢爸爸。（论点）,正面：因为她从来不打我，最重要的是奶奶总是陪在我身边。
8、 反面：爸爸最喜欢工作，我天天看不到爸爸。,所以我最喜欢奶奶。（结论）,对照式结构：,对照式结构：,引论：卢梭说，世界上有两种人，一种 为忙忙碌碌、为生计、为功名利禄操劳 不休的人，这种人是平庸的人；而另一 种则以一双冷眼静观世人的来回奔走， 这种人，便是思想者。 正面：斗升之米，功名爵禄，非亲所求， 唯有信念，唯有精神，才是他们的终极理想。 反面：而庸人们斤斤计较于世俗的得失荣辱，眼里容不下天地，只一方自家的四角天空。 结论：超脱物质世界而高居于精神殿堂之上，他们的天地将与日月同光。,3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。（论点）,分论点一：因为她从来不打我。 分论点二：而且她经常给我买好吃的。 分
9、论点三：最重要的是总是陪在我身边的是我奶奶。,所以我最喜欢她。（结论）,递进式结构,递进式结构（立论式）,是什么：“平庸”是一个很有杀伤力的词， 每一个有追求有梦想人，都会希望与平 庸无缘，而社会的发展更是必须拒绝平庸。 为什么：人类社会之所以始终存在希望， 是因为每当黑暗笼罩时，总有思想的先驱掏出 燃烧的心举过头顶，拆下肋骨当火把，照亮前行的路。 怎么样：拒绝平庸就要张扬个性，独立自信，不盲目从众，不媚俗取巧,递进式结构（驳论式）,学案 给爱一点空间 摆现象指危害挖根源指办法,总结：,1、表现论证深度与广度，避免平面展开 2、紧扣中心论点展开，要有明确的“提出问题分析问题解决问题”的意识。,
