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1、高考必背古诗文测试（22）|琵琶行重点知识检测一、重点实词释义元和十年，予左迁（ ）九江郡司马。明年（ ）秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女（），尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身（ ）为（）贾人（） 妇。遂命酒，使快（）弹数曲。曲罢悯然（ ），自叙少小时欢乐事，今漂沦（ ）憔悴，转徙于江湖间。予出官（ ）二年，恬然（）自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪（）意。因为（ ）长句（ ），歌以赠之，凡六百一十六言（），命（ ）曰琵琶行。浔阳江头（）夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（ ）。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主
2、人忘归客不发。寻声暗（ ）问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑（ ）声声思（ ），似诉平生不得志。低眉信手（）续续（ ）弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈（ ）如急雨，小弦切切（ ）如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关（ ）莺语花底滑，幽咽（ ）泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗（）恨生，此时无声胜有声。银瓶乍（ ）破水浆迸（），铁骑（）突出（ ）刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛（ ）。东船西舫（）悄无言，唯见江心秋月白。沉吟（ ）放拨插弦中
3、，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊（ ）第一部（ ）。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘（）妒。五陵（ ）年少争缠头（ ），一曲红绡（ ）不知数。钿（ ）头银篦击节（）碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲（ ）度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色（ ）故（ ）。门前冷落鞍马稀，老大（ ）嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来（）江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干（ ）。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧（ ）。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹（）声。住近湓江地低湿
4、，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳（ ）难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂（ ）明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却（ ）坐促弦弦转急。凄凄不似向前（ ）声，满座重闻皆掩泣（ ）。座中泣下谁最多？江州司马青衫（ ）湿。二、易写错的字填空1（ ）阳江头夜送客，枫叶（ ）花秋（ ）（ ）。2千呼万唤始出来，（ ）（ ）琵琶半遮面。3转轴（ ）弦三两声，未成曲调先有情。4弦弦（ ）（ ）声声（ ），似诉平生不得志。5轻（ ）慢（ ）（ ）复挑，初为（ ）后六幺。6大弦（ ）（ ）如急雨，小弦切切如私（ ）。7
5、间关莺语花底滑，（ ）（ ）泉流冰下难。8冰泉冷（ ）弦凝绝，凝绝不通声暂（ ）。9别有（ ）愁暗恨生，此时无声胜有声。10银瓶（ ）破水（ ）迸，铁（ ）突出刀枪鸣。11曲终收（ ）当心画，四弦一声如裂帛。12东船西（ ）悄无言，（ ）见江心秋月白。13沉吟放（ ）插弦中，整顿衣裳起（ ）容。14五陵年少争缠头，一曲红（ ）不知数。15（ ）头银（ ）击节碎，血色罗裙翻酒污。16夜深忽梦少年事，梦啼（ ）泪红（ ）干。17我闻琵琶已叹息，又闻此语重（ ）（ ）。18同是天（ ）（ ）落人，相逢何必曾相识！19我从去年辞帝京，（ ）居卧病浔阳城。20岂无山歌与村笛？（ ）（ ）（ ）（ ）难为
6、听。21感我此言良久立，（ ）坐促弦弦转急。22（ ）中泣下谁最多？江（ ）司马青衫湿。三、理解式名句默写1琵琶行中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染其悲凉气氛的诗句是“ ， ”。2琵琶行中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是“ ， ”。3琵琶行中写与琵琶女相见的情景，以“ ， ”表现诗人急切的心情，把琵琶女拘谨腼腆、欲露还藏的情态刻画得入木三分。4朱自清松堂游记：“好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，象个乡下姑娘，羞答答的。从前人说： ， 。”（用琵琶行中的名句）5在琵琶行中白居易用生动的比喻来写无形的音乐，其中“ ， ”两句描写两种旋律的交错出现，视觉形象与听觉形象同现，令
7、人眼花瞭乱，耳不暇接。6张先剪牡丹舟中闻双琵琶中有“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”，化用白居易琵琶行中的“ ， ”。7白居易在琵琶行中以“ ， ”写琵琶声一会儿像花底下婉转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉，呜咽断续的声音。8白居易在琵琶行中用通感的手法描写琵琶女拨琵琶时声音凝聚不散、流动不畅，以至于暂时停止不发的名句是“ ， ”。9白居易在琵琶行中以“ ， ”两句写出了琵琶女弹奏暂时停歇时给人带来的深切感受，余音袅袅，令人拍案叫绝。10白居易在琵琶行 中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是“ ， ”。11琵琶行中琵琶女回忆年轻时人们对她的态度是“五陵年
8、少争缠头，一曲红绡不知数”。而当她年老色衰之后则是“ ， ”。12古代诗文中有许多今昔对比而感慨良多的名句，如白居易琵琶行中的“ ，”。13琵琶行中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“ ， ”。14古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易琵琶行中的“ ， ”就是写琵琶女在梦中回味往昔的快乐，而梦醒又回到现实，表达出无限的伤感之情。15在琵琶行中诗人听完琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后想到自己宦途所受打击，以诗句“ ， ”表现他与琵琶女感情的共鸣，体现了全诗的主旨。16李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易琵琶行中与之意思相近的一句是“ ，
9、”。17琵琶行中描写诗人被贬之后的居住环境的诗句是“ ， ”。18古诗文常常有以酒为媒介抒情名句，如白居易琵琶行中的“ ， ”，表现出作者被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。19杜鹃是我国古诗词中最常见的意象之一，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。如白居易琵琶行中“ ？ ”就表达了一种凄凉之意。20白居易在琵琶行中用“ ， ”表现偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此衬托琵琶女技艺的高超。21诗人在了解琵琶女身世并感怀自己身世之后，请琵琶女再次演奏，而琵琶女面对诗人邀请的表现是“ ， ”。22琵琶行中在琵琶女第三次音乐演奏之后，诗人的表现是“ ， ”。23古人常化用前人诗文为己所用，如吴
10、激人月圆中“恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿”。化用了白居易琵琶行中的“ ， ”。24张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从琵琶行中选句，应是“ ”。25（2015年高考新课标全国卷）白居易琵琶行中“ ， ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。26（2016年高考新课标全国卷）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易琵琶行中“，”两句表达了这样的意思。27（2018年高考新课标全国卷）白居易的琵琶行中“，”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。28（2018年高考北京卷）古人送别，常在渡口码头。比如白居易琵
11、琶行：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 ， 。”琵琶行重点知识检测一、重点实词释义元和十年，予左迁（贬官，降职）九江郡司马。明年（第二年）秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声（唐代京城流行的乐曲声调）。问其人，本长安倡女（歌女。倡，古时歌舞艺人），尝学琵琶于穆、曹二善才（当时对琵琶师的通称），年长色衰，委身（托身，指嫁）为（做）贾人（商人） 妇。遂命酒，使快（畅快）弹数曲。曲罢悯然（忧郁的样子），自叙少小时欢乐事，今漂沦（漂泊沦落）憔悴，转徙于江湖间。予出官（京官外调）二年，恬然（淡泊宁静的样子）自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪（贬官降职或流放）意。因为（于是创作，古今异义
12、）长句（指七言诗，唐代的习惯说法），歌（作歌） 以赠之，凡（总共） 六百一十六言（字），命（命名，题名）曰琵琶行。浔阳江头（江边）夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟（形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音）。主人（白居易自指）下马客在船，举酒欲饮无管弦（指音乐）。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗（悄悄地）问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯（重新拨亮灯光。回，再）重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦（这里是调弦校音的动作）三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑（低沉抑郁）声声思（悲伤、哀愁），似诉平生不得志。低眉信手（随手）续续（连续）弹，说尽心中无限事。
13、轻拢（扣弦）慢捻（揉弦）抹（顺手下拨）复挑（反手回拨），初为霓裳（即霓裳羽衣曲，唐代乐曲名）后六幺（大曲名）。大弦（琵琶四根弦中最粗的弦）嘈嘈（声音浊杂粗重）如急雨，小弦（琵琶上最细的弦）切切（声音轻细且急促）如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关（鸟鸣婉转）莺语花底滑，幽咽（低泣声，这里形容堵塞不畅的水流声）泉流冰下难（用泉流冰下阻塞难通来形容乐声由流畅变为冷涩）。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝（凝滞）不通声暂歇。别有幽愁暗（内心的）恨生，此时无声胜有声。银瓶乍（突然）破水浆迸（溅射），铁骑（带甲的骑兵）突出（突然冲出，古今异义）刀枪鸣。曲终收拨当心画（用拔子在琵琶的中部划过四弦，是一曲结束时经常用到的右手手法），四弦一声如裂帛（古时对丝织品的总称）。东船西舫（船
