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1、四 年 级 数 学 题 号基础知识基本计算动手操作解决问题总 分 得 分班级：学校：班级：姓名：基础知识（26分）一、填空题（每空1分，共16分）1. 地球赤道周长40075700米，横线上的数读作（ ）。2. 一个数由23个亿、605个万和78个一组成，这个数写作（ ）。3. 最大三位数乘以最小两位数的积是（ ）。4. 在53906万，里最大能填（ ），最小能填（ ）。5. 某栋大楼17楼电梯标识记作+17，地下二层记作（ ）。6. 在里填上“、或”。 98766314159 5998860000 2 +2 7. 教室里，小明坐在第二组第4排，他的位置表示为（2，4），那么小军坐在第五组第3
2、排，他的位置可表示为（ ）。8. 180的角是 （ ）角，周角等于（ ）。9. 如图，小芳看小丽在北偏东50的方向上，小丽看小芳在（ ）方向上。10. 估算：29203（ ） 728391（ ）11. 奇妙的的算式。55 =25 9595 =9025 995995 =990025 99959995 =99900025 9999599995 =（ ）二、判断题（对的打“”，错的打“”）（5分）1. 直线比射线长，射线比线段长。 ( ）2个位、十位、百位、千位、万位都是计数单位。 （ ）3将一张圆形纸对折三次，得到的角是45度。 （ ）4被除数扩大到原来的5倍，要使商不变，除数必须扩大到原来的5倍
3、。（ ） 5. 2000125=（20008）（1258）=160001000=16。 （ ）三、选择题（将正确答案的序号填在横线上）（5分）1. 一个数四舍五入到万位是25万，最接近25万的数是（ ）。 249800 254300 2504002下面各数，只读一个零的是（ ）。 6008800 6000880 60808003. 长方形有（ ）组平行线。1 2 44. 右图中有（ ）条射线。 2 4 55.（ ）A = 5 12，当A取最小值时，被除数是（ ）。65 60 77基本计算（38分）四、直接写出得数。（6分）40050= 4080 = 62020 = 185+4 = 1930 =
4、 4800400 = 640080 = 3254 = 56070 = 28400 = 40520 = 12558 =五、竖式计算。（8分） 35635 76946 40829 360045六、用简便方法计算。（12分）167+289+33+11 4812528 23525277 89101七、脱式计算。（12分）35（320170）50 （3654984）2415090（6752） 640（96-80）4动手操作（11分）1. 画出135的角（2分） 2.过A点画出已知直线的平行线和垂线（2分）A 3.变图形（4分） 4.如图所示的方格纸中，若用（0，0）表(1)将下图中三角形绕点O逆时针旋转
5、90； 示A点的位置，试在上面标出B（2，4）， C（3，0），D（5，4），E（6，0），并顺次(2)将下图中三角形向右平移5格； 连接A、B、C、D、E，得到的图案像什么？ (3分) O解决问题（25分）1. 四年级同学去书店购买图书，用208元钱买了26本科技书，用245元钱买了35本故事书。哪种书便宜些？2一辆汽车以每小时60千米的速度从甲地开往乙地，4小时可以到达；如果返回时每小时行驶80千米，几小时可以到达？3一个工程队要修一条长4340米的公路，已经修了1860米。剩下的要16天修完，平均每天要修多少米？4. 学校张老师到商店买8个篮球和8个排球，篮球的单价是73元，排球的单价是
6、65元，买篮球比买排球多用多少元？5.请根据右面的统计图回答下列问题。（1）（ ）月份收入和支出相差最小。（2）9月份收入和支出相差（ ）万元。（3）全年实际收入（ ）万元。（4）你还获得了哪些信息？部编教材四年级上册语文教学计划一、指导思想 义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册是中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精
7、神，促使学生全面发展。二、教材分析 本册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：江流天地外，山色有无中。为学患无疑，疑则有进。处处留心皆学问。神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。我手写我心，彩笔绘生活。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。天下兴亡，匹夫有责。时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 本册要求认250个字、写250个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题
8、整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。5、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。6、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 三、学生情况分析 四年级共有学生69名，其中男生35名，女生34名。我任教的班级学生大体上学习兴趣比较浓，主动性较强，有些孩子善于动笔，但是，个别学生的表现的确不够理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习习
9、惯不够好，心浮气躁。归根结底，他们学习态度不端正，常常不按时完成作业，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，缺乏最基本的纪律观念因此，我的教学着眼点不局限于孩子们的成绩，而更多地从他们的做人和做事的态度抓起，培养他们良好的学习习惯和学习兴趣，以促进他们全面发展。 四、教学目标 1.在语文学习中，体现8个专题的思想。 2.认识250个字，会写250个字。累计认识2200个字，会写1600个字。3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6.学习联系上下文或其他
10、方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。9.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。10.继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 五、教学措施 1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。 2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 3、注重口语交际能力的培
11、养及写话能力的培养。 4、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。 教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。5、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。 努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。 6、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。 四年级数学标准答案一、填空题（每空1分，共16分）1.四千零七万五千七百； 2. 2306050078； 3. 99900； 4. 9、5 ； 5. -2；6. 、
