《人教版5年级下册数学全册教学电子导学案：第20课时整理和复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版5年级下册数学全册教学电子导学案：第20课时整理和复习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 20 课时整理和复习 学习内容分数的意义和性质整理和复习编写人 学习目标 正确地求一个数是另一个数的几分之几; 熟练地进行假分数与整数, 带分数的互 化; 进一步熟悉分数的基本性质, 正确地进行约分和通分。 重 难 点 重点：分数的意义和性质。 难点：提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。 导学流程自主空间 【独立自主学习】 知识梳理： 真分数 分子分母的分数 假分数 分子 分母的分数 整数 带分数 整数和真分数合成的 分子是分母的倍数的 把一个分数化成同它相等 ,但分子 ,分母都比较小的分数 ,叫做约分。 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫通分。 分数的分子和分母同时乘
2、上或者除以相同的数(0 除外),分数的大小不变。 【合作互助学习】 1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当 小老师给大家讲解。 【展示引导学习】 1、小红每天看一本书的 4 1 ，是把（）看作单位“ 1” 。 A 一本书 B 一本书的总页数 C 小红看的页数 D 每天看的页数 2、把 4m长的绳子平均剪成 5 段，每段长（）m ，每段 绳子是全长的（） 。 3、 一袋大米重 50千克，已经用去 24千克，剩下的大米的质量是原有大米质量 的_。 4、把 10克糖放进 90 克水中混合成糖水，这时糖占糖水的_。 【评价提升学习】 1、分数单位是 9 8 的最大真分数
3、是，最小假分数是，最小带分 数是 2、的分数单位是 _，再添上 _个这样的分数单位，正好是最小的合 7 2 3 数。 3、计算：= 4、 5、一个带分数，它的整数部分是最小的质数，分数部分是5 个 12 1 ，这个带 分数是，它的分数单位是，有个这样的分数单位。 6、 12 7 5 4 7、约分。 15 6 = 21 7 = 8 12 = 15 10 = 4 16 = 54 72 = 8、通分。 6 5 3 2 和 10 9 4 3 和 6 5 3 4 5 3 和、 9、写出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。 48 和 32 72和 24 7和 13 17和 51 学案整理： 本节课我学会了： 还有疑惑的问题是： 教 学 反 思 7 3 2 7 3 4 2 1 34 217 2）（ ）（ 3 12 9 ）（ ）（ ）（ ）（ 135
