《人教版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性课时卷训练(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性课时卷训练(含答案)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 增强生命的韧性 一、单项选择题 1 “苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。”对这句话的理解正确的是 生活并不总是平坦的，可能会遇到挫折生活不是坦途，人生挫折越多越有利 我们需要及时调整自己，正确看待挫折挫折是生命成长的一部分，能丰富我们的生活经验 A B C D 22他先后 16 次获各类奖学金或表彰；他是学校的特困生，却连续4 年推让助学金；他靠勤工俭 学完成学业并资助家庭；他把获得的奖学金和勤工俭学攒下来的钱，捐给地震灾区和白血病患者； 他创办“爱心超市” ，为 3700 多人送去温暖，让爱心在校园和社会传递他就是当代大学生徐钢。 其感人事迹启示我们 要以阳光的心态面对困境要以顽强的
2、意志自立自强 要以感恩的情怀传递大爱要以健全的人格塑造自我 A B C D 3要发掘生命的力量，我们（） 要学会承受压力、调解现状以及自我修复 要有面对困难的勇气、坚强意志和不懈努力 无论遇到什么困难与挫折，都应当依靠自己的力量去战胜它 可以向他人寻求帮助，学习别人的经验，获得支持和鼓励 A B C D 44遇到挫折俗称“碰钉子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“钉子”的有 小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心十分失落 某同学因长相丑陋，求职多次被用人单位拒绝 小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂 李宁的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难 A B C D 5著名女作家毕淑敏说：“的
3、确，人生是不是苦旅，但困难、挫折和失败会时常光顾我们左右，无 人可以逃遁。不同的是，只是我们的态度和由此作出的选择。挑战生命极限的体验，让我确信，只 有一步步前行，目标才能越来越近。”这段话告诉我们 人生难免遇到困难、遭遇挫折、身处逆境 2 失败和挫折是人生的学校，更能教育人、锻炼人 面对挫折，不同的心态会有不同的结果 导致挫折的因素完全是主观方面的 A B C D 6漫画两小孩学步的寓意说明 A 对生命负责，注意人身的安全 B 只要循序渐进，就一定能实现梦想 C 要不怕挫折，发现和挖掘生命的力量，才能较快成长 D 要虚心听取别人意见，通过他人了解自己 7有人说：“挫折似把火，坚强的人如宝剑，
4、能煅烧得更坚强；懦弱的人却如张纸，灰飞烟灭。”这 句话给我们的启示是 A 挫折对人的影响有两重性 B 坚强的人不会遇到挫折 C 懦弱的人经常遇到挫折 D 挫折使人走向成熟，走向成功 8 爸爸去哪儿中的张亮，15 岁之前衣食无忧，但父亲病重住院花尽了家里全部积蓄，张亮选择 了辍学，做过厨师、汽车销售、模特，他没有消沉、颓废，经过不懈努力，他成为了中国首席男模， 也是中国登上米兰时装周的第一人。这启示我们 A 一个人经历挫折就一定能成功 B 成功比挫折重要，挫折只有弊端 C 要发掘生命的力量，调节现状，自我修复 D 害怕失败的人适合搞科学研究 913 岁的郑海燕是湖南省永州市道县二中一名八年级学生
5、，小燕子11 个月的时候，母亲就离家出 走了， 2010 年，小燕子的爸爸被诊断出艾滋病，丧失了劳动能力。全家依靠爷爷奶奶在外打工的收 入支撑整个家庭开销。2015 年 8 月 21 日，郑海燕被查出患急性淋巴细胞白血病，“我不怕白血病。 ” 说这句话的时候，小燕子的声音还是一样的细声细气，但神色看起来格外坚毅。从材料中我们可看 出，小燕子面对挫折。 A 具有强烈的幽默感 B 具有丰富的生活经验 C 具有积极的人生态度 D 具有科学的应对方法 10一个学生因期中考试发挥欠佳而情绪低落，在很长一点时间里都闷闷不乐。老师悄悄地递给他 一张纸条：“正因为溪流有阻碍，所以才能有潺潺的流水声；正因为有了
6、秋霜的捶打，所以秋天的枫 叶才会红得那样透彻。 ”老师向学生表达的主要道理是 A 认识自然事物的美好 B 人生难免遇到困难和挫折 C 认识困难和挫折的积极影响 D 掌握应对挫折的有效方法 3 二、非选择题 11在一档父子亲情互动节目中，郭涛对自己的儿子采取“纯爷们式”的教育，让“当下孩子的挫 折教育”如何开展成为各方讨论的话题。 你认为挫折教育有必要吗?为什么 ? 12情景一：某中学的小张同学在一次数学考试时，因为一道大题没有做出来，一怒之下，把试卷 撕碎，离开了考场。 情景二：某中学的小王同学在一次期中考试时，把本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼 泪。试卷发下来后，他冷静地分析了原因
7、，认真地把试卷重新做了一遍。为了加深理解，他还在笔 记本上认真总结了成绩不好的原因，把这次考试成绩作为鞭策自己的动力。 （1）以上两位同学受到了什么挫折？ （2）他们对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？ （3）两种截然不同的态度和方法，会产生什么样的结果？ 132017 年 3 月 28 日是第 22 个全国中小学生安全教育日，全国各地开展了各种形式的安全教育演 练。某校七年级学生以“珍爱生命保障安全”为主题开展道德与法治课研究性学习活动，通过调 查，同学们了解到造成中小学生安全容易受到侵害的自身因素有：缺乏安全防范意识、处理突发事 件的能力不强、交友不慎、法律意识淡薄、前期有不良行为等。请
8、你参与下列主题探究活动。 (1) 【活动一：我调查】你认为同学们可以通过哪些方式获得上述资料？ (2) 【活动二： 我发布】 为保护学生安全，我校也做了许多行之有效的工作，请你向同学们介绍2 例。 (3) 【活动三：我宣传】运用所学知识谈谈开展这项研究性学习活动对中学生的意义。 (4) 【活动四：我分享】结合调查资料，请向身边的同学分享你是怎样提高自身避险能力的做法。 4 参考答案 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案C D B D D C A C C C 11 (1) 有必要。 (2) 人生难免有挫折，挫折是人生的一部分；人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长 和发展起
9、来的。 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈 怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 12 （1）答：两位同学都遇到了考试成绩不理想的挫折。 （2）答：小张同学是错误的。因为他用撕碎试卷的行为来否定失败，撕碎的是自己的信心和面 对失败的勇气，没有直面挫折。小王同学是正确的。因为他考试失利以后，能正视失败，分析原 因，把受挫的压力变为进取的动力，重新树立信心。 （3）答：小张同学的做法其结果是错上加错，造成更大的挫折；小王同学的做法会促使他认真总结 经验教训，勇敢地接受挫折的挑战，不断进步。 13 （1）问卷调查、上网查询、走访有关部门或
10、相关人员、查阅报刊杂志等。 （2）在楼道设置消防栓，完善消防设施；在楼道上张贴警示语，提醒学生注意上下楼梯的安全；利 用班会课加强对学生的安全教育；举行消防逃生演练；经常召开法制报告会，增强学生的安全和法 律意识等等。 （3）有利于同学们了解身边存在的安全隐患，加强对安全问题的认识；有利于增强同学们的安 全防范意识，提高避险能力，保护自身生命健康；有利于提高同学们的学习能力和实践能力等等。 （4）认真学习科学文化知识，掌握必要的避险知识和方法；树立正确的人生观，增强辨别是非的能 力，远离各种不良诱惑；谨慎交友，不随便见网友；接受老师和家长的正确教育，提高自身防范能 力；学习法律知识，提高自己的法律意识；学会用法律的武器维护自己的合法。
