《人教版九年级语文下册(2018部编)第六单元测试题(1)含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级语文下册(2018部编)第六单元测试题(1)含答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 一、积累 运用 (28 分) 1下列加点字的注音全部正确的一项是(3 分)() A昳 丽(y )玉帛 (b ) 小信未孚 (f ) B崩殂 (c ) 间 进(ji n) 咨诹 善道 (zu) C期 年(q ) 舂 谷(chng ) 望其旗靡 (m ) D夙 夜(s ) 行 阵(x ng) 陟罚臧否 (p ) 2下列加点词解释有误的一项是(3 分)() A一鼓作气，再而衰 (第二次 ) B吾妻之美我者，私我也 (美丽 ) C恢弘 志士之气 (发扬，扩展 ) D以告 先帝之灵 (祭告 ) 3下列句中加点词与现代汉语意思相同的一项是(3 分)() A小大之狱 ，虽不能察，必以情 B肉食者鄙
2、 ，未能远谋 C明日 ，徐公来 D使内外异 法也 4下列句子的朗读停顿有误的一项是(3 分)() A若有 /作奸犯科及为忠善者，宜付/有司 /论其刑赏 B吾 /视/其辙乱，望 /其旗靡，故 /逐之 C臣 /诚知不 /如徐公美 D则 /汉室之隆，可/计日而待也 5下列句子翻译错误的一项是(3 分)() A此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 译文：这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。 B牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 译文： 祭祀用的牛、 羊、猪和玉、 丝织品等祭品， 我不敢加大数量，一定按照实情报告。 C一鼓作气，再而衰，三而竭。 译文： 第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就开始低落了，第三
3、次击鼓士气就枯 竭了。 D由此观之，王之蔽甚矣。 译文：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了。 6下列有关文学常识的表述正确的一项是(3 分)() A 曹刿论战选自左传。 左传是一部史学和文学名著，旧传为战国时期左丘 明所作。 B 邹忌讽齐王纳谏选自战国策。 战国策是一部编年体史学著作，由西汉刘 向编订。 C 出师表选自诸葛亮集。诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期政治家、军事家。 D 过零丁洋的作者是文天祥，北宋政治家、文学家。 7古诗文默写。(10 分) (1)出岭谁同出？_！(文天祥南安军) (2)_ ，灵旗空际看。(夏完淳别云间) (3)_ ，水萦纡。 (张养浩山坡羊 骊山怀古 ) (4)官
4、船来往乱如麻，_。(王磐朝天子 咏喇叭 ) (5) 曹 刿 论 战 中 写 曹 刿 坚 持 进 见 鲁 庄 公 的 原 因 是 ： _ ， _。 (6)出师表中写诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： _，_。 (7)白雪歌送武判官归京中巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边地苦寒的句子是： _，_。 二、阅读 理解 (32 分) (一)阅读下面的唐诗，回答问题。(3 分) 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮
5、归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 8诗歌中画线句在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。(3 分) _ _ (二)阅读下文，回答问题。(13 分) 曹刿论战 十年春 ，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之 ，又何间焉？ ”刿曰： “肉食者鄙 ，未能远谋。” 乃入见。问： “何以战？ ”公曰：“衣食所安 ， 弗敢专也 ，必以分 人。 ”对曰： “小惠未遍 ，民弗从也。”公曰： “牺牲玉帛 ，弗敢加也 ，必以信。”对曰： “小信 未孚 ，神弗福也。”公曰：“小大之狱 ，虽不能察 ，必以情
6、。”对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从。” 公与之乘 ，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。 ”齐人三鼓。 刿曰： “ 可矣。 ”齐师败绩。 公将驰之。刿曰： “未可。”下视其辙 ，登轼而望之 ，曰： “ 可矣。 ” 遂逐齐师。 既克 ，公问其故。对曰： “夫战 ，勇气也。一鼓作气， 再而衰 ，三而竭。彼竭我盈， 故 克之。夫大国 ，难测也 ，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡 ，故逐之。” 9下列句子的朗读节奏划分错误的一项是(3 分)() A可 /以一战B登轼 /而望之 C公问其 /故D彼竭 /我盈 10下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是(3 分)() A齐师伐 我 伐 竹取道 B弗
7、敢加 也 而山不加 增 C虽 不能察虽 欲言，无可进者 D公问其故 故 逐之 11用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)肉食者鄙，未能远谋。 _ _ (2)忠之属也。可以一战。战则请从。 _ _ 12请联系上文，用自己的话说说曹刿有哪些特点。(3 分) _ _ _ (三)阅读下面的两则文言文，回答问题。(16 分) 甲 于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣 ，臣之客欲 有求于臣 ，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城 ，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏 王， 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ” 王曰： “ 善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者
8、，受上赏；上书谏寡人者，受中赏； 能谤讥于市朝 ，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下 ，群臣进谏 ，门庭若市；数月之后，时时 而间进；期年之后，虽欲言 ，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝 廷。 (选自邹忌讽齐王纳谏) 乙 楚庄王欲伐越 。庄子谏曰：“王之伐越 ，何也？ ”曰： “政乱兵弱。”庄子曰：“ 臣 愚患之 ，智之如目也 ，能见百步之外，而不能自见其睫 。王之兵自败于秦晋 ，丧地数百里 ， 此兵之弱也；庄 为盗于境内 ，而吏不能禁 ，此政之乱也。王之弱乱 ，非越之下也。而欲 伐越 ，此智之如目也。 ”王乃止。故知之难，不在见人 ，在自见 ，故曰：自见之谓明。 (选自韩
9、非子) 注 越：越国。睫：眼睫毛。庄(qi o)：当时民间反对派首领。 13下列与“臣之妻私臣”中的“之”字用法相同的一项是(3 分)() A何陋之 有 B属予作文以记之 C王之 伐越，何也D山川之 美，古来共谈 14翻译下列语句。(4 分) (1)皆以美于徐公。 _ _ (2)故知之难，不在见人，在自见。 _ _ 15甲文中齐国能“战胜于朝廷”的原因是：_。乙文中 楚庄王想要伐越的原因是：_。(4 分 ) 16甲、乙两文都以_的说理方法进行劝谏。(2 分) 17读完甲、乙两文，你从中获得了什么启示？(3 分) _ _ _ _ _ 附：作文 (40 分) 阅读下面的材料，然后作文。 古人云 “
10、知行合一 ” “知易行难 ” ， “知者 ”可贵 ， “行者 ”更可贵。“行者 ” ，用行动诠释 生活的意义 ，用行动抒写生命的美丽。邹忌讽谏可贵，齐王纳谏也可贵；愚公以“ 叩石垦壤 ” 的行动感动了上天；曹刿用“请见 ”的行动承担了国家安危的责任。 当我们抱怨环境脏乱时，为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以 同样的微笑？当我们自怨自艾时， 为什么不走向更广阔的世界 行动 ，就在举手之间。 做一个 “行者 ” ，行动着 ，感悟着 ，收获着 请以“做一个行者”为题写一篇文章。 要求：文体不限；500 字左右；文中不得出现真实的人名、地名、校名。 详解详析 1解析 AB 项， “
11、间” 应读“ ji n” ；C 项， “期” 应读“j ” ；D 项， “行”应读“h ng” 。 2解析 B“美”的意思是“认为美”。 3解析 DA 项， “狱”的古义是“诉讼事件”，今义指“监狱” ；B 项， “鄙”的古义 是“目光短浅” ，今义指“卑鄙，鄙视” ；C 项， “明日”的古义是“次日，第二天”，今义是 “今天的下一天” 。 4解析 C正确的朗读停顿应为：臣/诚知 /不如徐公美。 5解析 B正确的翻译应该是“祭祀用的牛、羊、猪、玉器、丝织品等，我不敢虚 报，一定按照实情(报告 )。 ” 6解析 CA 项，左丘明是春秋时期的；B 项， 战国策是国别体著作；D 项，文 天祥是南宋人。 7(1)归乡如不归 (2)毅魄归来日 (3)只见草萧疏 (4)全仗你抬声价 (5)肉食者鄙未能远谋 (6)陟罚臧否不宜异同 (7)瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝 8画线句在结构上起承上启下的作用。第一句“瀚海阑干
