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1、.个人心得选择自己感兴趣的课题， 在轻松的学习氛围中进行探究， 摆脱“纸上谈兵”式的学习，这是我一学期上教育研究方法这门课最深的体会。我们小组选的课题是大学生兼职现状调查 ，下面我就联系我们小组实际研究情况，具体谈一谈在研究过程中的心得体会。1、把学习的专业理论知识和实践结合起来。在我们小组编写问卷的时候，根据对身边兼职大学生咨询和反应情况的在问题的设置维度、顺序、表达、选项设置上都经过反复推敲，小组每个人都能针对问卷中出现的问题提出自己的意见；2、小组合作的学习方式在研究过程中有较大优势。我们组在录入问卷和分析问卷时，组内成员互相合作配合默契节省了很多时间；在完成报告时，每个人负责一部分，写
2、完后由组长整合，整合好后再集体讨论找出不足。分工明确，且工作效率高；3、遇到困难不放弃，想办法去克服。在这门课上学习且切实操作 SPSS软件来分析问卷，第一次接触纯英文的软件对我们来说有很大困难，但是随着使用次数增多和自己借书查阅资料慢慢地掌握一些基础操作；4、在各小组交流分享时，听过以访谈法为主的小组调查时，学到了关于访谈的知识。在访谈前的准备工作，设列访谈提纲、签署保密协议，在访谈过程中及时追问， 可以更深入地挖掘出访谈者想要的东西；.5 、在展示数据分析方面， 用形象的图表和文字结合呈现出自己研究的结果。而且在成果展示的时候， 要明确尽量清晰地展示自己的研究成果，例如研究目的、研究内容、
3、结果分析与讨论部分都要展出；在研究过程中有收获但也有不足，主要有以下几点问题。1 、由于问题设置存在不合理，或者是问卷发放数量较少，我们组问卷有效系数为 0.211, 数值较低，对于研究来说科学性较低；2 、成果展示的时候很多组存在相似的问题。例如，用比较局限的数字去分析整体，代表大的研究结果；在制作展示 PPT时，没有全面地展示自己的成果； 数据分析的部分， 图表的字体较小； 建议部分，给出的建议大都是比较空泛模糊的建议， 没有很具体操作性很强的建议。在写报告之前， 我看了许多关于兼职的文献， 很多文献研究大学生兼职现状并对学校、大学生、教师、政府、社会等都提出了相关的建议。例如，李莉环在西部地方师范院校学生兼职现状调查研究 以陇南师范高等专科学校为例中对政府提出“完善相关法规，使学生兼职权益有法可依 ”；李亚玲，廖晓文在在校大学生兼职现状调查研究以河南科技学院为例 对社会提出 “立法部门要完善大学生兼职立法工作 社会在高速发展，现行的劳动法已不太适应现实需要，应作即时的修改和补充” 。几乎每篇文献都会针对大学生在兼职过程中出现的侵权问题对法制建设提出建议， 但至今国家并没有颁布关于兼职的法律， 希望国家能够重视并保护大学生在兼职过程中遇到的侵权问题。.
