《人教版九年级语文句子的主干专题复习（19张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级语文句子的主干专题复习（19张）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中语文语法分析 找主干，析语病,句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子的主干，就能看出它的基本句型，并且可以看出句子的结构是否完整，句子成分之间的搭配是否得当。,例：木柴厂四周很快就聚集了一群人。,1111111111 1111111111,（ ）, ,11111111, ,1111,（ ）,句子的主干=主语中心语+谓语中心语+宾语中心语,句子的主干：四周聚集人,需要注意的是，句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有时意思甚至跟原句相去甚远。,例：邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。,句子的主干：邓稼先是儿子。,1.否定词(不
2、、没有、没）不能丢。,一、提取句子主干的基本要求：,他从不和别人吵一句嘴。,他从不和别人吵一句嘴。,我们一定要铭记自己的教育初心。,2.能愿动词(要、应该、能够等）要保留。,赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。,我们一定要铭记自己的教育初心。,3.主语、谓语、宾语的并列成分不能丢。,赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。,这一学期，学校教代会讨论并通过了关于绩效工资发放的制度。,这一学期，学校教代会讨论并通过了关于绩效工资发放的制度。,4.主谓短语作宾语时要全部保留。,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主。,帝国居然还
3、天真地以为自己就是真正的物主。,类似的作谓语的词语： 希望、认为、表示 、看见、证明、知道、喜欢、说明、觉得、反映等,5.主谓短语作主语、谓语时只取其主干。,他的老师很幽默大家都知道。,他的老师很幽默大家都知道。,年近古稀的李老师身体非常健康。,年近古稀的李老师身体非常健康。,6.连动句要留下词及其宾语。,我举起残损的手掌，摸索这广大的土地。,我举起残损的手掌，摸索这广大的土地。,7.同位短语在主干时应同时提取保留。,首都北京是我国的政治文化中心。,首都北京是我国的政治文化中心。,8.兼语句的主句和从句都只提取主干。,排长再三命令他们向三号阵地进攻。,排长再三命令他们向三号阵地进攻。,9.双宾
4、语要留下每个宾语中心语。,他送给我两本书。,他送给我两本书。,二、找主干，析语病。,通过分析句子，提取句子主干的方法，来辨析句子的主干或枝叶是否存在语法结构性语病，常见的有以下几种情况：,成分残缺、成分赘余、搭配不当、 语序不当、句式杂糅,搭配不当,1.医院里，爸爸那深切的叮嘱和坚毅的面庞依然浮现在英子眼前。 2.苏联小说钢铁是怎样炼成的塑造了共产党员保尔柯察金的英雄事迹。 3.济南的冬天真是一个好玩的地方。 4.自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 5.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 6.环卫工人把街道打扫得干干净净，整整齐齐。,主谓搭配不当,回响在英子的耳畔,
5、谓宾搭配不当,改为“形象”,主宾搭配不当,改为“冬天的济南”,定语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,改为“认真”,补语和中心语搭配不当,成分残缺,1.通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。 2.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 3.校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。 4.我国鸟类工作者经过十余年的考察，已查明先后在贵州高原鸟类多达417种。,主语残缺,谓语残缺,而奋斗,宾语残缺,的问题,栖息的,定语、状语残缺,改法一：去掉“通过” 改法二：去掉“使”,成分赘余,1.我们初中学生，一般来说，我们都有自学能力。 2.欢迎领导到我校光临指导。 3.今天，我到扬州瘦西湖的地
6、方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。 4.全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。 5.我在心里由衷地感谢这些人。 6.为了精简字数，不得不略加修改一些。,主语有多余成分,谓语有多余成分,宾语有多余成分,定语有多余成分,状语有多余成分,补语有多余成分,语序不当,1.村里的妇女、老人和孩子许多都跑来看节目。 2.教代会上对怎样提高教学质量问题也交换了广泛的意见。 3.我国棉花的生产，长期不能自给。 4.她对我的爱好文学和接近文学，是有多么有益的影响。 5.一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。 6.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。,把定语放到状语的位置上,将“许多”调到“妇
7、女”前面,把状语放到定语的位置上,将“广泛”调到“交换”前面,定语和中心语的位置颠倒,改为“我国生产的棉花”,词序颠倒,改为“接近文学和爱好文学”,多项定语语序不当,改为“国家队的一位有20年教学经验的优秀的羽毛球教练”。 排列规律:表领属性的或时间处所的+指称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语,多项状语语序不当,改为“许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈”。 排列规律:表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的+表范围的+表情态或程度的+表对象的介宾短语,中学生能否健康成长，关键在于人生观起决定作用。 当上级决定把这次摄影任务交给我们时，我们立刻产生一种非常光荣
8、的感觉真是难以形容。,将“关键在于人生观”和“人生观起决定作用”两种格式杂糅在一起,将“我们立刻产生一种非常光荣的感觉”和“这种感觉真是难以形容”杂糅在一起,句式杂糅,练一练,1.（2019年中考广西梧州）下列句子有语病的一项是（ ） A今年以来，中国在量子信息科研方面取得重大突破，发射了全球首颗量子通信实验卫星“墨子号”。 B梧州市委、市政府把民族团结工作融入全市经济发展大局中，谱写了一曲曲民族团结进步的时代新征程。 C“五一”期间，通过营造良好环境、加强宣传引导等方式，我市倡导的文明出游活动取得了不错效果。 D梧州非物质文化遗产得到很好的保护、传承与开发，如藤县禤洲舞狮已被打造成为梧州的文
9、化名片之一。,【答案】B 【分析】“谱写”和“征程”搭配不当，应把“征程”改为“篇章”。,2. （2019年中考广西柳州）下列句子中没有语病的一项是（ ） A在扶贫干部的帮扶下，香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术，使香猪的死亡率比原来降低了两倍。 B国产科幻电影流浪地球开创了中国科幻电影创作新纪元，填补了中国“硬科幻”电影类型。 C人们不得不承认，精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门，走向世界的前提条件。 D虽然学习的路途漫长而又崎岖，但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。,【答案】C A有误，搭配不当，“降低”后不能用倍数，将“两倍”改为“一半”； B有误，成分残缺
10、，宾语残缺，在“电影类型”后加“的空白”； D有误，语意重复，“任何”与“一切”重复，去掉其中一个。,3.（2019年中考山东潍坊）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） 通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。 A.深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。 B.通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。 C.深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。 D.通过深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。,【分析】 C（原句有成分残缺和语序不当两个错误）,4.（2019年中考甘肃天水） 下列句子没有语病的一项是
11、（ ） A.核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础，是党和国家教育方针在新时期的具体体现。 B.走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。 C.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 D.通过对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。,【分析】A （B中“花香”不能看到，应把“和”改为“闻到的是”；C中易产生歧义，把“其他”和“学校”互换；D中缺少主语，去掉“让”字）,5.（2019年中考广西贵港）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A“丹心铸魂”雕塑艺术展设在国家博物馆举行，观众摩肩接踵。 B苏州园林修剪和栽种树木也着眼于画意。 C开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。 D蜜蜂和其他传粉媒介的减少，导致一些作物的产量下降。,【答案】D （A句式杂糅，去掉“设”字；B中应把“修剪”和“栽种”对调；C缺少宾语，应在“校园”后面加上“的活动”）,
