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1、第七单元第七单元 第一章第一章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育 7.1.1 植物的生殖植物的生殖 1生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。 2有性生殖有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。 ） （胚 珠中的卵细胞卵细胞与花粉中的精子精子结合成受精卵受精卵胚种子） 3无性生殖无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。例：扦插、嫁接、压条、组织培养等。 4 嫁接嫁接就是把一个植物体的芽或枝， 接在另一个植物体上， 使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
2、接上去的芽或枝叫接穗， 被接的植物体叫砧zhn木。嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的 性状。例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。 扦插扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁 殖。 5植物的组织培养组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技 术手段。组织培养要求在无菌条件下进行。组织培养可用来培育植物新品种，可在短期内大量繁殖植物，还可培养脱毒植株。 7
3、.1.2 昆虫的生殖和发育昆虫的生殖和发育 1家蚕通过有性生殖方式产生后代。家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育，幼虫在发育过程中要 蜕皮 4 次。 比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填写下表。 时期形态特点生活习性 幼虫身体柔软，具有环节，胸腹部有 8 对足主要以桑叶为食，有蜕皮现象。化蛹前吐丝结茧 成虫有三对足，两对翅，体被白色鳞毛 不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡， 雌蛾产卵后也死亡 蛹体表光滑，体型呈椭圆柱状不食不动，羽化成蛾，破茧而出 变态发育变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程
4、叫变态发育变态发育。 完全变态完全变态：卵幼虫蛹成虫 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 不完全变态不完全变态：卵若虫成虫。 举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 蝗虫的发育：受精卵若虫（又叫跳蝻）成虫。若虫蜕皮 5 次后才能发育成成虫。 7.1.3 两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育 1两栖动物两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。 2蛙的生殖发育过程： 雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对受精卵蝌蚪先长后腿后长前腿尾逐渐消失成蛙 （求偶） 雄蛙鸣叫的器官：鸣囊。 3蛙生殖发育特点：有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。 5两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。这
5、样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。环 境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈小。因此，两 栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，是导致两栖类分布范围较小，种类也较少的重要原因之一。 子房 花丝 胚珠 花药 花粉 成 熟 植 株 花萼、花冠等 花蕊 雌蕊 雄蕊 柱头 花柱 卵细胞 精 子 受精卵 种 子 的 胚 新 一 代 植 株 （排卵排精， 提高受精率） 繁殖行为个体发育（卵蝌蚪幼蛙成蛙） 7.1.4 鸟的生殖和发育鸟的生殖和发育 1鸟卵的结构和功能 卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多气孔可以透气，以确
6、保卵进行气体交换。卵白对胚有营养和保护作用。卵黄是卵细 胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，在卵黄外面包裹着卵黄膜。 未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。 2鸟类的生殖发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 3鸟类生殖特点：体内受精，卵生（有性生殖的一种形式） 。 4列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。 生物种类生殖方式发育方式 昆 虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态 两栖动物有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水 鸟 类有性生殖、体内受精、卵
7、生 受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有 变态发育 第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异 遗传：是指亲子间的相似性。 变异：是指子代和亲代个体间的差异。 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 7.2.1 基因控制生物的性状基因控制生物的性状 1生物的性状生物的性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状性状。 2相对性状相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 3基因控制控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠（大鼠生长激素基因转基因超级鼠） 。 4生物遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。 5把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到
8、另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所 控制的性状。 7.2.2 基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递 1基因：是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段。 2DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 3染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由 DNA 和蛋白质组 成。一条染色体上包含一个 DNA 分子。 4下面是染色体和 DNA 的关系示意图。 请你根据染色体和 DNA 关系图，并结合已经学过的知识，简略概括染色 体、DNA 和基因三者之间的关系。 一条 DNA 上有许许多多的基因，一个基因只是 DNA 上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的
9、基因控制的。一 条染色体上携带着许多基因。 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 5在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，如人体细胞中染色体为 23 对。基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 6生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子 和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁” 。 7进行有性生殖的生物，在形成生殖细胞（精子或卵细胞）的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，成对的染色体彼此分开，分 别进入不同的生殖细胞中。 鸟 卵 结构 卵壳 卵壳膜 保护 卵白营养、保护 卵黄膜保护 卵黄营养 胚盘内
10、有细胞核 气室供给氧气 系带悬挂固定卵黄 卵细胞 8为什么无性生殖的后代，个体之间十分相像呢？这与染色体和基因在亲 子代间的传递状况有关吗？ 无性生殖过程都不涉及性别，没有两性生殖细胞的参与，也没有两性 生殖细胞的结合，新生的个体是由母体直接产生的。通过无性生殖产生的 后代，只具备母体的遗传特性，所以，无性生殖的后代能够较稳定地保持 母体的遗传性状，个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递 状况无关。 9玉米、 水稻和马的体细胞中的染色体数分别是 20、 24 和 64 条，它们产 生的精子和卵细胞的中染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？ 生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对
11、存在。 生物种类体细胞精子卵细胞 玉米20 条10 条10 条 水稻24 条12 条12 条 马64 条32 条32 条 7.2.3 基因的显性和隐性基因的显性和隐性 1遗传学之父孟德尔的豌豆杂交实验 由于豌豆是严格自花传粉植物，且具有明显的相对性状，因此，被孟德尔选作杂交实验材料。 孟德尔将纯种的高茎豌豆和纯种的矮茎豌豆种下去，进行人工控制的传粉杂交，得到高茎的杂交豌豆种子。然后再把这种高茎杂交 豌豆种子种下去，结果发现长成的植株有高有矮，不过矮的要少得多，约占 1/4。 2孟德尔对杂交豌豆实验现象的解释： 相对性状有显性性状和隐性性状之分。杂交一代中表现出的性状是显性性状。 隐性性状控制基
12、因组成为：dd；显性性状控制基因组成为：DD 或 Dd 基因组成是 Dd 的，d（隐性基因）控制的性状不表现，d（隐性基因）和 D（显性基因）互不影响，各自独立遗传。 DD dd Dd Dd D、d D、d DD Dd Dd dd 1 ： 2 ： 1 基因型比例： DD:Dd:dd=1:2:1 表现型比例： 3 ：1 3我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。 直系血亲直系血亲是指有直系关系的亲属，从自身往上数的亲生父母、祖父母（外祖父母）等均为长辈直系血亲。从自身往下数的亲生 子女、孙子女、外孙子女均为晚辈直系血亲，是与自己同一血缘的亲属。而兄弟姐妹、伯伯、叔叔、姨母和侄、
13、甥等这些平辈、长 辈、晚辈，都是旁系血亲。 所谓三代内的旁系血亲三代内的旁系血亲，是指从自己上溯至同一血缘的亲属，再向下数三代。凡兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹，以及姑 侄舅甥女等均属三代以内旁系血亲，均禁止结婚。 4如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之 间再婚配生育，这种遗传病出现的机会就会增加。 血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后生育的子女得遗传病的机会越多。近亲结婚的后代中隐性致病基因纯合的机会比随 机婚配的后代要高许多倍。 7.2.4 人的性别遗传人的性别遗传 1 每个正常人的体细胞中都有 23 对染色体，
14、 其中有 22 对男女都一样， 叫常染色体， 有 1 对染色体， 因男女而有差异， 叫性染色体， 男性为 XY，女性为 XX。 （男：44XY 女：44XX） Dd 2生男生女机会均等，为生男生女机会均等，为 1:1 女性在两次月经之间，会排出 1 个含 1 条 X 染色体的卵细胞（22X） ； 男性产生的精子有两种类型的，一种是含 X 染色体（22X） 的，一种是含 Y 染色体（22Y）的，在生殖活动中，这两种不同类型的精子与卵细胞结合的机会均等，即形成染色体为（44XX） 和（44XY）的受精卵的机会均等。因此，生男生女的机会均等。图解如下： “曼哈顿原子弹计划” 、 “阿波罗登月计划”和
15、“人类基因组计划”并称为 20 世纪科学史上著名的三大计划。 7.2.5 生物的变异生物的变异 1生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。由遗传物质的改变而引起的变异 是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不遗传变异。 因为有可遗传的变异，就能不断产生新的生物类型，生物就能适应不断变化的环境。由此可见，变异为生物进化提供了原始材 料，对生物进化具有重要的意义。 2人类应用遗传变异原理培育新品种 中国工程院袁隆平袁隆平院士被称为“杂交水稻之父” 。 高产奶牛的选育人工选择 从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高
16、产奶牛，请你尝试说明其中蕴含的科学道理。 不同品种或同一品种的奶牛由于遗传物质的不同，控制产奶量的基因组成可能不同，通过人工选择可以将产奶高的奶牛选择出 来，通过繁育，后代仍然有产奶量高的的和产奶量低的，将产奶量高的继续选择出来繁育，数代后可以获得高产奶牛。 高产抗倒伏小麦的培育杂交育种 高产倒伏小麦现形低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦。据此回答下列问题： （1）通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给高产不抗倒伏的小麦，搞倒伏基因与高产基因组合到一起，产生高产抗 倒伏小麦。即“基因重组” 。 （2）你认为这种杂交有可能产生低产倒伏小麦吗？有可能 （3）如果用黄色圆粒豌豆品种与绿色皱粒豌豆品种杂交，你能推测后代产生哪几种豌豆品种吗？ 黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒。 太空椒诱变育种（基因突变） 普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，经
