《电子应用技术（最新编写-修订版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子应用技术（最新编写-修订版）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湛江市寸金中等专业学校 电子技术应用专业教学计划电子技术应用专业教学计划 （三年制普通班） 一、培养目标一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握必要的文化科学基础知识、专业 知识和比较熟练的职业技能，在生产、服务、技术和管理第一线从事电子设备、 日常家用电器的安装、调试、运行、维护、生产的高素质劳动者和技能型人才。 二、 业务范围二、 业务范围 本专业毕业生主要面向各企业，从事电子设备的安装、调试、运行、维护、 生产以及一般电子类技术管理及检验等工作。 三、教学基本要求 三、教学基本要求 (一) 知识结构 1.掌握必要的文化科学基础知识。 2.掌握电工基础、电子技术基础知识。 3.
2、掌握典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用。 4.掌握电子产品生产的新技术、新工艺。 (二) 能力结构 1.具有良好的身体素质、 职业道德、 一定的社会交往能力和继续学习的能力。 2.具有操作使用计算机的能力和应用电子 CAD 软件的能力。 3.具有正确使用常规电工、电子仪器、仪表的能力，具有熟练的电工、电子 基本操作技能。 4.具有看懂电路原理图、印制图、装配图的能力。 5.具有应用小型可编程控制器能的能力。 6 具有电子产品生产工艺、管理的初步能力。 四、课程设置和教学内容 四、课程设置和教学内容 1、公共基础课程 7 门1、公共基础课程 7 门 德育教学内容包括职业生涯规划，
3、职业道德与法律等。 英语讲授日常交际英语的基本内容，对学生进行听、说、读、写的语言 技能训练。 数学讲授主要内容包括集合、不等式、函数的概念、图像性质、三角函 数、向量与复数。 礼仪修养讲授见面礼仪、访送礼仪、交谈礼仪、服饰礼仪、人生习俗礼 仪等，培养学生的为人处世之道。 计算机应用基础教学内容包括计算机系统基础知识,中英文打字练习， WINDOWS XP 操作系统的一些基本操作，中文办公软件 OFFICE 系列（以 WORD、 EXCEL，POWERPOINT 为主）和计算机系统的基础知识。 语文主要讲授应用文写作方法与技巧，要求学生能熟练地完成一般应用 文写作，做到格式正确、内容充实、结构
4、完整、层次清晰。 体育与健康主要讲授中专体育与健康规定的基础教学内容，使学生掌握 体育运动的基本技能，并养成科学锻炼身体的习惯。 2、专业技能课程 13 门2、专业技能课程 13 门 电子产品检验内容包括检验标准、检验工艺、测量方法、测试工装、产 品检验、检验报告等。 模拟电子技术基础 内容包括低频电子线路和高频电子线路， 要求掌握电 子元器件的特性、识别和检测的方法；基本单元电路的组成原理和分析计算；一 般电子仪器仪表设备的使用方法；要求学生具有较强的实际动手操作技能。 数字电子技术基础 教学内容包括数字逻辑的基础知识、 逻辑门电路、 触 发器、计数器、寄存器等，要求学生有较强的实际动手能力
5、和简单电路的设计分 析能力。 电子工程制图的内容包括绘图工具、仪器的使用，作图方法、读图方法， 零件图、装配图的画法。 电子产品结构工艺 包括电子元器件、 装配常用工具与钳工工艺、 常用电 子测量仪器仪表焊接技术、印制电路板、电子装配工艺、技术、电路图的 识读、电子线路的检测。重点掌握各种电子元器件的主要参数、检测与使用、电 子测量仪器的使用、 焊接技巧、 印制电路板的制作方法、 技术和电路图的读 图方法。 单片机及其应用的内容包括单片机的结构和工作原理、指令系统、输入 输出、定时器计数器及其应用，重点掌握单片机的外部特性及其在家用电器中 的应用。 电子 CAD 主要介绍电路原理图与印刷板图的
6、设计方法、 设计软件的使用 方法和各种技巧。 家用电器原理及维修 主要介绍一般的家电设备的基本原理、 使用方法和 维修技术。要求学生能了解家用电器的工作原理，掌握其使用方法并具有一定的 维修能力。 电视机原理与维修主要介绍电视机组成原理和彩色电视机单元电路与维 修技术。 重点掌握电视机的组成框图、 信号流程， 主要元器件的作用和使用方法， 常用的检测方法并具有简单故障的维修能力。 PLC 控制主要讲授低压电气控制电路的基本知识与 PLC 控制，以三菱机 芯为主，讲述 PLC 的常用编程指令及梯形图编程方法。 传感器及应用主要讲述各种常用传感器以及多型传感器的基本原理、特 性及应用，同时对各种传
7、感器的测量电路作必要的阐述。使学生掌握常用传感器 的特性及应用，并对传感器应用的现状及发展有一定的了解。 电子测量仪器主要介绍常用测量仪器的特点和使用方法。 PLC 控制主要讲授低压电气控制电路的基本知识与 PLC 控制，以三菱机 芯为主，讲述 PLC 的常用编程指令及梯形图编程方法。 五、成绩考核五、成绩考核 1、每学期考试课程为 34 门，其余为考查课程。（详见附表二） 2、实践教学（课程设计、实习等）均需进行成绩考核，记入学生成绩册。 3、考试课成绩以百分制评定：平时的实验（习）、阶段测验及平时成绩占 总成绩的40%，期末考试成绩占总成绩的60%； 考查课成绩按四级评定为“优秀”、“良
8、好”、“合格”、“不合格”，是学生平时完成的实验/实习、作业情况以及课 堂提问、平时测验、期末测验的综合结果。 4、第三学期安排职业技能鉴定，学生必须参加学校组织的职业技能鉴定工 作并获得相关职业资格证书。 六、实习、课程设计安排六、实习、课程设计安排 1、全学程安排教学实习 10 周，即：第一学期：焊接工艺实习、万用表组装 实习、电工综合实习各 1 周。第二学期：计算机应用基础实习周、模拟电子技 术基础综合实习周。第三学期：电子工艺实习 1 周、电视机综合实习周。第 四学期：控制综合实习周。 2、全学程共安排课程设计 4 周，即：第一学期数字电路课程设计 1 周。第 三学期电子课程设计、电子
9、工艺课程设计、单片机课程设计各周。 3、第三学年安排顶岗实习共 44 周。 附表一：电子技术应用专业教学活动时间分配表附表一：电子技术应用专业教学活动时间分配表 一二 三 学 年 学 期 项 目 123456 总 计 总教学周数262626262618148 理论教学周数16121413 55 实践教学周数3331 10 课程设计 3 3 复习、考试1111 4 入学、毕业教育1 1 2 顶岗实习 261844 机动1111 4 寒、暑假4949 26 附表二：电子技术应用专业课程设置与教学时间安排表附表二：电子技术应用专业课程设置与教学时间安排表 一二三 123456 实 总 学 学年 学期
10、 学时 科目 学期/ 周 学期/ 周 学期/ 周 学期/ 周 学期 /周 学 期/ 周 验时 德育32/224/2 56 体育与健康32/224/2 56 数学48/3*36/3* 84 语文 28/239/3 67 英语 28/239/3 67 礼仪 26/2 26 公 共 基 础 课 程 计算机应用基础64/4*48/4* 100108 电工基础96/6* 48128 模拟电子技术基 础 96/6*72/6* 60156 传感器及其应用48/3 654 数字电子技术基 础 78/6* 3088 电子测量仪器 32/2 2032 电子产品结构工 艺 84/6* 3684 电子产品检验 28/2 828 单片机原理及应 用 56/4 2470 电视机原理 56/4*52/4*50122 电子 CAD 84/6* 3284 家用电器原理及 维修 78/6*4090 PLC 控制 66/5*3666 专 业 技 能 课 程 电子工程制图 52/4 顶 岗 实 习 52 周学时26252626 学期总学时416300364338 4941420 注：表中带“*”号的课程为考试课，其余为考查课。
