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1、教师下企业实习总结教师下企业实习总结 近年来， 我校为提高专业教师实践操作能力， 加快 “双师型” 师资队伍建设， 提高教学质量、提升职教发展内涵，制订相关文件要求专业教师下厂实习，从事 实际生产工作，让教师先在“做中学” ，再在“做中教”;下厂实习实训，多以现 场操作、跟班作业、专项课题研究的方式，切实夯实专业教师的理论基础知识， 提高实际操作能力，以及理论与实践相结合的能力，从而使教师了解企业单位对 人才需求的要求，明确专业技能培训的方向，更好的适应职业学校技能培训和实 习指导工作，更好的服务于社会。要求教师通过实践锻炼，切实加深对工厂的认 知，丰富教学实例，培养爱岗敬业、艰苦奋斗的优良品
2、质，使得教师对今后的教 学内容和方式更加贴近企业需要，从而打造一支“一专多能”的“双师型”教师 队伍。 这次为期一个月的生产见习对我意义深远，在领导和教师的带领下，我们冒 着大雨来到了二十二冶学习。 可以说我们在这一个月的实习中学到了很多以前没 有的知识，让我对原先很多不明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。 众所周知生产实习是我们专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一 个独立的项目列入专业教学计划中的。 其目的在于通过实习使学员获得基本生产 的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学员业 务能力及素质的重要渠道，培养学员具有吃苦耐劳的精神，也是学员接触社会、
3、了解产业状况、了解国情的一个重要途径。它有利于逐步培养我们工作的能力、 了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。在生产实践中体 会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要。 在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，但不管何种产品，从原料加 工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成 的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理；其次，通过实习过程见 习初步培养我们得知识运用能力。这段实习期间我们主要做了以下几方面： 1.了解了当代机械工业的发展概况，生产目的、生产程序及产品供求情况。 2.了解了机械产品生产方法和技术路线的选择，
4、工艺条件的确定以及流程的 编制原则。 3.了解了机械产品的质量标准、技术规格、包装和使用要求。 4.在企业员工的指导下， 见习生产流程及技术设计环节， 锻炼自己观察能力 及知识运用能力。 5.社会工作能力得到了相应的提高,在实习过程中，我们不仅从企业职工身 上学到了知识和技能，更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精 神。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。同时，也使我们体 验到了工作的艰辛，了解了当前社会所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多 的知识，为今后的工作奠定良好的基础。 本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相 结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个验审吧！这次生产实习对 于我们以后工作真是受益匪浅，让我们重新认识了社会需求。
