《黑龙江省哈尔滨市第四十一中学初中七年级历史上册第18课昌盛的文化名师教案北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省哈尔滨市第四十一中学初中七年级历史上册第18课昌盛的文化名师教案北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐昌盛的文化知 教与能力学 程与目方法情感 度价 观教学重点教学 点1、能 出佛教 入中国的 、道教 生的 ，使学生能 运用地 表述佛教 入的路 ，培养学生 及抽象概括能力；2、能 出司 迁 撰的史 是我国第一部 体 通史。1、 运用比 法了解佛教、道教 中国古代文化所 生的影响。2、 “ 什么司 迁能写出 一部史学巨著”？ 出从中受到的启示和感想。3、通 察教科 以及教 提供的 片、 料，描述秦始皇兵 俑的 。1、通 了解佛教在中国的 播与道教的 起，学会运用科学的 度 和看待宗教.2、通 学 和想象秦始皇地下 ，感受秦朝的威武，同 到 是中国人民 世界文明的 献，是中 民族的 傲
2、，从而 生民族自豪感。通 史 迁史 的学 ，培养 治学的 度。教育学生以科学的 度 和看待宗教。教学流程时间 ：同学 一定听 很多宗教种 ， 来 一 ？导生 ( 略思后 ) ：伊斯 教、佛教、道教、基督教、。入 ：同学 真不 ，知道 么多宗教名称，那么，佛教是怎 起源、流 的呢？我 想，通 今天昌盛的文化的学 ，会解除我 的疑 。【宗教】佛教西 末年从印度 入中原 ： 同学 思考一下，世界三大宗教指的是哪三大宗教？讲生：佛教、基督教、伊斯 教。 ：今天我 来学 佛教， 学生 看 中内容回答：佛教又是什么 候、怎 入中国的呢？授生： ( 言略 ) ：佛教 什么会在中国逐 盛行起来呢？新生：（ 言
3、略） ：我 来看看佛教基本的教 是什么？课生： ( 言略 ) ：学生欣 佛教的 片，是学生 到佛教 我 今天的文学、音 、 画、医学等都 生了很大的影响。 一 期，除了佛教之外，道教也逐 流行起来。道教 年 在中国土生土 ：道教是 年 在中国土生土 的宗教。道教的思想主要起源于神仙方 和道家思想， 生活在 的世界是一件 事，死亡才是痛苦的。 追求仙境， 渴望 生不死， 是道教信仰的主要特征。那么，道教 什么会广泛 播呢？道教也 中国文化 生了深 的影响，播放有关道教的 片。1名校名 推荐教学流程时间【史学】学生阅读有关内容，然后小组讨论完成下列思考题：(1) 简介司马迁其人；(2) 简介史记的
4、写作特点 ( 用史实说明 ) ；讲 (3) 为什么司马迁能写出史记这样一部巨著，从中你有什么感悟；(4) 鲁迅为什么称赞史记是“史家之绝唱，无韵之离骚 ”。 4、 为什么司马迁能写出史记这样一部巨著？从中你有什么感悟？(1) 汉武帝时，统一局面得到巩固，文化发展，为司马迁编写史记提供了有利的条件。在统授一国家里可以到很多地方去游历。 (2) 统一国家也需要一部记录从远古到汉代社会发展的史书。(3) 出身史官家庭，受家庭影响，从小有较好的学习环境。身为史官，可以看到大量的国家藏书。(4) 司马迁本人具有远大的理想和严谨修史的态度。从中应得到的体会有：胸怀大志，严谨治学，不畏艰难，坚持不懈等。(
5、只要学生回答有道新理即 可) 提高评价历史人物的能力，以及对学生进行情感教育。5、鲁迅为什么称赞史记是“史家之绝唱，无韵之离骚 ”？因为史记 具有很高的史学价值和文学价值，是一部杰出的历史著作， 也是一部优秀的文课学作品， 所以鲁迅给予了如此高度的评价。( 本目教学以学生自主学习讨论法的方式来完成，并要求学生学会讨论学习法。因此，完成教学任务后， 教师应进行总结， 让学生明白什么叫讨论，如何讨论，讨论中应注意的问题有哪些)【雕塑秦陵兵马俑】同学们都知道中国举世闻名的秦陵兵马俑艺术，它是世界艺术史上的一颗明珠，被誉为“世界第八奇迹” ,1987 年被列为“世界文化遗产”名录。这是我们中华民族的骄傲。 ( 出示兵马俑图片系列，单个的和整体的 ) 下面给大家两个问题，准备一下，我们以小组竞赛的方式完成。(1) 请同学们根据看到的和体会到的，对兵马俑做个描述。(2) 请同学们想像一下，秦始皇为什么要设计如此规模巨大的兵马俑在自己陵墓周围？小我们今天学习了宗教、 史学和雕塑三方面的内容。 为了便于同学们记忆， 我们可把今天学习的内结容概括如下：说秦汉，道秦汉，秦汉文化不简单；西汉佛教传进来，东汉道教兴起来；史记首创纪传体，秦陵兵马俑创造了世界大奇迹。知识概括，语言精练，通俗易懂板书2名校名 推荐教学反思3
